根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在130至306分,位次為88873至51851位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在130至306區(qū)間才能上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、山西考多少分能上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要206分,錄取最低位次為85762名;
2、2021年山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要130分,錄取最低位次為78315名;
3、2020年山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要239分,錄取最低位次為88873名;
4、2022年山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要130分,錄取最低位次為71305名;
5、2021年山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要130分,錄取最低位次為65406名;
6、2020年山西考生上安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要306分,錄取最低位次為51851名;
二、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | ? | 206 | 85762 | 省政府 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 | 省政府 |
2、2021年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 | 省政府 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 | 省政府 |
3、2020年安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 239 | 88873 | 省政府 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 306 | 51851 | 省政府 |
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填報高考志愿方法有哪些
1、根據(jù)位次確定大學(xué),由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化,每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動,但是排名是相對穩(wěn)定的,因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。
2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向,志愿填報之前,考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高,如果自己不感興趣,就很難憑借理性和毅力學(xué)好,有時連畢業(yè)都成問題,因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。
3、優(yōu)選目標志愿,所謂優(yōu)選,就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后,進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥,確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。
4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序,在填報志愿時,考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計門檻高的院校放在前面,將錄取幾率大的院校放在后面,也就是為報考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則,沖一沖不要盲目亂沖,穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校,保一保要選好保底學(xué)校,避免高分低就。
三、安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 發(fā)表于: 2018年03月15日 安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、陜西省人民政府批準、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。 辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院辦學(xué)歷史可以追溯到1905年的關(guān)南書院,誕生在原安康師范學(xué)校的興安支部是安康第一個紅色革命組織。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建,安康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1960年,安康第二師范創(chuàng)辦于1985年。2017年,一次實質(zhì)性整合安康技師學(xué)院、安康市技工學(xué)校、陜西省廣播電視大學(xué)安康分校、安康工業(yè)學(xué)校、安康職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、安康市軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心、安康市供銷培訓(xùn)學(xué)校、安康市農(nóng)廣校等市直8所職業(yè)教育院校,實現(xiàn)集中統(tǒng)一辦學(xué)。百余年薪火相傳,發(fā)展成為一所高等與中等職業(yè)教育并舉、全日制與非全日制互補、學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)兼顧的具有綜合功能的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。 育人環(huán)境優(yōu)良。學(xué)院地處漢江之濱的安康市國家級高新區(qū)。占地面積630畝,校舍面積28萬平方米。校園綠樹成蔭,鳥語花香,是省級平安校園、文明校園。教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、學(xué)術(shù)報告廳建筑美觀、錯落有致,體育場、體育館規(guī)范標準,功能完善。教學(xué)儀器設(shè)備總值8800余萬元,有校內(nèi)、外專業(yè)實驗實訓(xùn)室、實踐基地各100多個,教學(xué)用計算機1500余臺,館藏圖書50余萬冊。智慧校園、文化交流中心、圖書信息中心、學(xué)術(shù)交流中心,為師生工作學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。 專業(yè)體系完備。學(xué)院全日制五年制、三年制高職教育共開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、工程技術(shù)等九大類40多個專業(yè),形成了醫(yī)藥衛(wèi)生、師范教育、工程技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、現(xiàn)代服務(wù)等多類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。護理專業(yè)為國家級骨干專業(yè)、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,護理、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育3個專業(yè)為省級一流專業(yè),有1+X證書試點項目6個。全日制高職在校學(xué)生1.3萬人。成人高等教育(開放教育和遠程教育)開設(shè)30多個本、專科專業(yè),在冊學(xué)生8000余人。社會培訓(xùn)項目、職業(yè)資格(等級)鑒定工種各30多個,年培訓(xùn)和鑒定近萬人次。學(xué)院是省教育廳批準的省級成人教育、社區(qū)教育指導(dǎo)中心,是中小學(xué)、幼兒園教師“國培計劃”項目培訓(xùn)機構(gòu),是省人社廳批準的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,繼續(xù)教育每年近萬人次。學(xué)院是安康職業(yè)教育集團理事長單位,設(shè)安康市職業(yè)教育中心,在引領(lǐng)全市職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮重要作用。 師資隊伍精良。現(xiàn)有教職工676人,專任教師458人,其中:正高職稱14人、副高職稱114人;碩士學(xué)位130人,“雙師型”教師188人。有享受國務(wù)院特殊津貼、省政府特殊津貼專家各1人,國家級、省級技能大師、技術(shù)能手、教學(xué)名師6人,榮獲全省師德先進集體、先進個人、優(yōu)秀教師4個,市級突出貢獻專家4人!笆濉逼陂g,教師獲得省級及以上教育教學(xué)和科研獎勵50多項,省政府教學(xué)成果二等獎1項。 管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)院實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制。學(xué)院內(nèi)設(shè)黨政辦公室等13個管理機構(gòu),設(shè)技師學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、師范學(xué)院、工程學(xué)院等6個二級學(xué)院,基礎(chǔ)教學(xué)部、思政部、信息技術(shù)中心、圖書館等4個教學(xué)、教輔機構(gòu),有附屬小學(xué)1所,安康市示范性綜合實踐基地、安康市綜合培訓(xùn)中心各1個,附屬醫(yī)院3個。近年來,學(xué)院秉持“學(xué)生第一、教師優(yōu)先”的辦學(xué)理念,突出“練一技之長、修一身厚德”的培養(yǎng)方向,以立德樹人為根本任務(wù),構(gòu)建全員、全過程、全方位“三全”育人體系和內(nèi)部質(zhì)量保證體系,教學(xué)診改高質(zhì)量通過省級復(fù)核,建立完善現(xiàn)代職業(yè)院校治理體系,推動內(nèi)涵發(fā)展不斷深化,追趕超越邁出堅實步伐,為建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟強市做出了重要貢獻。 “十四五”時期,是學(xué)院追趕超越創(chuàng)建區(qū)域一流職業(yè)院校的關(guān)鍵時期。學(xué)院高舉*新時代新時代**思想偉大旗幟,緊緊抓住新時代西部大開發(fā)、職業(yè)教育改革等重大機遇,以服務(wù)地方為辦學(xué)定位,以類型教育為改革方向,以深化內(nèi)涵為發(fā)展主線,以高質(zhì)量發(fā)展為主題,著力培育區(qū)域特色,全面提升辦學(xué)水平,努力打造秦巴一流、西部知名、全國有影響力的職教名校,奮力譜寫新時代追趕超越新篇章。