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陜西考多少分能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù),寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,陜西考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在195至219分,位次為169667至83889位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年陜西高考考生需要考在195至219區(qū)間才能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院。

一、陜西考多少分能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年陜西考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要273分,錄取最低位次為155688名;

2、2021年陜西考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要303分,錄取最低位次為140135名;

3、2020年陜西考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院:理科最低分需要195分,錄取最低位次為169667名;

4、2022年陜西考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要219分,錄取最低位次為83889名;

5、2021年陜西考生上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

陜西考多少分能上寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

二、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在陜西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 陜西 理科 ? 273 155688 省政府
2022 陜西 文科 專科 219 83889 省政府

2、2021年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 陜西 理科 ? 303 140135 省政府
2021 陜西 文科 ? - - 省政府

3、2020年寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 陜西 理科 ? 195 169667 省政府

高考后考生可以通過高考升學網(wǎng),免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)

適合女生報考的軍校有哪些

1.中國人民解放軍軍事經(jīng)濟學院——該學院與中國人民解放軍后勤工程學院和軍事經(jīng)濟學院合并而成的,據(jù)說當時是為了發(fā)展,跟上時代的趨勢,是中國人民解放軍的一所陸軍勤務(wù)學校。女生可以報考財務(wù)管理專業(yè)、軍事會計專業(yè)。

2、第二軍醫(yī)大學、第三軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學——通常情況下,要進入軍事醫(yī)學大學是相當困難的。但是,軍事醫(yī)學大學的許多職業(yè)還是非常好的,被錄取的女生不用擔心工作問題。女生可以申請的一些專業(yè)有:臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、藥物制備、牙科和護理等。

3、解放軍裝備指揮技術(shù)學院——這所軍校的聲譽非常好,大多數(shù)已經(jīng)畢業(yè)的學生對學校的評價非常高。這是一所值得就讀的軍校,但女學生較少,所以要了解更多的信息再報考。女生可以申請的專業(yè)有:軍事光電工程、通信工程和航天測量工程。

三、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

一、學院概況 寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院始建于1978年,2002年由原寧夏建筑工程學校、寧夏建筑技工學校、寧夏建筑職工中專學校組建而成。是教育部備案的寧夏回族自治區(qū)內(nèi)唯一一所建設(shè)類全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學院。 學院位于寧夏職教園區(qū)(寧夏銀川市西夏區(qū)學院路355號),占地300余畝。全日制在校生規(guī)模近5000人,行業(yè)從業(yè)人員培訓2000余人。現(xiàn)有教職工281人,其中專任教師251人,具有教授職稱10人,副教授職稱83人;具有注冊結(jié)構(gòu)、巖土、造價、一級建造師等職業(yè)資格教師80余人。 學院設(shè)建筑工程、經(jīng)濟管理、市政工程、環(huán)境工程、設(shè)備工程、基礎(chǔ)教學、馬克思主義教學科研等七個系部和實訓中心、科研中心、信息技術(shù)三個中心。主要開設(shè)包括自治區(qū)示范專業(yè)建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟管理、建筑裝飾技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)在內(nèi)的27個專業(yè),涵蓋建筑工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程測量、建筑經(jīng)濟管理、工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、物業(yè)管理、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、水利水電建筑工程技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、工業(yè)分析、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、建設(shè)工程管理、建設(shè)項目信息化管理、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通車輛技術(shù)等專業(yè)和技術(shù)領(lǐng)域。 學院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作事業(yè)發(fā)展新路徑,踐行工學結(jié)合、做學合一人才培養(yǎng)新方法。與區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地110個,聘請區(qū)內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)軍人物100余人擔任客座教授或兼職教師。2017年成功組建“寧夏現(xiàn)代建筑技術(shù)職業(yè)教育集團”,聘請行業(yè)專家和能工巧匠參與教學科研全過程,校企共同制定人才培養(yǎng)方案,共商共建課程標準,共同開發(fā)校本教材,實現(xiàn)人才共育共培;2017年成為全國第二批現(xiàn)代學徒制試點單位,切實推進現(xiàn)代學徒制改革。2018年成為全國1+X證書制度試點單位。2018年與福建水利電力職業(yè)技術(shù)學院以“1+2”辦學模式開設(shè)水利電力建筑工程技術(shù)專業(yè),促進閩寧聯(lián)合辦學。 學院承建完成“中國(寧夏)現(xiàn)代建筑技術(shù)公共實訓中心”,新建“市政工程領(lǐng)域綜合實訓中心”,通過政府支持,行業(yè)引領(lǐng),校企聯(lián)動,成為建筑類技術(shù)人才教學、行業(yè)技術(shù)人員培訓、專業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新、建筑領(lǐng)域技術(shù)技能大賽、同類院校共享的示范性公共教育基地。 學院為有志學子成功搭建學歷提升發(fā)展通道,通過全日制、函授和網(wǎng)絡(luò)教育多種途徑實現(xiàn)提升學歷的夢想。初中學生通過自主招生、分類招生、聯(lián)合培養(yǎng)方式和3+2分段、五年一貫制進入高等職業(yè)教育階段學習。?飘厴I(yè)后,參加普通高等教育專升本招生考試,進入?yún)^(qū)內(nèi)本科院校對口專業(yè)完成全日制本科學歷提升;參加全國成人高考,報考長安大學、西安建筑科技大學、沈陽建筑大學等成人本科高等學歷函授教育;也可直接報考重慶大學本科高等學歷網(wǎng)絡(luò)教育。 二、學院榮譽榜 學院獲“全國建設(shè)人才工作先進單位”、 教育部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部“建設(shè)行業(yè)緊缺技能人才培養(yǎng)基地”、“自治區(qū)示范性高職院!、“自治區(qū)文明校園”、“全區(qū)大學生就業(yè)先進單位”; 學院是全國現(xiàn)代學徒制第二批試點單位、全國1+X證書制度試點院校;中國建設(shè)教育協(xié)會會員單位、高職與成人專業(yè)委員會常委單位、校企合作專業(yè)委員會常委單位、國際合作專業(yè)委員會副主任委員單位、現(xiàn)代學徒制副主任委員單位;寧夏建筑業(yè)聯(lián)合會常務(wù)副理事長單位、寧夏建筑行業(yè)教育專業(yè)委員會理事長單位、寧夏建筑工程和房地產(chǎn)法學研究會理事長單位等。 三、學院文化關(guān)鍵詞 1、辦學目標---寧夏示范,西部爭先,全國知名。 2、辦學宗旨----人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、文化養(yǎng)校。 3、辦學定位-----滿足社會需求,服務(wù)經(jīng)濟建設(shè),培養(yǎng)建設(shè)類高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。 4、辦學理念----提升素質(zhì),強化能力,服務(wù)行業(yè)。 5、校訓-----尚德、敬業(yè)、強技、健行。 6、教風與學風------博學善教,教學相長;勤學善思,學以致用; 7、校園文化建設(shè)目標----全員參與,增強素質(zhì),精心實施,打造品牌。8、建筑文化建設(shè)主題----仰望魯班,俯首為徒,腳踏實地,追求卓越。

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