根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河南推拿職業(yè)學(xué)院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上河南推拿職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在321至393分，位次為141187至52410位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年陜西高考考生需要考在321至393區(qū)間才能上河南推拿職業(yè)學(xué)院。

一、陜西考多少分能上河南推拿職業(yè)學(xué)院

1、2022年陜西考生上河南推拿職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要321分，錄取最低位次為141187名;

2、2022年陜西考生上河南推拿職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要393分，錄取最低位次為52410名;

二、河南推拿職業(yè)學(xué)院在陜西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年河南推拿職業(yè)學(xué)院在陜西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	�？�	321	141187	省政府
2022	陜西	文科	�？�	393	52410	省政府

公辦二本和民辦二本的區(qū)別

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會獲得一些補助。

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學(xué)校退檔了，如果被學(xué)校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學(xué)校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預(yù)退檔

這就表示院校按學(xué)校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預(yù)退檔”，也就是準(zhǔn)備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預(yù)錄取

當(dāng)考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進(jìn)行專業(yè)安排之后，已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫　�，處于“錄取”狀態(tài)的考生，就是已經(jīng)被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、河南推拿職業(yè)學(xué)院最新介紹

河南推拿職業(yè)學(xué)院是公辦�？茖哟蔚娜�日制普通高等職業(yè)院校。其前身是始建于1959年的“河南省針灸推拿學(xué)�！奔�2001年與河南中醫(yī)學(xué)院聯(lián)合組建的“河南中醫(yī)學(xué)院針灸推拿職業(yè)學(xué)院”，2011年獨立升格為河南推拿職業(yè)學(xué)院。學(xué)院是河南省職業(yè)教育特色院校，也是全國唯一以推拿命名的高等職業(yè)院校，主要培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的高等技能型人才，同時舉辦中等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，現(xiàn)開設(shè)有針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、中藥學(xué)等專業(yè)。 學(xué)院位于千年帝都、牡丹之鄉(xiāng)、歷史文化旅游名城--洛陽。北依洛河，南望世界文化遺產(chǎn)龍門石窟，東鄰洛陽體育公園，西接洛陽理工學(xué)院，地理位置優(yōu)越，交通條件便利，酒店、商場、飯店、公園遍布周圍，是莘莘學(xué)子求學(xué)、生活的理想園地。 中醫(yī)推拿起源于洛陽，中醫(yī)經(jīng)典著作黃帝內(nèi)經(jīng)《素問·異法方宜論》記載：“中央者，其地平以濕，天地所以生萬物也眾，其民食雜而不勞，故其病多痿厥寒熱，其治宜導(dǎo)引按蹺，故導(dǎo)引按蹺者，亦從中央出也”。這里的“中央”即指洛陽一帶，“按蹺”即推拿。作為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的有機(jī)組成部分，針灸推拿是在中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導(dǎo)下，運用銀針或手法刺激人體的經(jīng)絡(luò)腧穴或特定部位，通過經(jīng)絡(luò)感傳，調(diào)和氣血、調(diào)整臟腑，從而達(dá)到治療和預(yù)防疾病的目的，廣泛應(yīng)用于骨傷科、內(nèi)科、婦科、兒科等疾病的治療。 中華醫(yī)學(xué)，博大精深，針灸推拿，綠色療法。60年弦歌不輟。學(xué)院充分利用中醫(yī)推拿起源于洛陽這一得天獨厚的中醫(yī)文化資源優(yōu)勢，繼承并發(fā)揚光大了中醫(yī)推拿這個既古老又具有無限生機(jī)的特色療法，打造出了“河洛推拿”金字品牌，在全國享有較高的知名度。目前，學(xué)院已形成了以高職、中職、職業(yè)培訓(xùn)為主，醫(yī)療、保健產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的多層次辦學(xué)格局，其辦學(xué)歷史、占地面積、基本設(shè)施、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)設(shè)施、師資力量、校園環(huán)境及輻射帶動能力均位居全國同類院校前列。 學(xué)院占地近400畝，在校生6000余名，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓樓、體育場、附屬醫(yī)院等教學(xué)生活設(shè)施完備，圖書館藏資源豐富，教科研設(shè)備總值近3000萬元。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有高級專業(yè)技術(shù)人員100多名，省級學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師、行業(yè)協(xié)會知名專家等40余名，涌現(xiàn)出了“感動中原”年度教育人物王建華、碩士研究生導(dǎo)師宋朝功等一批名師、名醫(yī)。近年來，學(xué)院教師先后主持編寫了一整套全國高職統(tǒng)編及校本教材，出版學(xué)術(shù)專著50余部，榮獲省、市級教學(xué)科研成果獎60余項，獲國家實用新型發(fā)明專利多項，自主開發(fā)了具有知識產(chǎn)權(quán)的與針灸推拿專業(yè)教材配套使用的一整套手法實訓(xùn)視頻教程，具有較高的教科研水平。 建校以來，學(xué)院秉承“以人為本、承古創(chuàng)新、突出技能、注重質(zhì)量”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人才。他們以良好的職業(yè)道德、扎實的專業(yè)技能，穩(wěn)固立足于北京、上海、廣州、杭州、重慶等城市的醫(yī)療服務(wù)市場，深受用人單位好評和社會歡迎，畢業(yè)生長期供不應(yīng)求。 學(xué)院積極推動中醫(yī)文化的國際傳播，展示中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，先后與美國、德國、瑞士、意大利、俄羅斯、新加坡等國家及中國香港、臺灣地區(qū)開展學(xué)術(shù)交流和項目合作，接待了數(shù)十個國家的學(xué)術(shù)代表團(tuán)參觀考察，為中醫(yī)走向世界起了重要的推動作用。 學(xué)院的辦學(xué)成果得到了黨和政府及社會各界的充分肯定。1999年，時任河南省省長的李克強(qiáng)同志為學(xué)院建校四十周年題詞。原國務(wù)委員司馬義·艾買提，原民政部部長崔乃夫、多吉才讓；河南省副省長徐繼超等領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)院視察指導(dǎo)。學(xué)院先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國模范職工之家”“河南省高等職業(yè)教育特色學(xué)�！薄昂幽鲜「叩嚷殬I(yè)教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”等榮譽稱號。 競夸天下無雙艷，獨立人間第一香。隨著我國健康服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人民群眾對中醫(yī)藥服務(wù)的需求越來越旺盛，迫切需要發(fā)展、利用好中醫(yī)藥，繼承、弘揚好中醫(yī)藥文化。帶著這份沉甸甸的責(zé)任，沐浴著河洛文化的恩澤，河南推拿職業(yè)學(xué)院正以奔跑的姿態(tài)，朝著建設(shè)特色鮮明優(yōu)勢突出的高質(zhì)量高職院校奮斗目標(biāo)闊步前行！