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山西考多少分能上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在165至203分,位次為94653至61120位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在165至203區(qū)間才能上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山西考多少分能上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要279分,錄取最低位次為73317名;

2、2021年山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要165分,錄取最低位次為77374名;

3、2020年山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要194分,錄取最低位次為94653名;

4、2022年山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要249分,錄取最低位次為61120名;

5、2021年山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要184分,錄取最低位次為63497名;

6、2020年山西考生上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要203分,錄取最低位次為75427名;

山西考多少分能上常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 山西 理科 專科 279 73317 省政府
2022 山西 文科 ? 249 61120 省政府

2、2021年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 山西 理科 ? 165 77374 省政府
2021 山西 文科 專科 184 63497 省政府

3、2020年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 山西 理科 專科 194 94653 省政府
2020 山西 文科 ? 203 75427 省政府

平行志愿填報(bào)有什么注意的

1、摸清平行志愿:退檔有風(fēng)險(xiǎn),填報(bào)需謹(jǐn)慎

許多家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn),事實(shí)上,平行志愿填報(bào)最主要的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)屬投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。

退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿,這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。

規(guī)避平行志愿退檔風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)避免填報(bào)專業(yè)志愿太高,盡量填寫服從調(diào)劑,否則容易退檔,還有一些不滿足學(xué)校的特殊規(guī)定,例如視力等身體條件沒達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),單科分?jǐn)?shù)沒達(dá)到院校要求。

2、認(rèn)真閱讀大學(xué)招生簡(jiǎn)章:一定要認(rèn)真研讀,它會(huì)告訴你每個(gè)專業(yè)的真諦

考生在看專業(yè)的時(shí)候,一定要認(rèn)真研讀招生簡(jiǎn)章,詳細(xì)了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同,但仍存在一定差異。

3、冷靜選擇熱門專業(yè):關(guān)注是必要的但請(qǐng)把目光放的更寬些

考生在選擇專業(yè)時(shí),還有一個(gè)誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè)。實(shí)際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。

熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績(jī)不太突出,很難擠進(jìn)熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。

正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”的同時(shí)不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

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第一類:軍事院校、軍事院校無軍籍學(xué)員計(jì)劃、國(guó)防生計(jì)劃(專科);比如∶解放軍電子工程大學(xué)、解放軍信息工程大學(xué)等。

第二類:公安、政法院;?qū)I(yè)(專科);比如:鐵道警官高等?茖W(xué)校、中央司法警官學(xué)院等。

第三類:航海院校或?qū)I(yè)(?疲槐热纾呵鄭u遠(yuǎn)洋船員學(xué)院、武漢理工大學(xué)航海學(xué)院等。

第四類:師范院;?qū)I(yè)(專科);比如:東北師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等。

第五類:體育類提前錄取公辦專科院校、體育類提前錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院專科院校;比如:武漢體育學(xué)院、上海體育學(xué)院等。

第六類:藝術(shù)類提前錄取公辦專科院校、藝術(shù)類提前錄取民辦及獨(dú)立學(xué)院專科院校;比如:西安美術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院等。

第七類:其他院校(專科),包括國(guó)際關(guān)系學(xué)院(北京)、中國(guó)青年政治學(xué)院、北京電子科技學(xué)院、中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、南京航空航天大學(xué)(飛行技術(shù))、外交學(xué)院、香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)、上海海關(guān)學(xué)院等。

三、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年,坐落于江南歷史文化名城江蘇常州,2002年由江蘇省常州化工學(xué)校與江蘇建筑材料工業(yè)學(xué)校合并組建而成,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學(xué)校以“勵(lì)志·踐行”為校訓(xùn),堅(jiān)持“立足常州、服務(wù)江蘇、輻射長(zhǎng)三角”辦學(xué)定位,專業(yè)布局順應(yīng)江蘇和常州產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁向中高端,面向“綠色智能”技術(shù),設(shè)立7個(gè)二級(jí)學(xué)院,42個(gè)專業(yè),重點(diǎn)打造應(yīng)用化工、智能制造、建筑工程、光伏材料、檢驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)群,為綠色化工、高端裝備制造、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證、現(xiàn)代建筑等行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校是*高水平專業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校、教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校(累計(jì)27項(xiàng))、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。建有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)高水平專業(yè)群4個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè),中央財(cái)政支持高職實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),先后獲批省大學(xué)生創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地、省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。 現(xiàn)有全日制在校生12000余人,成人教育學(xué)生近10000人。教職工711人,其中專任教師505人,正高49人,副高197人,博士94人(含在讀),雙師比例85.4%。擁有國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2支,全國(guó)技術(shù)能手3人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7支,省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3支,省級(jí)教學(xué)名師、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333”及“青藍(lán)工程”等各類人才72人。年社會(huì)培訓(xùn)20000余人次、鑒定6000余人次。 學(xué)校持續(xù)深化“三教”改革,精準(zhǔn)培養(yǎng)“雙高三型”(品格高尚、技藝高超、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化)卓越技術(shù)技能人才。基于“四結(jié)合、十合一”理念的化工類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“55821”內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)、項(xiàng)目化課程教學(xué)改革等教改成果獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。建有全國(guó)教材建設(shè)一等獎(jiǎng)1部,“十三五”規(guī)劃教材7部,國(guó)家級(jí)精品課程3門、精品在線開放課程1門、資源共享課程3門,國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)。與常州工學(xué)院、常州大學(xué)、江蘇理工學(xué)院、淮陰工學(xué)院等本科高校開展“4+0”和“3+2”省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目,探索本科層次技術(shù)技能型人才培養(yǎng)。學(xué)生獲省級(jí)以上競(jìng)賽一等獎(jiǎng)100余項(xiàng),其中全國(guó)職業(yè)院校技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)賽項(xiàng)15連冠。近五年招生計(jì)劃完成率、新生報(bào)到率、對(duì)口單招錄取分?jǐn)?shù)線,畢業(yè)生就業(yè)率、薪資、三年晉升率均等多項(xiàng)指標(biāo)均居全省前列。2020年逾100多家上市公司到校招聘,80%以上畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)就業(yè),畢業(yè)生月收入4267元,10余個(gè)專業(yè)起薪超過5000元,入選首屆全國(guó)高職院校育人成效50強(qiáng)。 學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新校企合作機(jī)制,深度推進(jìn)產(chǎn)教融合。與中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院、江蘇檢驗(yàn)檢疫質(zhì)量研究中心、中國(guó)檢驗(yàn)檢測(cè)學(xué)會(huì)共建常州檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證學(xué)院;與中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)共建國(guó)家開放大學(xué)石油和化工行業(yè)學(xué)院、成立國(guó)家開放大學(xué)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證中心(石油和化工),實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與國(guó)民終身教育互通互認(rèn)。牽頭組建全國(guó)檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證職教集團(tuán)(全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán))、全國(guó)醫(yī)療建筑職教聯(lián)盟、長(zhǎng)三角綠色化工與醫(yī)藥一體化發(fā)展職教聯(lián)盟。聯(lián)合江蘇地坪行業(yè)協(xié)會(huì)、機(jī)械科學(xué)研究總院哈爾濱焊接研究院、上海城建市政工程(集團(tuán))、中檢邦迪、京東集團(tuán)、中天汽車、北京東方仿真、藍(lán)澄晶體科技等大院大所及龍頭企業(yè),共建8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、10個(gè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)(3個(gè)獲批省級(jí)平臺(tái)),累計(jì)吸引企業(yè)投入7280萬元。與SGS通標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)服務(wù)有限公司、北汽新能源等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目36個(gè)、訂單班30個(gè)(其中國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)1項(xiàng))。 學(xué)校持續(xù)推進(jìn)科技創(chuàng)新,高效供給高品質(zhì)技術(shù)服務(wù)。建有各類科技創(chuàng)新與服務(wù)平臺(tái)25個(gè),其中高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),省級(jí)工程中心3個(gè),省級(jí)服務(wù)平臺(tái)2個(gè),市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。年度“四技”服務(wù)到款額超5000萬元,科研到賬經(jīng)費(fèi)超2000萬元,連續(xù)多年位居省內(nèi)高職院校第一方陣。作為國(guó)家自然科學(xué)基金依托單位,是全省少數(shù)具備獨(dú)立申報(bào)和承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資格的高職院校之一,國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、江蘇省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目等重點(diǎn)科研任務(wù)數(shù)量均居全省前列。擁有高職唯一具有合同認(rèn)定資質(zhì)的省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,年度成果轉(zhuǎn)化到賬1200萬元。四度蟬聯(lián)全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)道路,穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程。建立中德職業(yè)教育與科技創(chuàng)新服務(wù)中心、“一帶一路”戰(zhàn)略研究院等國(guó)際交流平臺(tái),入選教育部中外人文交流中心“2020年智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”首批承建單位。成立巴基斯坦“鄭和中心”、緬甸曼德勒分校、中德設(shè)計(jì)與數(shù)字媒體學(xué)院、柬埔寨亞龍絲路學(xué)院、中德國(guó)際焊接技術(shù)培訓(xùn)與考試中心等中外合作育人平臺(tái)。與中緬鎳業(yè)(緬甸)有限公司合作實(shí)施的訂單教育項(xiàng)目入選“留學(xué)江蘇”優(yōu)秀人才遴選計(jì)劃(TSP)。累計(jì)招收學(xué)歷留學(xué)生194人,覆蓋15個(gè)生源國(guó)。引進(jìn)ISO9606國(guó)際焊工考核標(biāo)準(zhǔn)、澳大利亞TAFE建筑工程技術(shù)課程和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、德國(guó)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等7個(gè)國(guó)際職業(yè)資格證書及標(biāo)準(zhǔn),引進(jìn)20余個(gè)國(guó)際專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。與東南亞周邊國(guó)家近30所學(xué)校建立友好合作關(guān)系,與俄羅斯、韓國(guó)、日本、英國(guó)、泰國(guó)以及臺(tái)灣、香港地區(qū)20余所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。 進(jìn)入新時(shí)代,學(xué)校將堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、文化鑄校”辦學(xué)理念,依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學(xué)院建設(shè)成為現(xiàn)代化國(guó)際化示范化*高水平高職強(qiáng)校,成為具有全球影響力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地,具有區(qū)域引領(lǐng)力的關(guān)鍵技術(shù)(核心工藝)協(xié)同創(chuàng)新與轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心,引領(lǐng)辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新,引領(lǐng)高職教育教學(xué)改革,引領(lǐng)質(zhì)量文化建設(shè)。 (數(shù)據(jù)截止至 2021年10月)

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