根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),河南城建學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上河南城建學(xué)院的分?jǐn)?shù)在453至500分,位次為154787至31270位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在453至500區(qū)間才能上河南城建學(xué)院。
一、四川考多少分能上河南城建學(xué)院
1、2022年四川考生上河南城建學(xué)院:理科最低分需要470分,錄取最低位次為134044名;
2、2021年四川考生上河南城建學(xué)院:理科最低分需要453分,錄取最低位次為154787名;
3、2020年四川考生上河南城建學(xué)院:理科最低分需要487分,錄取最低位次為124799名;
4、2022年四川考生上河南城建學(xué)院:文科最低分需要518分,錄取最低位次為31270名;
5、2021年四川考生上河南城建學(xué)院:文科最低分需要516分,錄取最低位次為33441名;
6、2020年四川考生上河南城建學(xué)院:文科最低分需要500分,錄取最低位次為33153名;
二、河南城建學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年河南城建學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 470 | 134044 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 518 | 31270 | 省政府 |
2、2021年河南城建學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 453 | 154787 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 33441 | 省政府 |
3、2020年河南城建學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 487 | 124799 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 500 | 33153 | 省政府 |
高考志愿怎樣進(jìn)行投檔
(一)按每批招生計(jì)劃數(shù)(含公費(fèi)生招生數(shù)和擇校生招生數(shù))的一定比例,劃定該批的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線;
(二)在每批投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上,根據(jù)學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù),按考生志愿的先后次序,按學(xué)業(yè)考試七科總分從高分到低分進(jìn)行投檔。投檔時(shí),分別按公費(fèi)計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)公費(fèi)志愿、擇校計(jì)劃數(shù)對(duì)應(yīng)擇校志愿,先投第一志愿,若不滿員,再投第二志愿,……依次類推;
(三)每批設(shè)“高分優(yōu)先投檔線”,對(duì)高分考生按其志愿優(yōu)先投檔;
(四)對(duì)于在兩個(gè)不同批次安排了招生計(jì)劃的學(xué)校,若在前一批投檔最低控制分?jǐn)?shù)上未完成該批招生計(jì)劃,其剩余計(jì)劃數(shù)并入該校后一批次計(jì)劃完成。若招生學(xué)校在后一批次的投檔最低控制分?jǐn)?shù)線上未能完成招生計(jì)劃,由市招考辦調(diào)整該校的投檔控制分?jǐn)?shù)線直至完成其招生計(jì)劃。
(五)面向全市招生的學(xué)校是按各區(qū)的批次最低控制分?jǐn)?shù)線上投檔。
(六)招生學(xué)校如無特殊理由,對(duì)所有投檔的考生均必須被錄取,不得退檔。
高考志愿填報(bào)技巧是什么
1、填報(bào)志愿的過程中,如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí),一定要注意拉開梯度,慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn),或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析,不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
三、河南城建學(xué)院最新介紹
河南城建學(xué)院是河南省唯一一所以工科為主、以“城建”為特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科高校,也是全國(guó)僅有的以“城建”命名的兩所本科高校之一。學(xué)校坐落在中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、園林城市—平頂山市新城區(qū),南臨白龜湖,北倚大香山,這里草木蔥蘢,鳥語花香,學(xué)習(xí)生活環(huán)境宜人。 河南城建學(xué)院前身是創(chuàng)建于1983年的平頂山城建環(huán)保學(xué)校和1985年的武漢城建學(xué)院河南分院,歷經(jīng)河南城建高等專科學(xué)校、平頂山工學(xué)院等歷史時(shí)期,2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),升格為本科院校,2008年更名為河南城建學(xué)院。 學(xué)校工科優(yōu)勢(shì)突出,城建學(xué)科特色鮮明,開辦有56個(gè)本科專業(yè),涵蓋工、管、理、文、法、藝等八大學(xué)科門類。設(shè)有土木與交通工程學(xué)院、管理學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、能源與建筑環(huán)境工程學(xué)院、測(cè)繪與城市空間信息學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、電氣與控制工程學(xué)院、材料與化工學(xué)院、生命科學(xué)與工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、法學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等17個(gè)學(xué)院,面向全國(guó)31個(gè)。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))和留學(xué)生招生,目前全日制在校生19955人,各類成人教育學(xué)生15579人。 學(xué)校占地面積1730畝,校舍總建筑面積69.69萬多平方米,設(shè)有兩個(gè)校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.02億元,教學(xué)實(shí)驗(yàn)室(中心)96個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10個(gè),紙質(zhì)藏書186萬冊(cè),電子圖書155萬冊(cè),各類中外文數(shù)據(jù)庫45個(gè),各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和體育館面積近11.08萬平方米。建設(shè)有功能齊全的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、體育館、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、圖書自助借還系統(tǒng)。建有河南城建博物館、李誡建筑文化研究院。在職教職工1422人,其中專任教師1055人,具有高級(jí)職稱的教師402人,專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的教師916人,特聘教授、講座教授、客座教授19人,市、廳級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人68名。建校以來,共為國(guó)家培養(yǎng)了12萬余名各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)人才。 學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè),擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè);省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)、工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心4個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、優(yōu)秀基層教學(xué)組織14個(gè)、課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)精品課程8門,省級(jí)精品資源共享課程3門、省級(jí)精品在線開放課程17門、省級(jí)一流課程29門、省級(jí)課程思政樣板課5門;省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、工程實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、工程技術(shù)研究中心4個(gè),工程研究中心5個(gè),星創(chuàng)天地1個(gè),其他創(chuàng)新平臺(tái)4個(gè)。近三年來,承擔(dān)包括重大科技專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的省部級(jí)以上科技攻關(guān)項(xiàng)目146項(xiàng),獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目95項(xiàng);出版著作、教材204部;發(fā)表論文被SCI、EI、ISTP、CSSCI收錄311篇;獲授權(quán)專利283項(xiàng);連續(xù)3年入選河南知識(shí)產(chǎn)權(quán)建設(shè)“十快高!保猾@得河南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等各級(jí)各類科研獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)525項(xiàng)。近年來,學(xué)校先后通過教育部普通本科高等學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估、審核評(píng)估,建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)、工程管理專業(yè)、給排水科學(xué)與工程專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、土木工程專業(yè)通過住建部高等教育專業(yè)評(píng)估,測(cè)繪工程專業(yè)、土木工程專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證。土木工程、工程造價(jià)(數(shù)字化建造方向)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、電氣工程及其自動(dòng)化(智能輸配電方向)、給排水科學(xué)與工程、建筑學(xué)、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、測(cè)繪工程(智能測(cè)繪方向)、交通工程等十一個(gè)本科專業(yè)為一本招生專業(yè)。電氣工程及其自動(dòng)化、數(shù)字媒體技術(shù)、交通工程、工程管理、土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、測(cè)繪工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃九個(gè)專業(yè)獲批河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。獲批碩士學(xué)位授權(quán)單位立項(xiàng)建設(shè)。學(xué)校開展雙學(xué)位教育,實(shí)行學(xué)分制,與鄭州大學(xué)、蘭州大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、東華大學(xué)等13所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。 學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。三年來,在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及各類大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1700多項(xiàng)。設(shè)有中科創(chuàng)業(yè)學(xué)院,搭建了菜鳥創(chuàng)客空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園等各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái),先后獲批河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、河南省省級(jí)眾創(chuàng)空間、河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地等榮譽(yù)稱號(hào),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,畢業(yè)生質(zhì)量得到用人單位的充分認(rèn)可,就業(yè)率穩(wěn)居全省同類高校前列。“河南省豫中暨城建類大中專畢業(yè)生就業(yè)分市場(chǎng)”設(shè)在我校,為學(xué)校乃至全省城建類畢業(yè)生就業(yè)提供了便利條件。學(xué)校被MyCOS網(wǎng)大學(xué)生就業(yè)能力排行榜列為中南地區(qū)非“211”本科院校第20位,是河南省唯一一所非“211”院校排名進(jìn)入前20位的高校。學(xué)校2012年被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!,2017年學(xué)校入選教育部“百千萬工程”項(xiàng)目試點(diǎn)單位。 學(xué)校實(shí)施“校企合作,產(chǎn)教融合”戰(zhàn)略,建設(shè)有資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理有限公司、大學(xué)科技園、產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展研究院、河南省城鎮(zhèn)綜合設(shè)計(jì)研究院、百城建設(shè)技術(shù)研究院,搭建了壩道工程醫(yī)院河南城建學(xué)院分院、河南省城鄉(xiāng)規(guī)劃大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)工程研究中心、河南省高分?jǐn)?shù)據(jù)平頂山分中心,白龜湖國(guó)家濕地公園生態(tài)科研監(jiān)測(cè)中心、城市固廢綜合處置與生態(tài)利用協(xié)同創(chuàng)新中心、健康食品協(xié)同創(chuàng)新中心、尼龍產(chǎn)業(yè)技術(shù)學(xué)院、BIM技術(shù)研究中心、城市建設(shè)發(fā)展中心、豫信工業(yè)信息技術(shù)研究院等科研創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。同政府、企業(yè)開展深入合作,積極發(fā)揮服務(wù)社會(huì)職能,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),不斷擴(kuò)展深化對(duì)外交流,積極開展來華留學(xué)生教育,與俄羅斯、英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、匈牙利、白俄羅斯、塞浦路斯、日本、馬來西亞、哈薩克斯坦、菲律賓等國(guó)外知名大學(xué)開展教學(xué)與科研合作。2013年以來,先后與英國(guó)高地與群島大學(xué)、俄羅斯圣彼得堡國(guó)立建筑工程大學(xué)開展本科中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,目前在校國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目及留學(xué)生近1200人。 學(xué)校秉承“厚德唯實(shí)、博學(xué)慎思”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“明德尚學(xué),知行合一”的辦學(xué)理念和“自強(qiáng)不息,追求卓越”的大學(xué)精神,以立德樹人為根本,努力改革創(chuàng)新,推動(dòng)轉(zhuǎn)型提升,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展,取得了顯著成績(jī),深受上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的廣泛好評(píng),先后被授予全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型50強(qiáng)高校、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、全國(guó)模范職工之家、全國(guó)高校后勤十年社會(huì)化改革先進(jìn)院校、河南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、河南省高等學(xué)校黨建工作先進(jìn)單位、河南省高等學(xué);鶎狱h組織建設(shè)先進(jìn)單位、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、河南省高校心理健康教育示范單位、河南省國(guó)家助學(xué)貸款工作先進(jìn)單位、河南最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范院校、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)科普教育基地、新中國(guó)成立70周年河南人民滿意的高校、新中國(guó)成立70周年河南最具國(guó)內(nèi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高校、河南省智慧校園試點(diǎn)高校、河南省創(chuàng)業(yè)教育示范校、河南省省級(jí)眾創(chuàng)空間、河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地、河南省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、2020年度河南高等教育榜樣示范高校、2020年度國(guó)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)示范高校、河南省首批學(xué)分制管理示范校、河南省本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制改革試點(diǎn)高校、河南省“十四五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校等稱號(hào)。 展望未來,學(xué)校將繼續(xù)牢牢把握*辦學(xué)方向,以全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心;貫穿改革創(chuàng)新,轉(zhuǎn)型提升兩條主線;努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)層次提升、轉(zhuǎn)型發(fā)展、文明和諧校園建設(shè)三大目標(biāo),著力塑造應(yīng)用型、城建類、地方性、國(guó)際化四大特色;持續(xù)抓好專業(yè)與專業(yè)群建設(shè)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)基地與產(chǎn)教融合平臺(tái)、科技服務(wù)與協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、文化傳承創(chuàng)新與大學(xué)制度等五項(xiàng)建設(shè),緊跟“雙一流”建設(shè)步伐,積極推進(jìn)新工科建設(shè),主動(dòng)融入“百城建設(shè)提質(zhì)工程”,為把學(xué)校建設(shè)成為高水平應(yīng)用技術(shù)型城建大學(xué)而努力奮斗! (2021年6月更新)