根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),南寧師范大學在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上南寧師范大學的分數(shù)在452至516分,位次為66243至9622位次區(qū)間內,所以我們預測2023年山西高考考生需要考在452至516區(qū)間才能上南寧師范大學。
一、山西考多少分能上南寧師范大學
1、2022年山西考生上南寧師范大學:理科最低分需要452分,錄取最低位次為66243名;
2、2021年山西考生上南寧師范大學:理科最低分需要467分,錄取最低位次為56491名;
3、2020年山西考生上南寧師范大學:理科最低分需要494分,錄取最低位次為59417名;
4、2022年山西考生上南寧師范大學:文科最低分需要492分,錄取最低位次為12459名;
5、2021年山西考生上南寧師范大學:文科最低分需要524分,錄取最低位次為9622名;
6、2020年山西考生上南寧師范大學:文科最低分需要516分,錄取最低位次為11492名;
二、南寧師范大學在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年南寧師范大學在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 452 | 66243 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 492 | 12459 | 省政府 |
2、2021年南寧師范大學在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 467 | 56491 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 524 | 9622 | 省政府 |
3、2020年南寧師范大學在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 494 | 59417 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 516 | 11492 | 省政府 |
二本線差多少分補錄
補錄,一直是分數(shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中,這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨?墒顷P于補錄的問題,卻不是每個考生都知之甚詳,有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面,就為您詳細解讀一下高考補錄。
1.時間。補錄是在錄取結束,各院校開學后,部分錄取考生不能到校,放棄入學資格,此時,學校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時,該高校會進行補錄。
2.投檔人條件。凡是未錄取考生,電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài),并且分數(shù)達到投檔線的考生,都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當?shù)卣猩块T統(tǒng)一組織下進行補錄過程中,那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學生,比如那些放棄入學資格的考生,這些考生因是被錄取狀態(tài),不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然,不管是征集志愿,還是補錄,都需要考生根據(jù)高校在當?shù)卣猩块T發(fā)布的招生計劃,重新填報志愿,原志愿全部作廢。
補錄時高校提檔線會不會提高一般來說,征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取,所以,大多數(shù)都會降分,特別是因為分數(shù)不合適而導致沒完成招生任務的,更是會在一定范圍內降低分數(shù)。只是,不是所有的院校都會降分。
一般征集志愿時,因上幾個批次未錄取考生都可自由填報,各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù),補錄的問題不大,你可以選擇你們當?shù)氐囊恍└咝,成功的概率更大?/p>
高考志愿是高考前填還是高考后
高考志愿是高考高考后填。
高考成績公布之后大家需要關注的就是,自己的高考成績在自己所在省份的排名,然后確定自己想要上的專業(yè),根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績符合的大學,高校的招生簡章也是我們需要關注的,通過高校的招生簡章能夠幫助我們了解學校的辦學環(huán)境,學費、招生計劃等相關內容。
高考志愿都是考后知分填報,即在高考成績及分數(shù)線公布后填報志愿?忌驹,指考生所選報的院校和專業(yè),是考生的志向、愿望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。
據(jù)了解,部分重點高校擔心,如果填報志愿時間改在考試成績出來以后,再統(tǒng)一填報志愿,有可能導致高分考生被外地名校尤其是清華北大等!耙痪W(wǎng)打盡”,而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調查顯示,絕大多數(shù)考生和家長則表示,考試成績出來后,再填報志愿,能讓考生進入最符合自己理想的高校。
三、南寧師范大學最新介紹
南寧師范大學位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市,是自治區(qū)人民政府舉辦的本科師范院校。南寧地處亞熱帶和北回歸線以南,是北部灣城市群核心城市、北部灣經(jīng)濟區(qū)中心城市、西南地區(qū)連接出海通道的綜合交通樞紐、中國-東盟博覽會永久舉辦地、國家“一帶一路”海上絲綢之路有機銜接的重要門戶城市,這里滿城皆綠、四季常青,被譽為“中國綠城”。 南寧師范大學的五合、武鳴、明秀、長崗四個校區(qū)就坐落在南寧的綠地青山之間,占地面積共3383.1畝。學校圖書館藏書224.43萬冊,另有電子圖書283.08萬冊。是國家中西部高;A能力建設工程(二期)項目學校,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目試點學校,教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校,中國科學院地理科學與資源研究所和國家精準扶貧工作成效第三方評估組委托的學校,廣西本科第一批次招生學校,廣西新增博士學位授予單位立項建設單位,廣西一流學科建設單位,2019年自治區(qū)依法治校示范校。先后獲得全國民族團結進步先進單位、國家級語言文字規(guī)范化示范學校、全國學校體育衛(wèi)生工作先進單位、全國群眾體育工作先進單位、全國高校軍訓工作優(yōu)秀學校、全國學校藝術教育工作先進單位、全國志愿助殘示范基地、全國模范職工之家等榮譽。 砥礪奮進的發(fā)展歷程。學校前身為創(chuàng)辦于1953年10月的廣西中等學校教師進修學院,同年12月改名為廣西教師進修學院;1960年7月更名為南寧師范學院,同年9月并入廣西民族學院,1961年9月恢復廣西教師進修學院;1966年7月更名為廣西教育學院;1978年12月舉辦全日制普通本科教育;1979年2月更名為南寧師范學院;1985年5月改名為廣西師范學院;1998年6月,舉辦全日制碩士研究生教育;2002年12月,創(chuàng)建于1905年的南寧民族師范學校并入學校;2015年1月,學校五合校區(qū)啟用;2018年11月30日,學校通過教育部批準,更名為南寧師范大學;2019年8月,學校武鳴校區(qū)啟用。在60多年的辦學實踐中,學校凝練出“德才并育,知行合一”的校訓,培養(yǎng)了13萬多名服務基礎教育以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型高級專門人才。截至2021年9月底,有全日制普通本科生22204人,碩士研究生2954人,專科生230人,預科生287人。 日臻完備的辦學平臺。學,F(xiàn)有學科專業(yè)涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10個學科門類。普通本科專業(yè)70個,碩士學位授權一級學科17個、碩士學位授權一級學科未覆蓋的二級學科1個,碩士專業(yè)學位授權點13個。擁有應用數(shù)學、測繪地理院士工作站2個。有教育部重點實驗室1個、自治區(qū)重點實驗室3個、自治區(qū)工程技術研究中心2個,廣西高校重點實驗室4個、廣西高校人文社科重點研究基地1個,還有省部級基地中心5個。被教育部確定為全國高校輔導員發(fā)展研究中心、高校思想政治工作隊伍培訓研修中心、國家級語言文字推廣基地,被自治區(qū)確定為中國-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西桂臺人文交流研究中心、自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西教育科學重點研究基地、廣西高校大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、廣西本科教育發(fā)展研究院,擁有一批自治區(qū)黨委宣傳部重點研究基地、非物質文化遺產(chǎn)傳承基地、校地校企共建科技創(chuàng)新平臺、省級教師教學發(fā)展中心和省級教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。是首批廣西特色高校建設項目立項建設高校、全區(qū)高校重點馬克思主義學院、廣西“國家貧困地區(qū)義務教育工程”培訓基地、廣西中小學校長崗位培訓基地、廣西幼教師資培訓基地、廣西基礎教育學校教學改革試點項目研修基地、廣西“雙師教學”模式培訓改革項目試點高校、自治區(qū)級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、廣西扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓基地、自治區(qū)級新型職業(yè)農民培育綜合類示范基地、廣西農業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)培訓基地。有國家級大學生校外實踐教育基地1個,自治區(qū)級研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地28個,自治區(qū)級實驗教學示范中心5個,自治區(qū)級虛擬仿真實驗教學中心6個,自治區(qū)級教師教育實踐基地34個。 博學求精的師資隊伍。學校實施“人才強!睉(zhàn)略,積極創(chuàng)新人才引育機制,現(xiàn)有專任教師1200余人,具有碩士學位以上教師1000余人;師資隊伍結構不斷優(yōu)化,具有高級專業(yè)技術職務教師600余人;有博士生導師44人、碩士生導師499人。學,F(xiàn)有國家級、省部級人才稱號獲得者104人次,省部級以上教學科研團隊14個。2017年9月,廣西自治區(qū)人民政府聘任中國科學院吳培亨院士擔任學校名譽校長。此外,學校還積極聘請國內外高水平的專家、學者來校任職或講學,近五年新聘請客座教授和兼職教授47人,其中院士1人,實現(xiàn)了高層次人才的優(yōu)勢互補和資源共享。 特色彰顯的教學改革。學校具有鮮明的教師教育辦學特色,獲得一批國家級教學成果:教育部高等學校特色專業(yè)建設點4個、教育部本科專業(yè)綜合改革試點1個,國家級一流本科專業(yè)建設點9個,國家級教學成果二等獎(主持)8項,省級教學成果特等獎4項、一等獎23項。國家級一流/精品課程11門,自治區(qū)級一流/精品課程89門,廣西普通高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院3個。3篇碩士學位論文被評為全國優(yōu)秀碩士學位論文;有全國先進班集體1個,入圍“中國大學生年度人物”200強1人,全國“五一”勞動獎章1人。2017年以來,獲全國、全區(qū)各類學科競賽獎項7605項,其中全國獎項473項,包括全國師范院校師范生教學技能大賽一等獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生電子設計競賽一等獎、全國大學生廣告藝術大賽一等獎、中華經(jīng)典誦寫講大賽大學生組一等獎、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西選拔賽冠軍等。在2017年12月舉行的第五屆全國師范生教學技能競賽上,我校3名參賽選手全部獲得一等獎,獲獎比例、獲一等獎比例居全國第一;在第1至11屆廣西師范生教學技能大賽中,獲獎316項,獲獎數(shù)和一等獎數(shù)均居廣西高校第一。2004年以來,學校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持高位穩(wěn)定,連續(xù)17年獲得“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”或“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”等榮譽稱號。畢業(yè)生在相關行業(yè)領域成就突出,涌現(xiàn)了眾多國家和自治區(qū)級模范教師、優(yōu)秀教師、特級教師等,以及“亞洲女飛人”韋永麗、80后著名作家辛夷塢等一批知名校友。 與時俱進的學術科研。學校近5年科研成果獲得國家級獎勵5項,其中獲教育部高等學?茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎1項、三等獎1項;獲省部級獎勵69項,其中廣西社科優(yōu)秀成果一等獎4項、二等獎14項、廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎3項、廣西科學技術獎二等獎8項。南寧師范大學學報(哲學社會科學版)2019年被全國高校文科學報研究會評為“全國高校社科優(yōu)秀期刊”,2020年被武漢大學評為“RCCSE中國核心學術期刊(A)”,2017年以來被《中國社會科學文摘》《高等學校文科學術文摘》、中國人民大學復印報刊資料等刊物轉載(摘編)60篇。 銳意拓展的教育開放。學校堅持開放辦學,先后與20多個國家和地區(qū)的70多所院校等教育機構建立了合作關系。與英國卡迪夫城市大學合作舉辦《旅游管理》本科教育項目,與臺灣暨南國際大學合作舉辦《電子信息工程》本科教育項目。分別與泰國、馬來西亞等國家及臺灣地區(qū)高校共建泰國語言文化中心、中馬華僑華文文學研究中心、桂臺幼教發(fā)展中心、桂臺少數(shù)民族器樂研究中心、桂臺社會工作實踐交流中心、韓語文化中心等。積極發(fā)展來華留學生教育,學校是中國教育國際交流協(xié)會來華留學生高等教育質量認證學校,“中國政府獎學金”、“中國政府絲綢之路獎學金”、“廣西政府東盟國家獎學金”留學生接受單位和“廣西華文教育基地”,留學生人數(shù)每年持續(xù)增加;學校是港澳臺地區(qū)學生接受單位,招收港澳臺地區(qū)學生,與香港、澳門等地高校合作每年舉辦“港澳與內地高校師生交流計劃”。承辦了國際人腦發(fā)育暨2017腦科學高峰論壇、2019全球氣候變化背景下生態(tài)系統(tǒng)遙感監(jiān)測國際研討會、2019年東盟文明互鑒與傳播溝通國際學術研討會、2020中國-東盟職業(yè)教育發(fā)展論壇、第三屆語言教學與研究國際學術研討會等國際性學術會議。 異彩紛呈的校園文化。學校是團中央學校共青團重點工作創(chuàng)新試點單位,先后12次獲得全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位榮譽稱號,被評為全國大學生志愿服務西部計劃“優(yōu)秀等次項目辦”,獲教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎、全國大學生藝術展演活動獎勵、全國“抗擊新冠疫情肺炎疫情青年志愿服務先進集體”、全區(qū)學雷鋒志愿服務先進典型志愿服務組織、全國高校廉政文化作品大賽獎項