根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，淮陰師范學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上淮陰師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在426至500分，位次為83228至13221位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在426至500區(qū)間才能上淮陰師范學(xué)院。

一、山西考多少分能上淮陰師范學(xué)院

1、2022年山西考生上淮陰師范學(xué)院：理科最低分需要446分，錄取最低位次為70884名;

2、2021年山西考生上淮陰師范學(xué)院：理科最低分需要426分，錄取最低位次為83228名;

3、2020年山西考生上淮陰師范學(xué)院：理科最低分需要502分，錄取最低位次為53870名;

4、2022年山西考生上淮陰師范學(xué)院：文科最低分需要489分，錄取最低位次為13221名;

5、2021年山西考生上淮陰師范學(xué)院：文科最低分需要500分，錄取最低位次為15161名;

二、淮陰師范學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年淮陰師范學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二A	446	70884	省政府
2022	山西	文科	本二A	489	13221	省政府

2、2021年淮陰師范學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二A	426	83228	省政府
2021	山西	文科	本二A	500	15161	省政府

3、2020年淮陰師范學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二A	502	53870	省政府

高考志愿填報有什么技巧

1、求穩(wěn)：剛達到本一批次線考生

不要再考慮錄取分?jǐn)?shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分?jǐn)?shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分?jǐn)?shù)線相對較低的專業(yè)�？梢赃x擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分?jǐn)?shù)高，錄取的可能性也會大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的同學(xué)，就會把第一志愿放在本省，填報的人數(shù)過多，學(xué)�；�本就會被炒熱。

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3至5年的分?jǐn)?shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報平均分和自己成績差不多的專業(yè)，給自己留后路，讓分?jǐn)?shù)綽綽有余。

二本成績要不要去外省

二本成績適不適合去外省讀書這個問題其實要站在不同的角度出發(fā)，如果沒有考研深造的想法，想要本科畢業(yè)之后馬上就業(yè)，選擇本省的院校好處會多一些；成績二本中上等的水平，本省二本院校層次沒有那么高，那這種情況選擇省外的院校好處會更多一些。

如果成績一般，并且沒有考研深造的想法，我們選擇本省二本院校的好處是本省二本院校在找工作的時候，企業(yè)的認可度會大一些，并且普通院校的校招，大多數(shù)都是本省的企業(yè)，對于畢業(yè)生而言，有更多的就業(yè)機會。如果自己足夠優(yōu)異的話，大學(xué)老師還會給推薦工作，因為老師教書多年，在社會上有一定的人脈和資源。

三、淮陰師范學(xué)院最新介紹

"淮陰師范學(xué)院坐落于風(fēng)景旖旎、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市，是一所以教師教育為主要特色，具有碩士學(xué)位授予權(quán)的江蘇省屬高等學(xué)府。 在60余年高等教育辦學(xué)歷程中，淮陰師范學(xué)院與時代同呼吸、與民族共命運，為地方基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。尤其是改革開放以來，學(xué)校秉承“堅守樸實、追求崇高”的淮師精神和“崇德、勵志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅持用周恩來精神辦學(xué)育人，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢，各項辦學(xué)指標(biāo)和綜合實力持續(xù)提升。學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“省高校先進基層黨組織”“省高校思想政治教育工作先進單位”“省教育人才工作先進高�！薄笆「咝＝虒W(xué)工作先進單位”“全省民族團結(jié)進步模范集體”“省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育示范基地”等國家、省級獎勵近30項。 學(xué)校目前擁有長江路、交通路兩個校區(qū)，占地近2000畝，校舍面積63萬平方米。設(shè)有17個二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類，現(xiàn)有全日制在校普高生2萬余人，聯(lián)合培養(yǎng)在校碩士研究生近100人。 學(xué)校2002年通過教育部本科教學(xué)工作水平合格評估，2007年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級，作為省內(nèi)三所試點評估高校之一，順利通過本科教學(xué)工作審核評估。2021年獲批碩士學(xué)位授予單位及碩士學(xué)位授權(quán)點2個，8個師范專業(yè)通過教育部二級認證，其中小學(xué)教育專業(yè)作為全國首個師范專業(yè)認證試點，邁出了我國師范專業(yè)質(zhì)量保障的第一步。學(xué)校獲得國家教學(xué)成果獎1項，省優(yōu)秀教學(xué)成果獎37項；現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，省一流本科專業(yè)7個，省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目7個，省高等學(xué)校重點專業(yè)（類）9個，省級特色專業(yè)15個；國家級一流本科課程3門、省一流本科課程20門、精品視頻公開課和精品資源共享課等4門，省級精品課程、在線開放課程等36門；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目68個，省級以上教育教改課題項目等60項，省高等學(xué)校軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目7個；省級精品教材、省重點立項建設(shè)教材、省優(yōu)秀培育教材等61部。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生20余萬人，一大批優(yōu)秀人才在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域脫穎而出，學(xué)校被譽為“蘇北教師的搖籃”。近年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽等大賽中披金斬銀。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，就業(yè)率持續(xù)保持穩(wěn)定，就業(yè)質(zhì)量和社會認可度不斷提高。 淮陰師范學(xué)院坐落于風(fēng)景旖旎、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市，是一所以教師教育為主要特色，具有碩士學(xué)位授予權(quán)的江蘇省屬高等學(xué)府。 在60余年高等教育辦學(xué)歷程中，淮陰師范學(xué)院與時代同呼吸、與民族共命運，為地方基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。尤其是改革開放以來，學(xué)校秉承“堅守樸實、追求崇高”的淮師精神和“崇德、勵志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，堅持用周恩來精神辦學(xué)育人，在教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)等領(lǐng)域保持良好的發(fā)展態(tài)勢，各項辦學(xué)指標(biāo)和綜合實力持續(xù)提升。學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“省高校先進基層黨組織”“省高校思想政治教育工作先進單位”“省教育人才工作先進高�！薄笆「咝＝虒W(xué)工作先進單位”“全省民族團結(jié)進步模范集體”“省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育示范基地”等國家、省級獎勵近30項。 學(xué)校目前擁有長江路、交通路兩個校區(qū)，占地近2000畝，校舍面積63萬平方米。設(shè)有17個二級學(xué)院，專業(yè)設(shè)置涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個學(xué)科門類，現(xiàn)有全日制在校普高生2萬余人，聯(lián)合培養(yǎng)在校碩士研究生近100人。 學(xué)校2002年通過教育部本科教學(xué)工作水平合格評估，2007年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級，作為省內(nèi)三所試點評估高校之一，順利通過本科教學(xué)工作審核評估。2021年獲批碩士學(xué)位授予單位及碩士學(xué)位授權(quán)點2個，8個師范專業(yè)通過教育部二級認證，其中小學(xué)教育專業(yè)作為全國首個師范專業(yè)認證試點，邁出了我國師范專業(yè)質(zhì)量保障的第一步。學(xué)校獲得國家教學(xué)成果獎1項，省優(yōu)秀教學(xué)成果獎37項；現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點2個，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個，省一流本科專業(yè)7個，省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目7個，省高等學(xué)校重點專業(yè)（類）9個，省級特色專業(yè)15個；國家級一流本科課程3門、省一流本科課程20門、精品視頻公開課和精品資源共享課等4門，省級精品課程、在線開放課程等36門；教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目68個，省級以上教育教改課題項目等60項，省高等學(xué)校軟件服務(wù)外包類專業(yè)嵌入式人才培養(yǎng)項目7個；省級精品教材、省重點立項建設(shè)教材、省優(yōu)秀培育教材等61部。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生20余萬人，一大批優(yōu)秀人才在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域脫穎而出，學(xué)校被譽為“蘇北教師的搖籃”。近年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽等大賽中披金斬銀。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好，就業(yè)率持續(xù)保持穩(wěn)定，就業(yè)質(zhì)量和社會認可度不斷提高。 學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)秀人才輩出，古籍整理專家周本淳、宋代文學(xué)研究專家于北山、楚辭研究專家蕭兵、黨史研究專家程中原、魯迅研究專家閔抗生等都曾在這里工作生活�，F(xiàn)有專任教師近1300人，其中，具有正高級職稱近200人，具有博士學(xué)位教師520余人，具有碩士以上學(xué)位教師的比例超過90%。教師中有享受政府特殊津貼專家2人，全國優(yōu)秀教師4人，省有突出貢獻中青年專家4人，省教學(xué)名師2人，入選省“333工程”“青藍工程”“雙創(chuàng)博士”“紫金文化英才”等100余人，省高校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊、省高校哲社優(yōu)秀創(chuàng)新團隊等省級及以上團隊19個；獲省自科優(yōu)青4人；碩士生、博士生導(dǎo)師100余人。 學(xué)校建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、重點實驗室、高校重點研究基地、工程研究中心等科研平臺21個；擁有馬克思主義理論、中國語言文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)、教育學(xué)省級重點建設(shè)學(xué)科7個；現(xiàn)有省級實驗教學(xué)示范中心11個；設(shè)有院士工作站1個。近五年主持國家自然科學(xué)、國家社會科學(xué)基金110余項，省部級項目310余項；獲省部級科研獎勵50余項。《淮陰師范學(xué)院學(xué)報》（哲社版）連續(xù)多年被評為“全國百強社科學(xué)報”。 學(xué)校廣泛開展國際合作交流，與英國、美國、法國、芬蘭、意大利、臺灣等15個國家（地區(qū)）的60所大學(xué)建立了友好合作關(guān)系。與美國北阿拉巴馬大學(xué)、白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)分別建立了本科雙學(xué)位、碩士、博士聯(lián)合培養(yǎng)項目，與美國薩姆休斯頓州立大學(xué)聯(lián)合開展小學(xué)教育專業(yè)中外合作辦學(xué)項目成效凸顯。與芬蘭于韋斯屈萊應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、烏克蘭國立科技大學(xué)、日本山梨英和大學(xué)、臺灣東吳大學(xué)、義守大學(xué)、玄奘大學(xué)等多所高校建立了師生雙向交流項目20余項，特色項目“兩岸大學(xué)生運河文化體驗營”已逐漸形成品牌。2020年、2021年先后入選江蘇-加拿大高校合作聯(lián)盟、江蘇-韓國高校合作聯(lián)盟。近年來，我校赴境外學(xué)習(xí)研修交流學(xué)生1000余人，接待海外長短期留學(xué)生來校學(xué)習(xí)交流600余人。 學(xué)校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，積極與地方政府、企事業(yè)單位開展全方位合作，為地方經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的智力支持。學(xué)校建有教師教育協(xié)同創(chuàng)新研究中心、文化創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)研究中心等省級重點研究基地，大運河文化帶建設(shè)研究院淮安分院、淮河生態(tài)經(jīng)濟帶研究院、淮安鄉(xiāng)村振興學(xué)院、淮安電子商務(wù)學(xué)院等產(chǎn)生了良好的社會影響和經(jīng)濟效益，多項決策咨詢報告被中央和地方政府采納。近五年承擔(dān)省“產(chǎn)學(xué)研”項目140余項，橫向與“四技”服務(wù)課題2200余項。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺等媒體先后報道了我校服務(wù)地方取得的顯著成效。 在新的發(fā)展時期，淮陰師范學(xué)院將繼續(xù)以*新時代**思想為指導(dǎo)，堅定*辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，全面深化改革，深入推進高質(zhì)量發(fā)展，不忘初心、牢記使命，以持之以恒的發(fā)展決心、永不懈怠的奮斗精神，朝著國內(nèi)知名、區(qū)域領(lǐng)先的師范大學(xué)建設(shè)目標(biāo)闊步邁進！ 資料來源：淮陰師范學(xué)院院長辦公室　更新時間：2021年10月"