根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湛江科技學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上湛江科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在426至466分，位次為186000至60261位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在426至466區(qū)間才能上湛江科技學(xué)院。

一、四川考多少分能上湛江科技學(xué)院

1、2022年四川考生上湛江科技學(xué)院：理科最低分需要426分，錄取最低位次為186000名;

2、2021年四川考生上湛江科技學(xué)院：理科最低分需要431分，錄取最低位次為175433名;

3、2020年四川考生上廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院：理科最低分需要447分，錄取最低位次為167173名;

4、2022年四川考生上湛江科技學(xué)院：文科最低分需要467分，錄取最低位次為73753名;

5、2021年四川考生上湛江科技學(xué)院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為67553名;

6、2020年四川考生上廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院：文科最低分需要466分，錄取最低位次為60261名;

二、湛江科技學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年湛江科技學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	426	186000	省教育廳
2022	四川	文科	本二	467	73753	省教育廳

2、2021年湛江科技學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	431	175433	省教育廳
2021	四川	文科	本二	474	67553	省教育廳

3、2020年湛江科技學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	447	167173	省教育廳
2020	四川	文科	本二	466	60261	省教育廳

新高考省份二本錄取分?jǐn)?shù)線

3+3高考地區(qū)

天津：天津市普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線為463分

北京：普通本科錄取控制分?jǐn)?shù)線425分，特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線518分

海南：普通類本科批471分，部分特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線569分

浙江：普通類第一段497分，第二段280分

山東：特殊類型招生控制線513分;普通類一段線：437分

3+1+2地區(qū)

遼寧：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類404分、物理類362分

重慶：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類415分、物理類411分

湖南：本科線為歷史類451分，物理類414分;高職�？茷闅v史類200分，物理類200分

河北：本科線為歷史類443分，物理類430分

江蘇：本科分?jǐn)?shù)線為歷史類471分，物理類429分

填報服從調(diào)劑需要注意什么

服從專業(yè)調(diào)劑會影響你意向性的專業(yè)錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業(yè)，你已達(dá)到這所學(xué)校的最低投檔線，但是由于這個專業(yè)已經(jīng)錄滿了，你就會被調(diào)劑到其它未被錄滿的專業(yè)，而你將去往的專業(yè)很可能就是報的人比較少的冷門專業(yè)。

服從調(diào)劑的確可以保證達(dá)到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠?qū)W到你填報的專業(yè)。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學(xué)給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，所以，服從調(diào)劑可以以較低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高校，不失為一個上好大學(xué)的辦法。

如果考生確認(rèn)他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機(jī)會，另一方面，他們接受了根據(jù)分配進(jìn)入學(xué)校的義務(wù)。轉(zhuǎn)學(xué)和錄取的學(xué)�；�?qū)�業(yè)很可能與申請考試的初衷相去甚遠(yuǎn)，因此他們應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備。

如果你填補(bǔ)空缺，你將優(yōu)先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學(xué)�；�?qū)�業(yè)。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機(jī)構(gòu)。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關(guān)注，而且要認(rèn)真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調(diào)劑，無論他是否會被最喜歡的學(xué)院或?qū)�業(yè)錄取，他都應(yīng)該準(zhǔn)備好承擔(dān)所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展方向，所以無論如何都應(yīng)該謹(jǐn)慎。

三、湛江科技學(xué)院最新介紹

?學(xué)校簡介 湛江科技學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院，2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽(yù)稱號。 ?辦學(xué)思路與目標(biāo) 湛江科技學(xué)院已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，學(xué)校正處于落實高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。 新時代學(xué)校辦學(xué)治校的新思路：學(xué)校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、服務(wù)榮校、文化名校”的辦學(xué)思路，堅持“應(yīng)地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學(xué)條件的保障地位、師資隊伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位，沉心靜氣抓好教學(xué)基本建設(shè)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)教學(xué)改革，嚴(yán)格規(guī)范做好教學(xué)管理，凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 新時代學(xué)校發(fā)展的新戰(zhàn)略：新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、重建人類生產(chǎn)生活方式；東西文化交融、交鋒、交織，世界迎來百年未有之大變局。學(xué)校主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，自覺踐行哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的新使命，積極把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代生產(chǎn)生活方式的深刻變化，確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”的發(fā)展戰(zhàn)略。 新時代學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo)：在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融學(xué)類、工商管理類、管理科學(xué)與工程類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢，機(jī)械類、計算機(jī)類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，語言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點(diǎn)；初步構(gòu)建起學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展相同步、學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)、學(xué)校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局；把學(xué)校建成在國內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標(biāo)桿示范作用的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。 新時代學(xué)校發(fā)展的新定位：根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律，學(xué)校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從辦學(xué)目標(biāo)、服務(wù)面向、辦學(xué)類型、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)五個維度形成了學(xué)校發(fā)展的新定位。 辦學(xué)目標(biāo)定位：建設(shè)區(qū)域性、應(yīng)用型、國際化，具有鮮明工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科特色的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦本科院校。 服務(wù)面向定位：立足粵西地區(qū)、扎根廣東，積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿(mào)易港，服務(wù)國家“一帶一路”建設(shè)。 辦學(xué)類型定位：以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才和主體，創(chuàng)造條件開展專業(yè)學(xué)位研究生教育；積極拓展國際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。 學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，文學(xué)、藝術(shù)為兩翼，以教育學(xué)為重要補(bǔ)充的多科性本科院校。 人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和社會責(zé)任感，具有寬厚的基礎(chǔ)知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實踐動手能力和創(chuàng)業(yè)精神，具有較好的外語水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力，具有“工作作風(fēng)踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”顯著特點(diǎn)的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。 ?機(jī)構(gòu)設(shè)置 學(xué)校下設(shè)13個二級學(xué)院，44個教學(xué)系（部/中心），14個黨政管理機(jī)構(gòu)及群團(tuán)組織；設(shè)有4個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智能財務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智慧城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“濱海智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；1個智庫——“沿南海經(jīng)濟(jì)帶研究院”；1個省級實驗教學(xué)示范中心。 ?辦學(xué)條件 學(xué)校擁有現(xiàn)代化的大學(xué)校園，現(xiàn)有麻章、新湖兩個校區(qū)，校園占地面積2000余畝，校舍建筑面積70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點(diǎn)建設(shè)項目，按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設(shè)目標(biāo)，匠心獨(dú)運(yùn)打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學(xué)府，將中國傳統(tǒng)書院理念貫穿始終，以校園中軸線為脊，以文理湖為翼，以中軸延展至美麗的湖水為景，校園布局猶如“大鵬展翅”，表達(dá)了湛江科技學(xué)院展翅騰飛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學(xué)愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào)，象征青年大學(xué)生青春活力，古樸的鐘樓警示莘莘學(xué)子珍惜時光，切勿虛度光陰，校區(qū)建筑功能劃分合理，建筑風(fēng)格獨(dú)特，建筑寓意深刻，建筑群樓錯落有致，彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。 學(xué)校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成，館舍建筑面積2.1萬平方米，圖書館環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，資源豐富，能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務(wù)，是廣大師生潛心學(xué)問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富，種類齊全，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書186.50萬冊，電子圖書106.43萬冊（種），學(xué)校長期訂購紙質(zhì)中外文報刊900多種，中國知網(wǎng)（CNKI）學(xué)術(shù)期刊庫等15個數(shù)據(jù)庫，擁有電子博、碩士論文136萬篇，電子期刊9441種，形成了紙質(zhì)資源和電子資源兼?zhèn)洹⑽淖诸愘Y源和多媒體類資源互補(bǔ)、與全國圖書館資源文獻(xiàn)共享三個層次分明的文獻(xiàn)資源保障體系，能夠為全校學(xué)生學(xué)習(xí)、教師科研提供全方位的文獻(xiàn)資源信息服務(wù)。 學(xué)校高水平推進(jìn)“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設(shè)，建成校內(nèi)實驗室165個，總建筑面積超21000平方米；校外實踐教學(xué)基地127個。其中，經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心是省級實驗教學(xué)示范中心，財務(wù)共享服務(wù)實驗室、同聲傳譯等實驗室建設(shè)水平先進(jìn)。 ?師資隊伍 教師是學(xué)校立教之本、興教之源、強(qiáng)校之基。學(xué)校大力實施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，相繼推出“特聘教授計劃”“學(xué)科專業(yè)帶頭人培育計劃”“優(yōu)秀人才支持計劃”，招聘引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才，形成了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、潛心育人、充滿活力”的高水平教師隊伍。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1100人，其中具有副高級以上職稱300余人，具有研究生學(xué)歷900余人，有海外留學(xué)背景的博士、碩士200余人；享受政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師3人，省級領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，南粵優(yōu)秀教師10人，省特級教師及教學(xué)名師12人，民辦教育優(yōu)秀教師3人 。一大批“雙一流”高校的優(yōu)秀畢業(yè)生、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才來到這所臨海而建的現(xiàn)代化大學(xué)，懷揣“為黨育人、為國育才”的夢想，在朝氣蓬勃的湛江科技學(xué)院揮灑青春。廣大教師扎根杏壇、潛心教學(xué)，教學(xué)科研成果豐碩。 ?人才培養(yǎng) 學(xué)校面向全國9個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生近20000人。已有5萬多名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生走出校門，深耕在湛江和省內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各行各業(yè)，得到社會各界廣泛認(rèn)可。學(xué)生參加各級各類競賽活動，近年獲得國家級、省級獎項近500項，如參加第十五屆中國國際合唱節(jié)比賽獲一等獎、在廣東省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演獲一等獎、在第十一屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽上勇奪佳績，奪得一等獎2項、三等獎2項等，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野，畢業(yè)生以其“工作作風(fēng)踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認(rèn)同和高度贊譽(yù)。 ?學(xué)科專業(yè) 學(xué)校以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體，文學(xué)、藝術(shù)學(xué)為兩翼，以教育學(xué)為重要補(bǔ)充，開設(shè)有42個本科專業(yè)，涉及經(jīng)、文、工、教、管、藝6大學(xué)科門類，現(xiàn)有會計學(xué)、英語語言文學(xué)2個廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科，有音樂學(xué)、園林專業(yè)2個廣東省級特色專業(yè)。有教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目2項、省級教學(xué)改革項目立項26項，開設(shè)有省級精品視頻公開課和省級精品資源共享課。 ?科學(xué)研究 近3年，學(xué)校獲省、市級研究項目97項，獲得資助經(jīng)費(fèi)514.5余萬元；教師主編教材8部、參編5部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文991篇，其中被SSCI收錄1篇，SCIE收錄3篇，EI會議收錄3篇，CPCI會議收錄1篇，CSSCI（含擴(kuò)展版）收錄8篇，CSCD（含擴(kuò)展版）收錄5篇，中文核心期刊收錄38篇；獲得專利授權(quán)50項。 ?對外交流與合作 學(xué)校作為一所年輕而有活力的獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校，緊跟高等教育國際化的形式，在穩(wěn)步發(fā)展的同時，務(wù)實漸進(jìn)地開拓國際市場，致力于打造學(xué)校國際化教育品牌。在學(xué)校的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學(xué)校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區(qū)等二十多個國家及地區(qū)的多所高校開展了交流與合作，開展碩士研究生保薦、雙學(xué)位、交流交換生、