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一、開展初中綜合社會實踐活動的目的意義
1.開展初中綜合社會實踐活動是深化基礎(chǔ)教育綜合改革的必然要求。貫徹落實國家、北京市關(guān)于深化教育綜合改革的部署要求，把提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點任務(wù)。通過實施初中綜合社會實踐活動，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)初中學(xué)生“寬”向發(fā)展的目標(biāo)。
2.開展初中綜合社會實踐活動是培育和踐行*的現(xiàn)實需要。落實《北京市中小學(xué)培育和踐行*實施意見》(京政辦發(fā)〔2014〕52號)的文件精神，強(qiáng)化學(xué)生實踐體驗，促進(jìn)*在教育過程中落小、落細(xì)、落實，引導(dǎo)學(xué)生在廣泛的社會實踐中牢固樹立、自覺踐行*。

3.開展初中綜合社會實踐活動是北京市課程教學(xué)改革的實施途徑。修訂后的《北京市實施教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案>的課程計劃》（京教基二〔2015〕12號）更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗和動手實踐。初中綜合社會實踐活動是初中思想品德、歷史、地理學(xué)科落實“中小學(xué)各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時用于開展校內(nèi)外綜合實踐活動課程”要求的實施途徑和重要抓手。
4.開展初中綜合社會實踐活動是北京市中考改革的配套舉措。北京市中考改革將更加注重考查學(xué)生九年義務(wù)教育的積累，注重實踐應(yīng)用，在考試科目中加大對綜合實踐活動的考查力度，并將學(xué)生初中三年參加綜合實踐活動的情況納入中考考核中。因此，實施初中綜合社會實踐活動是落實北京市教委《關(guān)于本市中考中招與初中教學(xué)改進(jìn)工作的通知》（京教計〔2015〕35號）精神，適應(yīng)中考改革和教學(xué)改革的配套措施。
二、開展初中綜合社會實踐活動的基本原則
1.堅持實踐導(dǎo)向。突出實踐育人的價值取向，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園，積極參與社會實踐，提倡在實踐中學(xué)習(xí)，落實課程的三維目標(biāo)。
2.堅持綜合培養(yǎng)。樹立廣義教育資源觀，整合學(xué)科課程資源、教育系統(tǒng)內(nèi)外資源，開發(fā)領(lǐng)域廣泛、內(nèi)容綜合、方式多樣，主題化、系列化的綜合社會實踐活動，形成大、中、小學(xué)縱向貫通和家、校、社橫向聯(lián)動的共同育人格局，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.堅持過程參與。關(guān)注學(xué)生參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，淡化結(jié)果導(dǎo)向，更加注重學(xué)生在實踐過程中的品德養(yǎng)成、情感體驗和能力提升。
4.堅持多元評價。采取過程記錄、影像紀(jì)實、作品呈現(xiàn)等多種方式對學(xué)生參與綜合社會實踐活動的情況進(jìn)行有效評價，鼓勵教師、同學(xué)、家長和學(xué)生本人多元主體共同參與評價，提高評價的引導(dǎo)性和激勵性。
三、綜合社會實踐活動的內(nèi)容與方式
1.活動內(nèi)容與形式。綜合社會實踐活動主要圍繞“國家、社會、個性發(fā)展”等三個層面和“加強(qiáng)國家認(rèn)識”等32項考核要點及62個主題活動（詳見《初中綜合社會實踐活動考核實施意見》，以下簡稱《實施意見》）開展。
活動形式不拘一格、靈活多樣，依據(jù)《實施意見》中32項考核要點，學(xué)校、學(xué)生可以結(jié)合本校特點和學(xué)生個人興趣愛好在62個主題活動中自主選擇或自主設(shè)計具體活動，鼓勵學(xué)校和學(xué)生開發(fā)契合主題、具有特色、有利于學(xué)生個性發(fā)展的活動。綜合社會實踐活動既可由學(xué)校集體組織，也可以由學(xué)生自由結(jié)合為小組或?qū)W生個體自主活動。
初中綜合社會實踐活動自2015年9月啟動實施，參與對象是七年級學(xué)生，逐年向上滾動至全體初中學(xué)生。
2.考核記錄方式。初中綜合社會實踐活動依托“北京市初中綜合社會實踐活動管理服務(wù)平臺”（kfsj.bjedu.cn）對學(xué)生參加活動的情況進(jìn)行管理、記錄和考核。初中每位學(xué)生每學(xué)年應(yīng)完成不少于10次的綜合社會實踐活動，每參加一次活動計1分，原則上每學(xué)年累計10分，初中三年共計滿分30分。寒、暑假開展的活動計為上一學(xué)期活動，七、八年級學(xué)生每學(xué)年活動最晚于下學(xué)年開學(xué)后一個月內(nèi)完成考核記錄，九年級學(xué)生應(yīng)在中考前完成學(xué)年考核記錄。
學(xué)校集體組織以學(xué)校、年級、班級為單位開展的活動，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一登陸平臺記錄；學(xué)生自由結(jié)合的小組活動或?qū)W生社團(tuán)開展的活動，學(xué)生自愿申報，將小組名單提交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師或?qū)W生登陸平臺記錄；學(xué)生個體活動由學(xué)生本人登陸平臺記錄。所有活動均需學(xué)生提交證明材料，指導(dǎo)教師確認(rèn)后計分。
四、初中綜合社會實踐活動的實施與管理
為確保初中綜合社會實踐活動順利實施，建立市、區(qū)、校三級管理體系，明確職責(zé)，落實責(zé)任，合力推進(jìn)。
1.市教委負(fù)責(zé)頂層設(shè)計、整體規(guī)劃。根據(jù)全市基礎(chǔ)教育綜合改革和中考改革方案，制定完善《實施意見》；負(fù)責(zé)研究制定初中綜合社會實踐活動相關(guān)政策和措施；指導(dǎo)各區(qū)教委、學(xué)校開展好初中綜合社會實踐活動，并對組織實施情況開展調(diào)研、檢查和評估；建立協(xié)調(diào)保障機(jī)制，會同市教科研部門加強(qiáng)思想品德、歷史、地理等相關(guān)學(xué)科實踐活動的研究和指導(dǎo)，委托北京教育網(wǎng)絡(luò)和信息中心提供管理服務(wù)平臺的開發(fā)、維護(hù)、更新等信息技術(shù)支持。
2.區(qū)教委負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)工作實施與管理。建立組織管理機(jī)構(gòu)，指定專門部門、人員負(fù)責(zé)此項工作；加強(qiáng)對學(xué)校的培訓(xùn)與指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握和傳達(dá)市級政策，及時收集、反饋實施情況；統(tǒng)籌區(qū)域資源，加強(qiáng)與市教委、相關(guān)單位部門以及本區(qū)學(xué)校的溝通協(xié)調(diào)，為學(xué)生開展好活動提供保障；健全激勵機(jī)制，積極搭建學(xué)校研討交流平臺，及時發(fā)現(xiàn)和宣傳典型經(jīng)驗。
3.學(xué)校負(fù)責(zé)初中綜合社會實踐活動具體實施。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指派專人擔(dān)任學(xué)校管理員，根據(jù)學(xué)校自身特色和資源情況，結(jié)合相關(guān)學(xué)科課程目標(biāo)和內(nèi)容，在管理服務(wù)平臺上確定每學(xué)年8項學(xué)生集體或小組必選考核要點；確定相應(yīng)的指導(dǎo)教師（一般為班主任或思想品德、歷史、地理等學(xué)科教師），并將學(xué)校必選以及學(xué)生自選考核內(nèi)容任務(wù)合理分配給指導(dǎo)教師。
指導(dǎo)教師要明確自己承擔(dān)的考核要點任務(wù)，結(jié)合學(xué)科實踐活動課程，撰寫綜合社會實踐活動方案，并按計劃完成本學(xué)年所指導(dǎo)學(xué)生活動證明材料的確認(rèn)、評價、計分等工作。
學(xué)生在完成本學(xué)年學(xué)校和指導(dǎo)教師確定的集體或小組社會實踐活動的基礎(chǔ)上，可根據(jù)個人興趣愛好自選完成2項或多項考核要點中的綜合社會實踐活動，并及時登錄管理服務(wù)平臺記錄活動情況，上傳活動證明材料和成果。
五、開展初中綜合社會實踐活動的工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)教委和學(xué)校要高度重視此項工作，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，組織開展政策解讀和專題培訓(xùn)，加強(qiáng)分層、分類指導(dǎo)，精心組織、周密安排。加大對學(xué)生、家長、社會的宣傳工作，確保工作平穩(wěn)實施。
2.有序推進(jìn)工作。2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期初中綜合社會實踐活動為試運行階段，各區(qū)教委要指導(dǎo)本區(qū)學(xué)校制定好工作計劃、實施方案及活動安全預(yù)案。建立校級組織管理部門，科學(xué)合理安排好學(xué)校管理員和指導(dǎo)教師，并做好指導(dǎo)教師的培訓(xùn)。研究確定學(xué)校綜合社會實踐活動考核要點和活動主題，指導(dǎo)教師和學(xué)生完成本學(xué)期綜合社會實踐活動的記錄、確認(rèn)、計分等工作。同時，提前統(tǒng)籌規(guī)劃初中三年綜合社會實踐活動方案及考核辦法，研究制定下學(xué)期七年級學(xué)生綜合社會實踐活動計劃。
3.力求工作實效。初中綜合社會實踐活動事關(guān)學(xué)生切身利益，家長和社會高度關(guān)注。各區(qū)教委要加強(qiáng)活動質(zhì)量管理，指導(dǎo)并督促學(xué)校做到工作有計劃，過程有監(jiān)控，結(jié)果有評價。學(xué)校要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做實、做細(xì)、做好相關(guān)工作，確保學(xué)生實際獲得，工作保質(zhì)保量。市、區(qū)教委將適時組織對初中綜合社會實踐活動的視導(dǎo)檢查和展示交流活動，促進(jìn)工作取得實際效果。
4.加強(qiáng)信息反饋。各區(qū)教委要認(rèn)真調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)信息溝通，妥善解決問題，將學(xué)校組織實施綜合社會實踐活動的情況及時反饋至市教委基礎(chǔ)教育一處，共同推進(jìn)工作取得積極進(jìn)展。合同管理制度

1 范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎勵；

本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。