根據(jù)最新陜西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，綿陽職業(yè)技術學院在陜西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院的分數(shù)在220至365分，位次為160941至68760位次區(qū)間內，所以我們預測2023年陜西高考考生需要考在220至365區(qū)間才能上綿陽職業(yè)技術學院。

一、陜西考多少分能上綿陽職業(yè)技術學院

1、2022年陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院：理科最低分需要279分，錄取最低位次為154318名;

2、2021年陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院：理科最低分需要220分，錄取最低位次為159170名;

3、2020年陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院：理科最低分需要264分，錄取最低位次為160941名;

4、2022年陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院：文科最低分需要313分，錄取最低位次為77143名;

5、2021年陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年陜西考生上綿陽職業(yè)技術學院：文科最低分需要365分，錄取最低位次為68760名;

二、綿陽職業(yè)技術學院在陜西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年綿陽職業(yè)技術學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	陜西	理科	�？�	279	154318	省政府
2022	陜西	文科	專科	313	77143	省政府

2、2021年綿陽職業(yè)技術學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	陜西	理科	�？�	220	159170	省政府
2021	陜西	文科	專科	-	-	省政府

3、2020年綿陽職業(yè)技術學院在陜西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	陜西	理科	�？�	264	160941	省政府
2020	陜西	文科	�？�	365	68760	省政府

報考軍校有什么要求

1、報考軍校年齡有所限制：高考升入普通的大學，對于年齡沒有限制，但是軍校的話對于年齡有很嚴格的要求，無論是男生還是女生都不能超過20周歲。

2、報考軍校只招收應屆畢業(yè)生：軍校明確規(guī)定，只招收應屆生，意味著復讀生和往屆生是不能報考軍校的。

3、報考軍校體檢要合格：進入軍校的體檢很嚴格。尤其是在市里，體重，身高，這三項體檢上都有明確的規(guī)定。如果你報考指揮類的軍校，視力要求是5.0以上，非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上，身高在1.62以上。女考生體重要求在90斤以上，身高在1.60以上。

4、報考軍校政審要通過：體檢合格之后，就要進入到接下來的政審環(huán)節(jié)。同學們要配合當?shù)毓�安部門的政治審查工作，如果政審不通過就會被淘汰。

二本壓線生報考要注意什么

平行志愿一旦有一所院校提檔，但據(jù)有分數(shù)優(yōu)勢的考生占滿了你所選擇的專業(yè)，你又不服從專業(yè)調劑，必然會落到下一個批次的院校的行列。這點二批本科“壓線”考生要格外注意，從某種程度上說，獨立本科與普通類本科無論是在學費上還是辦學水平上都是有區(qū)別的。

從規(guī)避被退檔風險的角度考慮，考生在填報志愿時要謹慎考慮，不要輕易填報“不服從”。實際上，即使填報服從志愿進入不理想的專業(yè)，以后仍有可能轉入較好的專業(yè)或通過研究生升學來提升自己的個人競爭力。尤其是那些高考發(fā)揮不好卻很有潛力的考生，填報志愿時不妨考慮一下“轉專業(yè)”這一途徑。

三、綿陽職業(yè)技術學院最新介紹

詩仙故里，科技名城，孕育巴蜀高等職教明珠；富樂山麓，芙蓉溪畔，蘊藏讀書圣地工匠殿堂。綿陽職業(yè)技術學院是綿陽市人民政府舉辦的一所綜合類高等職業(yè)院校，是全國百所國家示范高職院校之一。2001年，經四川省人民政府批準，在原四川建筑材料工業(yè)學�；�礎上建立綿陽職業(yè)技術學院。學校辦學歷史可以追溯到1933年成立的江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校，學校幾易其址，數(shù)次更名，經歷了江蘇省立宿遷玻璃科職業(yè)學校、四川省立江津窯業(yè)技術學校、重慶建筑工程學校、四川非金屬礦山半工半讀中等技術學校、四川建筑材料工業(yè)學校等發(fā)展階段。先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、四川省最佳文明單位、四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位、四川省對口幫扶藏區(qū)彝區(qū)貧困縣先進集體、綿陽市建設中國科技城和西部現(xiàn)代化強市先進集體、建設西部人才強市先進集體等榮譽，被列為四川省首批高端技術技能本科教育試點院校、四川省首批現(xiàn)代學徒制試點院校、四川省全面創(chuàng)新改革試驗試點高校。 學校占地面積近49.5萬平方米，校舍面積34.1萬平方米，固定資產總值6.3億元，其中教學實驗實訓儀器設備1.5萬臺（套），教學用計算機5.5千臺，圖書館紙質圖書94.3萬冊、電子圖書61.2萬冊。設有信息工程系、機電工程系、材料工程系、計算機科學系、建筑工程系、管理工程系、藝術設計系、人文科學系和馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓學院共10個教學院（系），和金家林總部經濟試驗區(qū)合作共建二級產業(yè)學院“中國（綿陽）科技城軟件學院”。開設了2個本科專業(yè)、40個專科專業(yè)，涵蓋智能制造、電子商務等13個大類、30個專業(yè)領域，現(xiàn)有高職、中職、應用本科、“一帶一路”沿線留學生等在校學生1.2萬余人。 學�，F(xiàn)有在職教職工768人，高級職稱216人，碩士及以上學位236人。有四川省優(yōu)秀教學團隊2個、四川省高校工程技術創(chuàng)新團隊2個、四川省教學名師1人、教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會成員5人，榮獲黃炎培杰出教師獎1人、國家技能人才培育突出貢獻獎3人。有國家示范建設專業(yè)5個、國家提升服務產業(yè)能力建設專業(yè)2個、國家行業(yè)骨干建設專業(yè)3個、全國職業(yè)院校旅游類專業(yè)示范點1個、四川省精品專業(yè)1個、四川省重點建設專業(yè)3個、四川省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)6個，國家授權專利73項，省市以上教學成果獎和科技進步獎7項。 學校始終堅持服務中國（綿陽）科技城建設和區(qū)域行業(yè)發(fā)展，以現(xiàn)代職教理念大力推行產教融合、協(xié)同育人。與中材國際、中國工程物理研究院、中國兵器五八研究所、四川九洲集團、四川長虹集團等軍工科研院所和龍頭企業(yè)深度合作推行現(xiàn)代學徒制，聯(lián)合科研院所和高科技企業(yè)，大力開展科研成果轉化和技術服務，形成了建材行業(yè)優(yōu)勢突出、政校企研聯(lián)動育人、軍民融合協(xié)同創(chuàng)新的辦學特色。學校聯(lián)合全國13所高職院校和22家企業(yè)，牽頭主持建設的《建筑材料工程技術專業(yè)教學資源庫》項目獲準教育部專項支持。多次承辦中國水泥輕舟賽、全國水泥行業(yè)分析與物檢技能競賽決賽和全國職業(yè)院校建材類專業(yè)學生職業(yè)技能大賽等多項賽事。學校牽頭組建成立的綿陽職教集團，為四川省十大骨干職教集團之一；牽頭成立的綿陽職教研究中心，年均發(fā)布課題并立項50余項，為助推區(qū)域職教發(fā)展作出了積極貢獻。學校以政府主導、學校主管、企業(yè)主營獨特的體制機制，多元共建了富樂綿陽大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)客俱樂部，被科技部授予全國眾創(chuàng)空間，并升級為省級大學科技園，躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。 學校通過與國（境）內外本科院校和行業(yè)企業(yè)合作，積極探索多層次辦學之路。與西南科技大學、四川峨勝集團三方合作共同培養(yǎng)高端技術技能型本科人才，為學生搭建了向上發(fā)展的平臺；與京東方、吉利汽車、史丹利百得等國內外知名企業(yè)攜手共建校企合作訂單班，進一步加強了專業(yè)建設，提高了人才培養(yǎng)質量。學校通過引進優(yōu)質專業(yè)課程、教師交流互訪、學生“專升本”留學和研修等形式，在中外合作辦學各方面取得了突破性進展，先后與韓國、加拿大、德國、澳大利亞、泰國、馬來西亞、臺灣等國家和地區(qū)20余所院校開展交流與合作,并招收有來自老撾、印度尼西亞、柬埔寨、塔吉克斯坦等“一帶一路”國家的國際學生，增強了學校與國際職業(yè)教育對接的能力，國際化辦學水平進一步提升。 一直以來，學校秉持“誠信為基、能力為本、創(chuàng)新為魂、特色為翼”的辦學理念和“質量立校、特色興校、人才強�！钡闹涡７铰�，始終依托和對接科技城建設和區(qū)域行業(yè)，以社會服務為宗旨，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導向，大力推行產教融合、協(xié)同育人，人才培養(yǎng)質量和辦學水平不斷提升，為社會輸送了大批高素質技術技能人才。下一步，學校將繼續(xù)按照“鞏固一個中心、圍繞兩條主線、突出三大創(chuàng)新、抓好四項保障，建設美麗魅力和諧綿職”的總體發(fā)展思路，在省委教育工委、省教育廳和市委市政府的堅強領導下，堅持服務科技城建設和軍民融合國家戰(zhàn)略，以優(yōu)質高職建設為契機，以立德樹人為根本，以提高質量，以改革創(chuàng)新為動力，以必勝的信心、決戰(zhàn)的姿態(tài)，凝心聚力、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，努力把學校建設成為特色鮮明的區(qū)域性一流職業(yè)大學。