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山西考多少分能上南京工程學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),南京工程學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上南京工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在491至533分,位次為39962至7309位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在491至533區(qū)間才能上南京工程學(xué)院。

一、山西考多少分能上南京工程學(xué)院

1、2022年山西考生上南京工程學(xué)院:理科最低分需要491分,錄取最低位次為39962名;

2、2021年山西考生上南京工程學(xué)院:理科最低分需要501分,錄取最低位次為36776名;

3、2020年山西考生上南京工程學(xué)院:理科最低分需要527分,錄取最低位次為38294名;

4、2022年山西考生上南京工程學(xué)院:文科最低分需要503分,錄取最低位次為9685名;

5、2021年山西考生上南京工程學(xué)院:文科最低分需要537分,錄取最低位次為7309名;

6、2020年山西考生上南京工程學(xué)院:文科最低分需要533分,錄取最低位次為7524名;

山西考多少分能上南京工程學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、南京工程學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京工程學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 本二A 491 39962 省政府
2022 山西 文科 本二A 503 9685 省政府

2、2021年南京工程學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 本二A 501 36776 省政府
2021 山西 文科 本二A 537 7309 省政府

3、2020年南京工程學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 本二A 527 38294 省政府
2020 山西 文科 本二A 533 7524 省政府

讀鐵路二本大學(xué)好不好

讀鐵路二本大學(xué)很好,原因如下:

1.因?yàn)殍F路行業(yè)是社會(huì)需要的,我們現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展非?,運(yùn)輸行業(yè)當(dāng)然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學(xué)校有著非常好的管理體制,他們的教育質(zhì)量非常高家長(zhǎng)們非常放心,孩子們?cè)谶@里可以學(xué)到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的知識(shí),培養(yǎng)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技巧就業(yè)當(dāng)然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學(xué)校都是有著很強(qiáng)大的就業(yè)處和國(guó)家支持的,所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。

征集志愿報(bào)考的流程

1、查詢(xún)?nèi)鳖~院校

大家可以通過(guò)本省的教育考試院查詢(xún)征集志愿的院校,上面會(huì)標(biāo)明缺額計(jì)劃數(shù)、填報(bào)分?jǐn)?shù)要求等等,大家可以仔細(xì)閱讀,選擇自己想要報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)。

2、確定填報(bào)征集志愿的時(shí)間

大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢(xún)征集志愿的填報(bào)時(shí)間,一般來(lái)說(shuō)填報(bào)征集志愿的時(shí)間是很短的,只有一天左右的時(shí)間,所以大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間了。

3、選擇院校

在選擇院校的時(shí)候要考慮到自己是否達(dá)到院校的最低要求,對(duì)于生源不足的院校,需要考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到國(guó)家控制分?jǐn)?shù)線,不足分?jǐn)?shù)線的考生是無(wú)法填報(bào)志愿的;對(duì)于生源充足的院校,由于各種原因?qū)е碌膶W(xué)生被退檔,造成缺額,這時(shí)候考生必須要達(dá)到學(xué)校的錄取學(xué)生的最低分?jǐn)?shù)線,在填報(bào)志愿的時(shí)候系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的審核你的分?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。

4、根據(jù)志愿數(shù)量設(shè)置填報(bào)

每個(gè)省份對(duì)于征集志愿都會(huì)設(shè)定志愿數(shù)量,大家根據(jù)本省志愿數(shù)量的設(shè)置填報(bào)志愿即可。

三、南京工程學(xué)院最新介紹

南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校,是全國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專(zhuān)門(mén)委員會(huì)主任委員單位,全國(guó)服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位,國(guó)家“十三五”時(shí)期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校,國(guó)家機(jī)電控制類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū),全國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作典型高校,全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,是江蘇省高教學(xué)會(huì)應(yīng)用型本科院校研究會(huì)理事長(zhǎng)單位,先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高!、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范!、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。 學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū),占地近3000畝,辦學(xué)條件優(yōu)越,F(xiàn)有19個(gè)教育教學(xué)單位,全日制在校生2.4萬(wàn)余名,其中碩士研究生近600名,F(xiàn)有教職工2100余人,其中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家等省級(jí)以上高層次人才273人次,江蘇省高?萍紕(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省級(jí)人才團(tuán)隊(duì)11個(gè),具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過(guò)50%。建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè),國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐中心4個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè),工程化項(xiàng)目教學(xué)基地和項(xiàng)目工作坊80多個(gè),與世界500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實(shí)踐教育基地231個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元,為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校堅(jiān)持以本科教學(xué)為中心,現(xiàn)有70個(gè)本科專(zhuān)業(yè),其中,90%以上專(zhuān)業(yè)具有鮮明的行業(yè)性,80%以上專(zhuān)業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合,35%以上專(zhuān)業(yè)是國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)或品牌特色專(zhuān)業(yè)。獲批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè),國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)3個(gè),通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證專(zhuān)業(yè)3個(gè),國(guó)家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)6個(gè),國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),機(jī)械、電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);獲批江蘇省高校一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè),省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)9個(gè),江蘇省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)16個(gè),是江蘇省機(jī)械類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校積極開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)改革3.0試點(diǎn),全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點(diǎn),先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),江蘇省教學(xué)成果26項(xiàng);建有國(guó)家級(jí)一流課程4門(mén),國(guó)家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門(mén),國(guó)家和省在線開(kāi)放課程13門(mén);主編出版教材500余部,其中國(guó)家精品教材4部、入選國(guó)家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點(diǎn)教材34部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等重大賽事國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng);國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間“天印夢(mèng)工場(chǎng)”累計(jì)孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家,成功躋身“江蘇省特色眾創(chuàng)空間十強(qiáng)”,學(xué)生創(chuàng)業(yè)入選“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄榜百?gòu)?qiáng)”12名,其中“十強(qiáng)”3名,成為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,構(gòu)建了以工學(xué)為主,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系,F(xiàn)有“十三五”江蘇省重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè),重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè),服務(wù)國(guó)家特需項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)2個(gè),“工程學(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%,為全省同類(lèi)高校唯一。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長(zhǎng),培養(yǎng)模式成效顯著,建有全國(guó)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個(gè),江蘇省優(yōu)秀研究生工作站4個(gè),江蘇省優(yōu)秀研究生課程2門(mén),獲江蘇省研究生教育改革成果獎(jiǎng)3項(xiàng),研究生獲“全國(guó)工程碩士實(shí)習(xí)實(shí)踐優(yōu)秀成果獲得者”4人,數(shù)量穩(wěn)居全國(guó)同類(lèi)院校首位。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)電力仿真與控制中心、國(guó)家級(jí)博士后科研工作站、國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間等國(guó)家級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)5個(gè),江蘇省配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省機(jī)器人與系統(tǒng)集成軍民融合創(chuàng)新平臺(tái)、江蘇省智能制造裝備工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省氫燃料電池汽車(chē)產(chǎn)業(yè)研究中心等省級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)20個(gè),先后獲江蘇省科技工作先進(jìn)單位、江蘇省知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)示范高校、江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進(jìn)集體和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)中心等稱(chēng)號(hào)。2020年獲批省部級(jí)以上項(xiàng)目133項(xiàng),省部級(jí)及國(guó)家直管行業(yè)科技獎(jiǎng)22項(xiàng),獲江蘇省科技服務(wù)業(yè)“百?gòu)?qiáng)”機(jī)構(gòu)和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),堅(jiān)持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學(xué)道路。積極開(kāi)展國(guó)際交流與對(duì)外合作,分別與德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭等多個(gè)國(guó)家建立了長(zhǎng)期的合作與交流關(guān)系;與英國(guó)斯克萊德大學(xué)、德國(guó)馬格德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、美國(guó)威斯康星大學(xué)密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)等國(guó)外高校開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué);與英國(guó)諾森比亞大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)建有兩個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,開(kāi)辟了學(xué)校國(guó)際合作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑。學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢(shì),主動(dòng)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制,不斷加強(qiáng)與地方政府、大院大所、名校名企合作,實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用型研究與科技成果轉(zhuǎn)化的良性互動(dòng)發(fā)展。近年來(lái),面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,與江寧合作打造“環(huán)天印湖科創(chuàng)示范區(qū)”,聯(lián)合多家龍頭企業(yè)和地方政府共建騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、宜興產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與華為、騰訊云、中天科技等行業(yè)龍頭企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,與中機(jī)聯(lián)、中電聯(lián)、中國(guó)電力科學(xué)研究院、中國(guó)機(jī)械科學(xué)研究總院、燕山大學(xué)等合作,打造了智能電網(wǎng)、人工智能、新材料、智能裝備、康尼機(jī)電、先進(jìn)工業(yè)技術(shù)等產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院10個(gè),不斷提升自主創(chuàng)新能力。 歷經(jīng)百年,學(xué)校始終堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位,形成了“密切校企合作,注重工程實(shí)踐,培養(yǎng)應(yīng)用人才”的鮮明特色,為國(guó)家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了以中國(guó)工程院沈國(guó)榮院士為代表的25萬(wàn)余名工程技術(shù)人才和管理人才,在機(jī)械、電力、能源動(dòng)力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。合并組建以來(lái),學(xué)校牢固樹(shù)立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)“知行統(tǒng)一,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神,在全國(guó)率先提出“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”,開(kāi)展“應(yīng)用型本科教育”,應(yīng)用型辦學(xué)的美譽(yù)度和影響力持續(xù)提升。 當(dāng)前及今后一段時(shí)期,學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想和**視察江蘇系列重要講話精神,認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議的精神,堅(jiān)持“求實(shí)創(chuàng)先”的工作總基調(diào),聚焦內(nèi)涵發(fā)展,聚焦特色發(fā)展,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校第三次黨代會(huì)明確的“三步走”戰(zhàn)略部署,全力深化“三大改革”,全面推動(dòng)“六個(gè)高質(zhì)量發(fā)展”,不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平,努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。 (數(shù)據(jù)截至2021年4月)

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