根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，溫州理工學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上溫州理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在389至437分，位次為73320至11891位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在389至437區(qū)間才能上溫州理工學(xué)院。

一、山西考多少分能上溫州理工學(xué)院

1、2022年山西考生上溫州理工學(xué)院(B)：理科最低分需要455分，錄取最低位次為64003名;

2、2021年山西考生上溫州理工學(xué)院(B)：理科最低分需要441分，錄取最低位次為73320名;

3、2020年山西考生上溫州大學(xué)甌江學(xué)院：理科最低分需要389分，錄取最低位次為41449名;

4、2020年山西考生上溫州大學(xué)甌江學(xué)院：文科最低分需要437分，錄取最低位次為11891名;

二、溫州理工學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年溫州理工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二B	455	64003	省政府

2、2021年溫州理工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二B	441	73320	省政府

3、2020年溫州理工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	389	41449	省政府
2020	山西	文科	本二C	437	11891	省政府

二本軍校的分?jǐn)?shù)線是多少

二本軍校的錄取分?jǐn)?shù)線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調(diào)整不會(huì)影響太多，二本軍校的錄取分?jǐn)?shù)線依舊在440分之上。

往年的高考報(bào)名人數(shù)已超千萬人，競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)依然緊張熱烈，對(duì)于想要報(bào)考軍校的同學(xué)們來說，分?jǐn)?shù)就是最大的優(yōu)勢(shì)。

軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會(huì)明確區(qū)分一本和二本，但是也有所屬層級(jí)的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學(xué)院類別的軍校，在錄取分?jǐn)?shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學(xué)院類別的軍校例如解放軍軍械工程學(xué)院、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院、軍事交通學(xué)院、解放軍后勤工程學(xué)院等，這部分院校的錄取分?jǐn)?shù)一般是在二本分?jǐn)?shù)線的水平，但是最低錄取分?jǐn)?shù)也基本在450分到500分之間，具體分?jǐn)?shù)線詳情需要參考院校在歷年分?jǐn)?shù)線以及當(dāng)年的招生計(jì)劃等。

高考后多久能收到錄取通知書

1、提前批：提前批填報(bào)志愿的時(shí)間最早，相應(yīng)的錄取通知書發(fā)放時(shí)間也更早，一般是在七月初發(fā)放，考生收到錄取通知書的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月中旬；

2、本科一批：本科一批的錄取通知書一般會(huì)在七月中旬發(fā)放，考生收到錄取通知書的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月下旬；

3、本科二批：本科一批的錄取通知書一般會(huì)在七月下旬發(fā)放，考生收到錄取通知書的時(shí)間應(yīng)該會(huì)在七月底到八月初左右。

三、溫州理工學(xué)院最新介紹

溫州理工學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，于2021年1月經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立。 　　學(xué)校占地面積901.8畝，基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元，校舍面積40.9萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元，館藏紙質(zhì)圖書82.59萬冊(cè)。學(xué)校下設(shè)12個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有27個(gè)在招本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類，面向全國(guó)16個(gè)省市招生，有全日制在校生9614人。 　　學(xué)校堅(jiān)持以生為本，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式，《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。辦學(xué)20年以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評(píng)估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)校以6.68%的成績(jī)?cè)俅挝痪尤�省本科高校第一，學(xué)校男籃奪得2020年浙江省大學(xué)生籃球聯(lián)賽（甲B組）冠軍。 　　學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展，打造特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。按照“整體規(guī)劃、統(tǒng)籌推進(jìn)、重點(diǎn)突破、培育特色”的思路，學(xué)校學(xué)科專業(yè)設(shè)置積極融入浙江省產(chǎn)教融合十大聯(lián)盟行動(dòng)計(jì)劃和“八大萬億產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，有效對(duì)接溫州國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)和“兩個(gè)健康”先行區(qū)建設(shè)，對(duì)標(biāo)溫州市“5+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，培育產(chǎn)教深度融合的專業(yè)集群，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)�，F(xiàn)擁有3個(gè)省級(jí)一流專業(yè)、4個(gè)省級(jí)新興特色專業(yè)、2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、35門省級(jí)一流課程，已建成省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè)，市級(jí)產(chǎn)教融合示范基地1個(gè)，校外實(shí)踐教育基地158個(gè)，建有7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，13個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要。 　　學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍。學(xué)校圍繞應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位，把建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵�，F(xiàn)有包括浙江省新世紀(jì)151人才、浙江省教學(xué)名師、浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人等一批省級(jí)人才在內(nèi)的專任教師492人，其中“雙師雙能”型教師128人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比35.37%，具有碩士及以上學(xué)歷教師占比70.53%。初步建成了以青年教師為骨干，具有一定數(shù)量、素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、適合應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的師資隊(duì)伍。 　　學(xué)校堅(jiān)持科研興校，構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺(tái)體系。學(xué)校建有33個(gè)科研平臺(tái)，在智能減速器研發(fā)、軌道交通風(fēng)險(xiǎn)控制、大數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究等方面成果顯著�！笆�三五”期間，培育建設(shè)了溫州社會(huì)計(jì)算及發(fā)展研究中心、智能裝備關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)中心、城市與土木工程防災(zāi)減災(zāi)工程技術(shù)研究中心、鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新研究中心、溫州市質(zhì)量管理與品牌研究中心等平臺(tái)，不斷推進(jìn)新興、交叉、邊緣學(xué)科的發(fā)展和實(shí)質(zhì)性的學(xué)科交叉融合。主持國(guó)家基金14項(xiàng)、省部級(jí)以上項(xiàng)目70余項(xiàng)，近五年獲得廳局級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，出版專著或發(fā)表論文200余（部）篇，授權(quán)專利400余項(xiàng)，科研到賬經(jīng)費(fèi)2000余萬元。 　　學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)地方，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校與地方政府、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體開展全面合作，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)校與浙江恒豐泰減速機(jī)制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司、興樂集團(tuán)等地方龍頭企業(yè)建立了行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體。學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院，開展本科層次學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。目前已初步形成教師培訓(xùn)、黨政教育培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、質(zhì)量品牌培訓(xùn)等4個(gè)特色品牌，成立三年來已為區(qū)域各單位累計(jì)培訓(xùn)8000多人。 　　學(xué)校堅(jiān)持對(duì)外交流，拓展國(guó)際化辦學(xué)格局。學(xué)校借力“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，深入推進(jìn)與國(guó)際高校的聯(lián)系溝通，開展與海外院�！熬o密型、實(shí)質(zhì)型”合作, 與美國(guó)戴頓大學(xué)、英國(guó)密德薩斯大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30多所院校建立了交流與合作關(guān)系。不斷拓展國(guó)際化辦學(xué)格局，開展多種形式的合作辦學(xué)，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，打造優(yōu)質(zhì)國(guó)際化專業(yè)，提高外語課程授課比例，以國(guó)際化視角創(chuàng)新學(xué)校人才培養(yǎng)模式。學(xué)校是BGA國(guó)際認(rèn)證會(huì)員院校，是國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟溫州基地。 　　學(xué)校堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，推進(jìn)黨的建設(shè)和文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校黨委樹立“大黨建”的工作思維，積極踐行“新黨建”的工作理念，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)，全方位、全過程統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新體系。2008年學(xué)校首創(chuàng)的“預(yù)備黨員五十小時(shí)義工制”，得到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志、浙江省委書記趙洪祝同志的批示。學(xué)校全力打造的“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地“黨員之家”被授予溫州市開放式主題黨日活動(dòng)基地。學(xué)校推進(jìn)“甌文化”傳承創(chuàng)新，建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心、溫州非遺研究與推廣中心，深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域特色文化，為浙江省非遺傳承人群研習(xí)培訓(xùn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)培訓(xùn)提供有力支撐。學(xué)校榮獲“首批全省高校黨建示范群”“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)。 　　在浙江省委省政府和溫州市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門和社會(huì)各界的支持下，學(xué)校將全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，高站位加強(qiáng)政治建設(shè)、高質(zhì)量服務(wù)區(qū)域發(fā)展、高水平推進(jìn)學(xué)校治理、高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化績(jī)效導(dǎo)向，打造理工院校新標(biāo)桿、打造服務(wù)發(fā)展新引擎、打造特色辦學(xué)新品牌、打造未來高校新樣板，為加快推進(jìn)溫州高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和智力支持，在建設(shè)“重要窗口”中承擔(dān)新使命、書寫新篇章。