根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，撫州職業(yè)技術學院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上撫州職業(yè)技術學院的分數(shù)在150至217分，位次為258428至195126位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在150至217區(qū)間才能上撫州職業(yè)技術學院。

一、四川考多少分能上撫州職業(yè)技術學院

1、2021年四川考生上撫州職業(yè)技術學院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;

2、2020年四川考生上撫州職業(yè)技術學院：理科最低分需要286分，錄取最低位次為246869名;

3、2022年四川考生上撫州職業(yè)技術學院：文科最低分需要279分，錄取最低位次為195984名;

4、2021年四川考生上撫州職業(yè)技術學院：文科最低分需要224分，錄取最低位次為195126名;

5、2020年四川考生上撫州職業(yè)技術學院：文科最低分需要217分，錄取最低位次為203761名;

二、撫州職業(yè)技術學院在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年撫州職業(yè)技術學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	�？�	150	258428	省政府
2021	四川	文科	�？�	224	195126	省政府

2、2020年撫州職業(yè)技術學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	286	246869	省政府
2020	四川	文科	專科	217	203761	省政府

3、2022年撫州職業(yè)技術學院在四川的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	文科	專科	279	195984	省政府

怎么看大學是一本還是二本

一本和二本的區(qū)別主要有分數(shù)線不同，招生對象不同，招生對象不同。

1、分數(shù)線不同一本的分數(shù)線要高于二本分數(shù)線。

2、招生對象不同一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生;二本的招生對象為本科第二批次的學生。

二本大學排名及分數(shù)線匯總名單

文科公辦二本院校名單：

學校名	科目	批次	2022分數(shù)	2022位次
浙江傳媒學院	文	二本	538	17210
溫州大學	文	二本	535	18792
五邑大學	文	二本	535	18792
重慶工商大學	文	二本	533	19938
江蘇師范大學	文	二本	533	19938
遼寧師范大學	文	二本	532	20478
嘉興學院	文	二本	532	20478
山東中醫(yī)藥大學	文	二本	532	20478
廣東警官學院	文	二本	532	20478
北京聯(lián)合大學	文	二本	531	21061
淮北師范大學	文	二本	531	21061
魯東大學	文	二本	531	21061
云南師范大學	文	二本	531	21061
山西師范大學	文	二本	530	21635
聊城大學	文	二本	530	21635
武漢輕工大學	文	二本	530	21635
湖北師范大學	文	二本	530	21635
廣東第二師范學院	文	二本	530	21635
重慶理工大學	文	二本	530	21635
湖南第一師范學院	文	二本	530	21635
大連民族大學	文	二本	529	22242
河北經(jīng)貿(mào)大學	文	二本	529	22242
煙臺大學	文	二本	529	22242
山東政法學院	文	二本	529	22242
西安財經(jīng)大學	文	二本	529	22242
河北中醫(yī)學院	文	二本	528	22832
南京曉莊學院	文	二本	528	22832
浙江海洋大學	文	二本	528	22832
廣西師范大學	文	二本	528	22832
河北工程大學	文	二本	527	23432
山西中醫(yī)藥大學	文	二本	527	23432
江蘇第二師范學院	文	二本	527	23432
浙江外國語學院	文	二本	527	23432
湖北第二師范學院	文	二本	527	23432
重慶工商大學(較高收費)	文	二本	526	24075

理科公辦二本院校名單：

學校名	科目	批次	2022分數(shù)	2022位次
貴州醫(yī)科大學	理	二本	556	52020
皖南醫(yī)學院	理	二本	546	64280
南昌航空大學(其他單列)	理	二本	529	88126
錦州醫(yī)科大學	理	二本	527	91117
昆明醫(yī)科大學	理	二本	527	91117
華東交通大學	理	二本	526	92680
山東中醫(yī)藥大學	理	二本	523	97348
陸軍工程大學	理	二本	522	98888
溫州大學	理	二本	522	98888
湖北醫(yī)藥學院	理	二本	522	98888
遵義醫(yī)科大學	理	二本	522	98888
天津理工大學(較高收費)	理	二本	521	100394
武漢輕工大學	理	二本	521	100394
廣東警官學院	理	二本	521	100394
重慶理工大學	理	二本	521	100394
北京中醫(yī)藥大學	理	二本	520	101946
北京聯(lián)合大學	理	二本	519	103576
廣西師范大學	理	二本	519	103576
河南科技大學(與三門峽市政府聯(lián)辦應用工程學院)(醫(yī)護類)	理	二本	518	105128
黑龍江大學	理	二本	517	106694
山東中醫(yī)藥大學(較高收費)	理	二本	517	106694
蘭州交通大學	理	二本	517	106694
湖南醫(yī)藥學院	理	二本	517	106694
成都工業(yè)學院	理	二本	517	106694
重慶工商大學	理	二本	516	108302
上海立信會計金融學院	理	二本	516	108302
河北醫(yī)科大學	理	二本	516	108302
浙江傳媒學院	理	二本	516	108302
太原科技大學	理	二本	515	109967
西南民族大學	理	二本	515	109967
江蘇師范大學	理	二本	515	109967
云南師范大學	理	二本	515	109967
陜西理工大學	理	二本	515	109967
西安財經(jīng)大學	理	二本	515	109967
廈門理工學院	理	二本	515	109967
上海第二工業(yè)大學	理	二本	515	109967
沈陽理工大學	理	二本	514	111579

三、撫州職業(yè)技術學院最新介紹

撫州職業(yè)技術學院于2003年6月經(jīng)江西省人民政府批準設立，是一所集理工、經(jīng)貿(mào)、旅游、藝術為一體、以培養(yǎng)技能型人才為主的公辦全日制普通高等專科學校。學院先后獲得全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、國家級公共機構(gòu)節(jié)能示范單位、全國國防教育特色學校、現(xiàn)代學徒制試點單位、江西省思想政治教育先進單位、江西省高校平安校園等榮譽,并先后在全國、省各項職業(yè)能力大賽、大學生技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大賽事中榮獲團體一等獎20次、個人一等獎38人次。 學院坐落在江西省撫州市東臨路新東城教育園區(qū)內(nèi)，距省會南昌市100公里。學院占地面積941畝，建筑面積26萬㎡, 現(xiàn)有在校學生11000余人，教職工508人，其中專任教師405人，具有高級職稱教師97人，其中正教授20人，具有碩士以上學歷教師143人。 學院現(xiàn)設有機電工程分院、藝術分院、學前教育分院、經(jīng)濟管理分院、旅游分院、信息工程分院、汽車工程分院、繼續(xù)教育分院等8個二級分院，開設了機電一體化、機器人、3D打印、航空鐵路乘務、會計、旅游服務與管理、電子商務、汽車檢測與維修、建筑智能化工程、學前教育等26個專業(yè)。擁有培訓中心、學術報告廳、演奏廳、藝術中心、非遺大師工作室、建筑智能化實訓中心、現(xiàn)代服務綜合實訓中心、工業(yè)機器人實訓中心、VBSE虛擬商業(yè)社會環(huán)境實訓中心、現(xiàn)代物流實訓中心、電子商務實訓中心、汽車綜合實訓中心、茶藝實訓室等各類專業(yè)教學實訓、實驗場所共42個。 學院秉承“砥礪精業(yè)品質(zhì)，培育大國工匠”的辦學理念、“明德尚能、篤實創(chuàng)新”的校訓以及“立足高新區(qū)，服務撫州市”的辦學定位，緊密對接當?shù)厣鐣��?jīng)濟發(fā)展需求，在人才培養(yǎng)、技能培訓、技術科研等領域為企業(yè)提供人才支撐和智力支持。實行政校企合作、定單培養(yǎng)辦學模式，深入推進產(chǎn)教融合，在本市及北京、上海、廣東等地建立實習就業(yè)基地50余個。同時，學院不斷創(chuàng)新服務地方經(jīng)濟發(fā)展的新形式，在校內(nèi)建立了撫州市地方戲曲人才培養(yǎng)基地，加強與黎川油畫產(chǎn)業(yè)基地通力合作，并在資溪縣建立了寫生采風基地，與市文旅局、文昌里等合作，開設導游班。 悠悠撫河，才子之鄉(xiāng)。植根于這方圣土的撫州職業(yè)技術學院，正向著建設獨具特色的現(xiàn)代化職業(yè)教育高等院校目標邁進。