試驗班是由高校自行開設的辦學形式，目標直指培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，目的是培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣、實踐能力強、綜合素質好，具有創(chuàng)新精神、有能力的高級專門人才。大多數(shù)高校試驗班采取寬口徑、厚基礎培養(yǎng)模式，設有單獨的教學計劃和培養(yǎng)方案。

大學的“實驗班”通常是本科教改的實驗機構，會有比其它院系好一些的待遇，特別是那些像三本的帶有人名的班級院系（比如北大元培、清華錢班姚班、南大匡院）。

實驗班相對于普通班而言，有更好的生源、很好的師資力量、更多的資源和更好的補助獎勵政策。而且實驗班不僅從普通班中的學生選出也可以從試驗班的學生中選出。

實驗班和基地班性質差不多，可能不同的高校有不同的叫法（以下以實驗班代替二者），實驗班比試驗班好，試驗班是一個專業(yè)方向改革的試點，至于改革效果，就是未知了。

擴展資料：

理科試驗班的開設院校最多。有能力開設試驗班的“雙一流”院校中有不少院校是屬于研究型大學，而基礎科學類的理科專業(yè)通常是這些院校中的強勢專業(yè)。

理科試驗班通常會對學生進行一學年的通識教育，然后再對學生進行專業(yè)分流。通識教育不僅可以讓學生更好地掌握基礎科學的知識，也能讓學生對學科有一定了解后再進行具體專業(yè)的選擇，減少學生在填報志愿時的盲目性。