根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在256至334分，位次為267002至141544位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在256至334區(qū)間才能上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要284分，錄取最低位次為267002名;

2、2021年四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要272分，錄取最低位次為247021名;

3、2020年四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要256分，錄取最低位次為252122名;

4、2022年四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要376分，錄取最低位次為141544名;

5、2021年四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為142941名;

6、2020年四川考生上信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要334分，錄取最低位次為159818名;

二、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專(zhuān)科	284	267002	省政府
2022	四川	文科	專(zhuān)科	376	141544	省政府

2、2021年信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專(zhuān)科	272	247021	省政府
2021	四川	文科	專(zhuān)科	365	142941	省政府

3、2020年信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專(zhuān)科	256	252122	省政府
2020	四川	文科	專(zhuān)科	334	159818	省政府

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會(huì)影響到考生是否能被真正錄取，因?yàn)榭荚囋汗�布的只是學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線，而沒(méi)有公布某所學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，部分學(xué)校的專(zhuān)業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報(bào)失誤，從而喪失錄取機(jī)會(huì)。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們?cè)谏厦娴睦�子中我們可以看到，相同的分�(jǐn)?shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了，比該學(xué)校稍微低一等級(jí)的學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專(zhuān)業(yè)，或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專(zhuān)業(yè)，此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了，這是所有考生與家長(zhǎng)所不愿接受的結(jié)果吧。

高考成績(jī)出來(lái)后幾天填志愿

高考填志愿填報(bào)大概3天左右，不過(guò)各個(gè)批次的時(shí)間不同。高考志愿在不同的省份是有不同的填報(bào)時(shí)間的，所以考生要時(shí)刻關(guān)注本省高考志愿填報(bào)時(shí)間，以免因?yàn)闀r(shí)間的原因，而耽誤志愿的報(bào)考。

另外，高考志愿是分批次錄取的，本科和專(zhuān)科的填報(bào)時(shí)間不同，甚至不同的本科批次都有不同的志愿填報(bào)時(shí)間。一般情況下都是一個(gè)批次錄取結(jié)束后才開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)錄取批次。高考填報(bào)志愿的時(shí)間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績(jī)出來(lái)的十天左右就可以填報(bào)志愿了，但是也有的省份時(shí)間比較長(zhǎng)，而且本科批和專(zhuān)科批的時(shí)間也是不一樣的，本科批的時(shí)間是比較靠前的，一般會(huì)差十天左右，但是大多數(shù)省份一般在高考結(jié)束的20天左右就可以填報(bào)志愿了。

覺(jué)得填報(bào)志愿的時(shí)間有點(diǎn)快，不夠去選擇好學(xué)校，可以提前估分，在成績(jī)沒(méi)有出來(lái)之前，估計(jì)一下分?jǐn)?shù)線，然后在這個(gè)分?jǐn)?shù)線的范圍內(nèi)，去找一些自己喜歡的學(xué)校，在分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，如果沒(méi)有太大的差別，就可以選擇自己喜歡的學(xué)校了。

三、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

地理歷史：信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國(guó)、北國(guó)江南”的河南省信陽(yáng)市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書(shū)院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由專(zhuān)科層次的信陽(yáng)教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽(yáng)師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì)，為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展和教育改革的需要，學(xué)校借助信陽(yáng)新區(qū)開(kāi)發(fā)的難得機(jī)遇，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。 辦學(xué)成果：學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國(guó)文明單位”，先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀院校”“全國(guó)護(hù)理專(zhuān)業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院�！薄昂幽鲜∪�民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級(jí)平安校園”“河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院�！�。2020年8月，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將學(xué)校確定為河南省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，護(hù)理專(zhuān)業(yè)群被確定為河南省高職院校高水平專(zhuān)業(yè)群。 辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積2025.43畝，建筑總面積70.92萬(wàn)平方米，現(xiàn)代化的校園氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語(yǔ)言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車(chē)與機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專(zhuān)部19個(gè)教學(xué)院部，開(kāi)設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專(zhuān)業(yè)集群，65個(gè)普通專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、193個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1所附屬小學(xué)，信陽(yáng)市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1059人，具有碩士及以上學(xué)位教師524人，具有高級(jí)職稱(chēng)教師332人�，F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、全省高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專(zhuān)家各1人。 教育教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類(lèi)型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，近年獲得省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)、“1+X證書(shū)”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)31個(gè)、“河南省高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”6個(gè)、“省級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”2個(gè)、“河南省高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”9個(gè)。還有“國(guó)家級(jí)精品課程”“省級(jí)精品課程”“河南省精品資源共享課”“省級(jí)精品在線開(kāi)放課程”“省級(jí)優(yōu)秀課程”共13門(mén)，“省級(jí)立體化教材”2門(mén)。近三年，師生在各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)384項(xiàng)，其中在教育部組織的全國(guó)高職院校職業(yè)技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2019年，學(xué)校護(hù)理和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)被教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃確定為國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)，5個(gè)項(xiàng)目列入國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。 科學(xué)研究：學(xué)校緊密對(duì)接地方龍頭企業(yè)與中小微企業(yè)不同需求，大力建設(shè)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。建成院士工作站1個(gè)、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)等產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。近三年，引進(jìn)博士碩士人才150多人，柔性引進(jìn)高層次人才、能工巧匠、兼職教授、實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任近20名和兼職教師120多名，培養(yǎng)培訓(xùn)“雙師型”580余人，積極推進(jìn)青年教師“師徒式”培養(yǎng)，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)模式，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才基礎(chǔ)。近三年，教師發(fā)表科研論文728篇（其中核心論文99篇）；主持省部級(jí)科研項(xiàng)目31項(xiàng)，市廳級(jí)548項(xiàng)。獲市廳級(jí)以上成果獎(jiǎng)400項(xiàng)，申請(qǐng)專(zhuān)利102項(xiàng)。 合作交流：學(xué)校堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作”育人之路，實(shí)施“引企進(jìn)�！惫こ蹋�不斷深化產(chǎn)教融合，提升社會(huì)服務(wù)能力，先后與格萊科技、南京嘉環(huán)科技有限公司、新道科技股份有限公司等國(guó)內(nèi)10余家知名企業(yè)從招生、核心課程開(kāi)發(fā)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及就業(yè)等方面進(jìn)行全過(guò)程合作。已與新道科技股份有限公司合作建立新道商學(xué)院，與南京嘉環(huán)科技公司建立嘉環(huán)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。 學(xué)校實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)，合作辦學(xué)水平逐步提升。先后與大別山干部學(xué)院合作成立大別山干部學(xué)院信陽(yáng)教學(xué)基地；與德國(guó)約哈尼特學(xué)院（中部德國(guó)）、日本海老源醫(yī)療集團(tuán)等海外高校和企業(yè)深度交流合作。先后有100多名護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生赴日本、美國(guó)帶薪實(shí)訓(xùn)、高薪就業(yè)。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)：學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，在持續(xù)完善“六雙”人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，不斷探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)模式，構(gòu)建“五五”就業(yè)模式，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為引領(lǐng)，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，被河南省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳表彰為“河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。學(xué)校先后與省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，按照雙向選擇、自主擇業(yè)的原則，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺(tái)。學(xué)�！按髣e山眾創(chuàng)空間”被省科技廳備案為“河南省眾創(chuàng)空間”，被教育廳列入2020年“河南省高校眾創(chuàng)空間”建設(shè)單位。 傳承百年薪火，續(xù)寫(xiě)職教輝煌。面對(duì)新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以黨的十九大精神和*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神和《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》部署，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，走“練內(nèi)功、提內(nèi)質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、重特色”的內(nèi)涵發(fā)展道路，不斷深化綜合改革、提高辦學(xué)水平、增強(qiáng)辦學(xué)社會(huì)影響力和吸引力，努力提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，正朝著特色鮮明高水平的全國(guó)一流職業(yè)院校奮勇前進(jìn)。（數(shù)據(jù)截止2021年9月）