根據最新四川招生考試院公布的數據，防災科技學院在四川招生錄取數據顯示，四川考生上防災科技學院的分數在493至514分，位次為108661至24356位次區(qū)間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在493至514區(qū)間才能上防災科技學院。

一、四川考多少分能上防災科技學院

1、2022年四川考生上防災科技學院：理科最低分需要493分，錄取最低位次為106946名;

2、2021年四川考生上防災科技學院：理科最低分需要498分，錄取最低位次為106825名;

3、2020年四川考生上防災科技學院：理科最低分需要502分，錄取最低位次為108661名;

4、2022年四川考生上防災科技學院：文科最低分需要527分，錄取最低位次為25257名;

5、2021年四川考生上防災科技學院：文科最低分需要529分，錄取最低位次為24833名;

6、2020年四川考生上防災科技學院：文科最低分需要514分，錄取最低位次為24356名;

二、防災科技學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年防災科技學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本二	493	106946	地震局
2022	四川	文科	本二	527	25257	地震局

2、2021年防災科技學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本二	498	106825	地震局
2021	四川	文科	本二	529	24833	地震局

3、2020年防災科技學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本二	502	108661	地震局
2020	四川	文科	本二	514	24356	地震局

預科生出來是本科嗎

預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。

預科班分本科預科班、專科預科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或�？茖�業(yè)學習，但與相同專業(yè)普通大學生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請注意下：

目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉為專科或本科學習�，F在有很多廣告打著所謂預科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

警校哪些二本適合低分撿漏

適合低分撿漏的二本：鐵道警察學院

鐵道警察學院位于河南鄭州，是公安部直屬的我國一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校，師資力量，學習氛圍不錯，鐵道警察學院的錄取分數線比較低，一般只要450分左右，適合體能不錯的低分生報考。

適合低分撿漏的二本：公安海警學院

學校位于浙江寧波市，全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院，被稱為‘國家海上維權執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’，學校主要承擔海警機構警官和警士培養(yǎng)培訓任務。學校創(chuàng)辦時間雖然不算很長，但專業(yè)性很不錯，畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考，就業(yè)率很高。

溫馨提示：想要知道自己高考能上什么大學，在下方“測一測我能上的大學”里輸入分數、省份、文理科，即可了解穩(wěn)、沖、保能上哪些大學。數據來源于各省教育考試機構公布的官方數據，而非某些產品的大數據采集數據，數據來源準確。

什么二本警校適合低分上

低分二本有遼寧警察學院

遼寧警察學院是全省唯一一所省屬全日制公安本科院校，肩負著為全省公安司法機關培養(yǎng)應用型警務人才、培訓在職民警的雙重歷史重任。警校建校以來，已經為全省公安、司法等系統培養(yǎng)了4萬多名優(yōu)秀警務專門人才。

低分二本有公安海警學院

學校位于浙江寧波市，全稱是中國人民武裝警察部隊海警學院，被稱為‘國家海上維權執(zhí)法人才培養(yǎng)的搖籃’，學校主要承擔海警機構警官和警士培養(yǎng)培訓任務。學校創(chuàng)辦時間雖然不算很長，但專業(yè)性很不錯，畢業(yè)后想要從事海警方面的工作可以參考，就業(yè)率很高。

三、防災科技學院最新介紹

防災科技學院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災減災救災高等教育為主、學科門類齊全的綜合性全日制普通高等學校。學校始建于1975年，面向全國招生，現有全日制在校生9000余人。 學校立足防災減災行業(yè)，面向應急管理事業(yè)和經濟社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學歷教育、行業(yè)培訓等多層次、多類型并存的現代辦學體系。 學�，F有本科專業(yè)32個， 包括防災減災核心類專業(yè)11個（地球物理學、地質學、資源勘查工程、地下水科學與工程、勘查技術與工程、土木工程、測繪工程、地質工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應急技術與管理）、防災減災支撐類專業(yè)13個（工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、計算機科學與技術、網絡工程、信息管理與信息系統、通信工程、地理科學、物聯網工程、數據科學與大數據技術、應用心理學、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災減災拓展類專業(yè)8個（金融學、投資學、會計學、工商管理、漢語言文學、廣告學、網絡與新媒體、英語），涵蓋理學、工學、管理學、文學和經濟學等五大學科門類。32個本科專業(yè)中，獲批2個國家級特色專業(yè)、1個國家級工程實踐教育中心、省級重點學科和重點發(fā)展學科各1個、3個省部級重點實驗室、1個省級防震減災科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、1個省級質量教育社會實踐基地、1個省級防震減災科普教育基地、2個省級實驗教學示范中心。 學科涵蓋自然災害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災減災措施、應急救援處置、災后恢復重建等全過程，凝練整合12個支撐學科及34個科研平臺，構建了“全過程、一體化”學科體系和支撐科研平臺體系，包括20余個教學科研實驗中心及90余個各類實驗室，擁有國內高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器，儀器設備總值2.98億元，生均3.30萬元。建有7個校級重點實驗室、2個河北省重點實驗室和1個中國地震局重點實驗室。先后成立綜合防災減災、防災減災發(fā)展戰(zhàn)略、工程結構減震隔震、防災減災技術與裝備等24個校屬科研機構。 學校被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位，立足防震減災行業(yè)，面向防災減災救災和應急管理領域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學位碩士研究生，設地震動力學與地球探測技術、地質資源與災害地質、防災減災工程、地下水工程與地震流體動力學、災害監(jiān)測技術與工程安全、災害信息處理技術、災害風險評估與防災減災規(guī)劃等培養(yǎng)方向。 學校是卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作單位和國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地�，F有國家級特色專業(yè)建設點1個、全國高校黃大年式教師團隊1個、省部級教學團隊11個；承擔省級防災減災科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、省級重點學科、省級重點發(fā)展學科、省部級重點建設實驗室、國際合作實驗室等項目。近五年來，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐計劃和科技攻關計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業(yè)科研專項、地震科技星火計劃項目等680多項，科研經費累計近1.02億元，取得國家科技進步獎二等獎1項、省部級科技成果獎近20項。 學校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災規(guī)劃、城市震害預測、地震地質災害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災害風險與應急管理等8個特色研究方向，形成了較為完備的防災減災科研體系。學校承擔了防震減災規(guī)劃編制項目等行業(yè)技術服務、社會服務項目200多項，取得了良好的社會和公共效益。學院深度參與了汶川地震、玉樹地震等重大災害的現場救援、科學考察、災害損失評估以及中小學房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災期間，學校向中央提出了“全國中小學校舍安全工程建議”被教育部等有關部委采納，隨后，一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開，極大提高了全國校舍地震安全保障。 學校教育教學設施完備，建有現代化圖書館、網絡信息中心、室內體育館、游泳館、高標準運動場等設施。圖書館紙介藏書近100萬余冊，并擁有“中國知網”“維普”等30多個電子資源數據庫。生均教學科研儀器設備值達到3.7萬元，建有地震科學、工程地震、土木工程、信息技術等多個實驗中心，有各類實驗室86個，擁有國內高校最先進、最齊全的地震監(jiān)測類儀器；有穩(wěn)定的校外實踐教學基地100多個，擁有國家級工程實踐教育中心、省級大學生社會實踐基地、省級防震減災科普教育基地、省級實驗教學示范中心建設項目。 學校作為我國防震減災基礎人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統和社會培養(yǎng)了近4萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎、較強的實踐能力和勇于擔當、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質受到社會的廣泛認可，多人獲得各級科技進步獎及全國和省級勞動模范稱號，地震系統70%的地震監(jiān)測一線人員，80%的地震臺（站）長畢業(yè)于此，學校因此被譽為“地震系統的黃埔軍�！�。 學校堅決貫徹落實新時代黨的教育方針和“兩個堅持，三個轉變”防災減災救災新理念，堅持走內涵式發(fā)展道路，不斷提高辦學能力和辦學水平，堅定不移朝著我國防災減災人才培養(yǎng)的核心基地、科技創(chuàng)新中心、文化輻射中心、信息交流中心目標邁進，為提升我國防災減災救災能力、推動經濟社會發(fā)展做出更大貢獻。（數據截止至2020年12月）