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大學(xué)生家教社會實踐報告推薦【薦讀】

大風(fēng)車考試網(wǎng)

暑假在家沒什么事做,為了能過一個充足的暑假,家人讓我給親戚的女兒補課,既能實踐自己,也能幫助別人提高成績,就這樣我打定了主意。因為我的理科不錯,所以我主要給她講數(shù)學(xué).物理,別的科目如果有不會得我可以給她輔導(dǎo)輔導(dǎo)。

炎炎夏日,正是因為有這樣的環(huán)境,我要看看我能否在這種環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

在整個過程的起初的兩三天里,我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,我發(fā)現(xiàn)她的基礎(chǔ)不錯,只是無法把所學(xué)的知識歸納在一起,在遇到綜合類的題目無法正常發(fā)揮。雖然找到問題所在,但是對于教人而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗,不過這并沒有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué),對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,應(yīng)該不成問題,關(guān)鍵是要把她教好,要真正的讓她一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。我上網(wǎng)查了一些關(guān)于家教的資料,發(fā)現(xiàn)最重要的是教學(xué)方法.關(guān)于教學(xué)方法,教學(xué)方法當(dāng)然是因材施教最好。幾乎任何一個學(xué)生都處在基礎(chǔ)知識薄弱到扎實,學(xué)習(xí)方法從抽象繁雜到具體簡便,解題思路從混亂到精簡,解題技巧從稀少到豐富的過程中。從中找出學(xué)生處在的位置后,這下就好辦啦。還有在了解學(xué)生所處的位置即學(xué)生情況后,不要忘了一點,要結(jié)合教材或資料上的知識點和習(xí)題。在將知識點時:要強調(diào)該內(nèi)容的主要的知識和方法,主要的就是經(jīng)?嫉囊彩呛竺媪(xí)題或其他試卷常考的,還要把各個知識點聯(lián)系起來;要從后面習(xí)題中找出一些較難的理解的語句出來講解,學(xué)生聽后對你講的會特別深,在做題時學(xué)生馬上想到你說的,能做下去,這樣主要的就會得到鞏固,以后遇到相關(guān)問題時他們也就馬上想到;次要的也不要漏,也就是說講的知識不要漏,突出重點之外,還要講解次要的,做題時只要學(xué)生用主要的方法不行,那他們自然會想到次要的。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法。因為每一份家教不太可能長期進行下去,短期效果不易明顯,但只要你教的方法符合學(xué)生,那肯定有效果。這樣就要你教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓他們自主學(xué)習(xí)能力提高,這個很重要,教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,自主學(xué)習(xí)能力提高后,你才是盡心盡責(zé),因為后面的學(xué)習(xí)還很漫長,若沒有學(xué)習(xí)方法,面對新的內(nèi)容還是無從下手。

關(guān)于解題思路。學(xué)習(xí)主要是理解牢記知識與解題方法技巧并靈活運用。記住知識不會運用是痛苦的事。如何把這么多年來所學(xué)的知識準確的搬到這道題上呢?這就涉及解題思路的問題,在評講尤其是學(xué)生錯題時,那就要用解題思路一步一步給學(xué)生講,這樣解題思路不僅可以得到鞏固,他們會相信解題思路的普遍性,遇到某類問題時有技巧的就講技巧,但不要忘啦的方法。

之后,我便開始與她真正開始我的家教之旅。她是一個很聽話的學(xué)生,在我與她接觸的過程中,她一直保持著很認真的態(tài)度,這讓我很欣慰。我盡量把自己所能掌握的知識教給她,同時也逐漸發(fā)現(xiàn)一些技巧。在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。在講的過程中,我慢慢的給學(xué)生講,畢竟她才初二,可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣。在習(xí)題布置與講解上,我要盡量備課,挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣更多的依然是浪費時間。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。在家教的過程中,我把她們所學(xué)的知識講了一遍,同時把初三的三角函數(shù)與圓的內(nèi)容也講了一遍。

同時我也發(fā)現(xiàn)自己身上的問題,很多題目我自己明白,但卻無法用語言表達出來。遇到這種情況,我只能把各種方法逐一告訴她,讓她選擇自己明白地方法。

在完成家教工作,我才明白原來任何一份工作都要我們盡心盡力去完成,以后自己走上工作崗位,不論是什么樣的崗位都要認認真真的完成每一項工作。這次工作對我們以后的就業(yè)觀念起到了啟蒙的良好作用,這些在家里和學(xué)校里無法學(xué)到的知識通過這次的實踐我都學(xué)到了,很高興自己有這么一次機會可以去自己實踐,這使我認識到社會才是那個我們一生中都要學(xué)習(xí)的學(xué)校,真正的學(xué)校是社會。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會思想的有效途徑。通過參加社會實踐,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識。實踐很快就過去了,但我從中領(lǐng)悟到很多東西,而這些東西將使我受益終身。社會實踐加深了我對社會的了解拉進了我與社會的距離,也讓自己在實踐中增長了知識,明白了更多人生道理,進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。

結(jié)論:社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),我們更多的了解了社會,我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識,更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機會,讓我在實踐中得到鍛煉。30天,對于人生而言或許并不算太長的時間,但在這30天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗,這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來,雖然付出了很多汗水,也感覺很累,但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐。

“機遇只偏愛有頭腦準備的人”大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在于社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),將在實踐中學(xué)到的知識與經(jīng)驗更好的用于學(xué)習(xí)中,爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步,提高自己的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,做一個對人民對社會對國家有用的人,努力為現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻!

這次實踐是一次經(jīng)歷,是一次挑戰(zhàn),更是一筆財富!值得我永遠牢記!

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