根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，威海職業(yè)學院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上威海職業(yè)學院的分數(shù)在236至343分，位次為276506至154159位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在236至343區(qū)間才能上威海職業(yè)學院。

一、四川考多少分能上威海職業(yè)學院

1、2022年四川考生上威海職業(yè)學院：理科最低分需要236分，錄取最低位次為276506名;

2、2021年四川考生上威海職業(yè)學院：理科最低分需要438分，錄取最低位次為169175名;

3、2020年四川考生上威海職業(yè)學院：理科最低分需要285分，錄取最低位次為247046名;

4、2022年四川考生上威海職業(yè)學院：文科最低分需要315分，錄取最低位次為180673名;

5、2021年四川考生上威海職業(yè)學院：文科最低分需要310分，錄取最低位次為171679名;

6、2020年四川考生上威海職業(yè)學院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為154159名;

二、威海職業(yè)學院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年威海職業(yè)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	�？�	236	276506	省政府
2022	四川	文科	�？�	315	180673	省政府

2、2021年威海職業(yè)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	�？�	438	169175	省政府
2021	四川	文科	�？�	310	171679	省政府

3、2020年威海職業(yè)學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	�？�	285	247046	省政府
2020	四川	文科	專科	343	154159	省政府

高校專項志愿能填幾個學校

1、如果申請的兩個學校的高校專項計劃都通過初審了，高考后是否可以同時填兩個學校志愿要看考生所在省份的具體規(guī)定。

2、比如陜西省規(guī)定，高校專項計劃設(shè)1個院校志愿，每所院校6個專業(yè)志愿，僅供我省65個國家及省級貧困縣通過資格審核和相關(guān)高�？己撕细袂夜�示的考生填報。

3、而山西省規(guī)定，本科“專項生”第一、二批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序為A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。

高考志愿怎樣進行投檔

(一)按每批招生計劃數(shù)(含公費生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例，劃定該批的投檔最低控制分數(shù)線;

(二)在每批投檔最低控制分數(shù)線上，根據(jù)學校的招生計劃數(shù)，按考生志愿的先后次序，按學業(yè)考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時，分別按公費計劃數(shù)對應公費志愿、擇校計劃數(shù)對應擇校志愿，先投第一志愿，若不滿員，再投第二志愿，……依次類推;

(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”，對高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;

(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校，若在前一批投檔最低控制分數(shù)上未完成該批招生計劃，其剩余計劃數(shù)并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數(shù)線上未能完成招生計劃，由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分數(shù)線直至完成其招生計劃。

(五)面向全市招生的學校是按各區(qū)的批次最低控制分數(shù)線上投檔。

(六)招生學校如無特殊理由，對所有投檔的考生均必須被錄取，不得退檔。

三、威海職業(yè)學院最新介紹

威海職業(yè)學院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學校，由原威海廣播電視大學、威海教育學院和威海市工業(yè)學校合并組建而成，2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案成立。2004年5月，與威海市技術(shù)學院合并，實行一個學院兩塊牌子。學院是首批28所“國家示范性高等職業(yè)院�！敝�一，是國家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2019年7月被教育部認定為優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，12月被教育部、財政部公布為*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。 學院占地3048畝，全日制在校生18465人，教職工1197人，長年聘請的合作企業(yè)兼職教師400多人。碩士及以上學位專任教師比例達到58%，擁有國家級教學名師1名、全國模范教師1名、中國技工教育優(yōu)秀教師1名，省級教學名師8人、國家級教學團隊2個、省級教學團隊9個，山東省首席技師3人，齊魯首席技師1人。建成國家級重點專業(yè)10個、骨干專業(yè)6個，省級高水平專業(yè)群3個、品牌特色專業(yè)12個。建有國家級精品課程13門、國家精品資源共享課程10門，省級精品課程64門、精品資源共享課22門；獲國家級教學成果獎2項，山東省高等教育教學成果獎23項。 學院深入貫徹黨的十九大精神，全面落實**提出的“產(chǎn)教融合、校企合作，工學結(jié)合、知行合一”要求，以服務威海發(fā)展為宗旨，以促進學生就業(yè)為導向，堅持“立足中心市區(qū)，服務全域威海；產(chǎn)教深度融合，校企共贏合作；理論實訓一體，實習就業(yè)聯(lián)動；實用管用好用，教學科研并重；對內(nèi)放開搞活，對外開放辦學；一切為了學生，為了學生發(fā)展”的辦學定位，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學水平，為威海行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，先后獲得全國首批國防教育特色學校、全省教育工作先進單位、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省高等學校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省高等學校德育工作優(yōu)秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學示范院校等榮譽稱號。 立足中心市區(qū)，服務全域威海。堅持用優(yōu)勢專業(yè)對接優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色專業(yè)對接特色產(chǎn)業(yè)，以滿足行業(yè)企業(yè)需要為導向，推動專業(yè)升級。建有山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展研究中心、退役士兵技能教育培訓定點機構(gòu)等50個培訓基地。 產(chǎn)教深度融合，校企共贏合作。建有山東海大航海技術(shù)專修學院等3個混合所有制二級學院，另與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了高新學院、新北洋學院等12個校企地合作二級學院。牽頭組建了10個職業(yè)教育聯(lián)盟（集團）。 理論實訓一體，實習就業(yè)聯(lián)動。推行實訓導向課程體系建設(shè)，專業(yè)基礎(chǔ)課改為1門，專業(yè)核心課壓縮到6門以內(nèi)，專業(yè)選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個卓越工匠班，采用導師帶徒模式培養(yǎng)大國工匠。 實用管用好用，教學科研并重。以強化協(xié)同創(chuàng)新為重點，堅持科研工作日�；�、產(chǎn)品化、草根化，聯(lián)合企業(yè)搞應用性技術(shù)研究。成立了唯智科技園，立項建設(shè)了1個山東省院士工作站和增材制造技術(shù)、海洋食品全程供應鏈、裝配式建筑、芳香植物產(chǎn)品開發(fā)工程技術(shù)研究中心等4個市級研發(fā)平臺，成立了光電應用技術(shù)、焊接工藝優(yōu)化等10個院級研發(fā)中心，建設(shè)了3D打印與船舶、機電、汽車等小型創(chuàng)客中心，把解決學校日常教學服務中的實際問題、參與企業(yè)真實的技術(shù)革新作為科研工作的主戰(zhàn)場。 對內(nèi)放開搞活，對外開放辦學。推進“放管服”改革，編制下放事項清單，逐項推進流程再造。與上合組織和“一帶一路”沿線國家和地區(qū)建立了良好合作關(guān)系，成立了3個國際職教聯(lián)盟組織,成功組織實施上合組織國家職業(yè)技能大賽。中國-烏克蘭科技創(chuàng)新研究院威海分院落戶學院。 一切為了學生，為了學生發(fā)展。全面落實立德樹人根本任務，建立“12345”精準育人模式，促進學生學以致用。建有“非遺學院”等6個跨專業(yè)書院。堅持“學校的一切資源都是教學資源”，成立了38個學生經(jīng)營的小微公司，把酒店、商場、咖啡廳等經(jīng)營性資產(chǎn)全部交給學生運營。 全面從嚴治黨，黨建引領(lǐng)發(fā)展。從嚴管黨治黨，推進黨建標準化規(guī)范化建設(shè)，全面提升基層黨建工作質(zhì)量。推進“一總支一品牌、一支部一特色”建設(shè)，大力推進黨建創(chuàng)新，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。獲評市級黨建示范點單位、省教育系統(tǒng)和威海市先進基層黨組織、山東黨建標桿院系和樣板支部培育單位。 （數(shù)據(jù)截至2020年10月）