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四川考多少分能上呼和浩特職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),呼和浩特職業(yè)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在243至312分,位次為275362至172685位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在243至312區(qū)間才能上呼和浩特職業(yè)學(xué)院。

一、四川考多少分能上呼和浩特職業(yè)學(xué)院

1、2022年四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要243分,錄取最低位次為275362名;

2、2021年四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要270分,錄取最低位次為247367名;

3、2020年四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

4、2022年四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要245分,錄取最低位次為205507名;

5、2021年四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要269分,錄取最低位次為185983名;

6、2020年四川考生上呼和浩特職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要312分,錄取最低位次為172685名;

四川考多少分能上呼和浩特職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、呼和浩特職業(yè)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年呼和浩特職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 理科 專科 243 275362 省政府
2022 四川 文科 ? 245 205507 省政府

2、2021年呼和浩特職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 理科 ? 270 247367 省政府
2021 四川 文科 ? 269 185983 省政府

3、2020年呼和浩特職業(yè)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 ? - - 省政府
2020 四川 文科 ? 312 172685 省政府

退檔有什么影響

不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取,只能參加本批次的征集志愿和下一個批次的錄取。不能錄取的原因:平行志愿下,檔案被前面的院校提取后,又被退檔,那么,就沒有機會再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因為平行志愿實行的是一輪投檔,只有一次投檔機會。一旦被退檔,只能加入征集志愿或下一個批次了。

填報志愿:在志愿填報之前,一定要提前了解好各個院校的往年錄取情況,尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次。對于已經(jīng)填報完志愿的同學(xué)來說,不要過分擔(dān)心,一切都是最好的安排。另外,可以多留意高校的征集志愿,每年都有部分高校出現(xiàn)補錄機會。

征集志愿:某一批次錄取結(jié)束后,針對有些高校沒有招滿人的情況,省里公布補錄的分?jǐn)?shù)線(降分幅度看缺額情況),并公布缺額的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù),供那些還未被錄取的、上了補錄線和要求的考生在規(guī)定的時間內(nèi),自愿選擇是否重新填報志愿,參加補錄取的做法。

高考后考生可以通過高考助手網(wǎng),免費查詢高考等效分,考生可以根據(jù)自己分?jǐn)?shù)查詢自己可以上什么大學(xué),并且可以獲取錄取概率

三、呼和浩特職業(yè)學(xué)院最新介紹

【歷史沿革】 呼和浩特職業(yè)學(xué)院是一所有著百年辦學(xué)歷史的老校,其源頭可追溯到前清末季“廢科舉,興學(xué)堂”的年代,即1907年的歸綏師范學(xué)堂,是為呼和浩特地區(qū)師范教育之始。1922年改為綏遠師范學(xué)校,其后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)、幾次更名,直到1945年遷回原址,進入蓬勃發(fā)展時期。1954年更名為呼和浩特師范學(xué)校,1977年恢復(fù)高考后就開始招收普通師范大專生。2000年9月,呼和浩特師范學(xué)校并入呼和浩特教育學(xué)院,組建新的呼和浩特教育學(xué)院。2002年,由呼和浩特教育學(xué)院、呼和浩特管理干部學(xué)院、呼和浩特職工大學(xué)、呼和浩特廣播電視大學(xué)四所院校合并組建呼和浩特職業(yè)學(xué)院。2004年至2006年,又先后接收了內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校、呼和浩特鐵路成人中等專業(yè)學(xué)校、內(nèi)蒙古廣播電視學(xué)校、內(nèi)蒙古技師培訓(xùn)學(xué)院,2020年又接收了呼和浩特市衛(wèi)生學(xué)校,至此完成了十校合并。學(xué)院在一個多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,與時代、民族、國家同呼吸共命運,始終不渝培養(yǎng)人才,畢業(yè)生遍布全國,為國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出重要貢獻。 【學(xué)院校訓(xùn)】 學(xué)院合并組建后,確立了“明德修身,格物致知”的校訓(xùn)!懊鞯滦奚,格物致知”出自《禮記·大學(xué)》,原文為“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始,知所先后,則近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平!币鉃椋河藶閷W(xué)以淬厲人格敦品立德為綱,以成就高明篤實之才為目,塑造德才兼?zhèn)涞男乱淮鷦趧诱摺?007年百年校慶時,由原內(nèi)蒙古自治區(qū)連輯副主席親自書寫。 【機構(gòu)、專業(yè)設(shè)置】 學(xué)院設(shè)有16個系(部)、3個教輔部門、13個行政處室、2個群團機構(gòu),F(xiàn)有招生專業(yè)69個,涵蓋了15個高職專業(yè)大類,其中國家骨干專業(yè)4個,重點建設(shè)專業(yè)6個,自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)9個。 【辦學(xué)條件】 學(xué)院總占地面積2016畝,校舍總建筑面積48.9萬平方米,教學(xué)科研行政用房25.15萬平方米,固定資產(chǎn)總值近13.5億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值近3億元,生均教學(xué)、科研儀器設(shè)備值21039.34元/生,館藏紙質(zhì)圖書115.84萬冊,期刊1200多種,電子圖書27TB,電子期刊8000多種,閱覽座位2400個。校園網(wǎng)覆蓋全院教學(xué)科研和辦公生活區(qū),在自治區(qū)首家引入了CRP數(shù)字化校園管理系統(tǒng)。有校內(nèi)實訓(xùn)基地228個,校外實訓(xùn)基地223個,其中校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備總值2.01億元,工位數(shù)4740個,校內(nèi)年使用頻率超623萬人時。 學(xué)院總建筑面積、教學(xué)行政用房、實訓(xùn)基地數(shù)、設(shè)備總值和生均值、工位數(shù)及年使用頻率均高于全國、全區(qū)同類平均水平。 【在校生人數(shù)、人才隊伍】 學(xué)院現(xiàn)有全日制高職在校生15000人左右,F(xiàn)有教職工1182名,其中專任教師770名;專業(yè)帶頭人49名,教學(xué)名師52名(其中自治區(qū)級10名),教學(xué)團隊24個(其中自治區(qū)級10個),教壇新秀56名(其中自治區(qū)級9名),骨干教師94名,科研團隊22個。 學(xué)歷結(jié)構(gòu):專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師499人,占專任教師總數(shù)的64.8%,其中博士研究生32人。 職稱結(jié)構(gòu):專任教師中高級職稱教師400人,占專任教師總數(shù)的52%,其中正高級職稱59人。 “雙師”結(jié)構(gòu):學(xué)院專任教師中“雙師型”教師所占比例達到50%以上;專業(yè)課教師中“雙師型”教師所占比例達到65%以上。 在校生數(shù),教師中博士、碩士、專任、雙師素質(zhì)、高級職稱、少數(shù)民族、自治區(qū)級以上教學(xué)名師數(shù),師生比、專職政治輔導(dǎo)員與學(xué)生比均高于全國示范、國家示范(骨干)同類平均水平。學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進平臺中198項指標(biāo)均高于全國示范、國家示范(骨干)和全國、全區(qū)同類平均水平。 【科學(xué)研究】 近年來學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文共1463篇,EI 17篇,出版教材、專著226部,完成國家專利115項,國家級、省部級科研課題68項,獲得各級各類獎勵170項,完成應(yīng)用技術(shù)研究13項,實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化6項。獲得各級各類獎勵77項,1名教師獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎,1名教師獲得自治區(qū)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銀獎,2名教師的美術(shù)作品獲自治區(qū)文學(xué)藝術(shù)最高獎“薩日納”獎,1篇論文在國際期刊上發(fā)表,2篇被SCI收錄,2篇分別獲得自治區(qū)教育廳及內(nèi)蒙古教育協(xié)會高校優(yōu)秀論文評選一等獎和三等獎,2篇獲得自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)政府三等獎。 【社會服務(wù)】 學(xué)院注重高校社會服務(wù)工作,堅持學(xué)歷教育和培訓(xùn)并舉,緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,面向社會和企事業(yè)單位開展職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)員工崗位培訓(xùn)、特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn)、專技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能等級認(rèn)定等各類培訓(xùn)、鑒定、認(rèn)定。每年培訓(xùn)1.5萬人次以上。學(xué)院設(shè)有“一所、兩站、二十基地”,即國家職業(yè)技能鑒定所、交通運輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站、呼和浩特普通話水平測試站和呼和浩特市社會化職業(yè)技能等級認(rèn)定機構(gòu)及國家高技能人才培訓(xùn)基地、中國印刷業(yè)高技能人才教育培訓(xùn)基地、呼和浩特市高技能人才培訓(xùn)基地等。同時,學(xué)院通過技術(shù)咨詢、舉辦講座、參與企業(yè)科研攻關(guān)等多種形式為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持和技術(shù)服務(wù)。 【對外交流合作】 學(xué)院堅持對外開放辦學(xué)理念,多方尋求優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,選擇與學(xué)費較低、教育資源優(yōu)越的白俄羅斯多所學(xué)校合作,引入白方教師到學(xué)院任教、指導(dǎo)教學(xué)。2007年開始與白俄羅斯維捷布斯克國立大學(xué)合作辦學(xué),2008年又?jǐn)U大合作對象,與白俄羅斯布列斯特國立工業(yè)大學(xué)合作辦學(xué),經(jīng)教育部批準(zhǔn),現(xiàn)有3+3合作辦學(xué)項目涉及6個專業(yè),合作辦學(xué)在校生近800人。 【辦學(xué)目標(biāo)】 學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位”的辦學(xué)理念,秉承“明德修身,格物致知”校訓(xùn),按照“鞏固優(yōu)勢、重點突破,整體推進,快速發(fā)展”的方針,緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展的第一要務(wù),樹立以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以特色創(chuàng)優(yōu)勢,以需求擴規(guī)模,以創(chuàng)新上水平的發(fā)展理念。目前,我院正日益成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化基地和高層次決策咨詢的重要基地。 各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)院辦學(xué)予以了充分肯定。在百年校慶之際,*政治局常委、中央書記處書記劉云山為學(xué)院題詞:“百年老校逢盛世,千秋偉業(yè)鑄輝煌”;在110年校慶之際,教育部黨組書記、部長陳寶生為學(xué)院題詞:“喜迎百十華誕,再展呼職宏圖”。 面向未來,在黨和國家的特別關(guān)懷支持下,學(xué)校將繼續(xù)堅持走重質(zhì)量、抓內(nèi)涵、促特色和國際化發(fā)展道路,不斷提升辦學(xué)實力與水平,努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻!

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