高考語(yǔ)文結(jié)束后，各個(gè)省份的語(yǔ)文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年山東高考語(yǔ)文作文真題分析，下文是山東高考語(yǔ)文作文內(nèi)容及寫(xiě)作指導(dǎo)，僅供參考。

1、山東高考作文材料內(nèi)容

作文真題

好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2、山東高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)

作文解析

2018年**在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出：“展形象，就是要推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力�！�

2022年黨的二十大報(bào)告中指出，“加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象�！�

命題人的命題靈感來(lái)源可見(jiàn)一斑。

材料列舉了“好的故事”在不同情境的不同作用，由小及大，“表達(dá)溝通—改變個(gè)人命運(yùn)—展現(xiàn)民族形象”。最后總結(jié)：“故事是有力量的”，抽絲剝繭，抓住關(guān)鍵詞：“故事”是行文的基本范疇；“力量”是描述重點(diǎn)，也是考生布局謀篇的落腳點(diǎn)�？忌�成長(zhǎng)過(guò)程中都有聽(tīng)故事的經(jīng)歷，對(duì)所聞所見(jiàn)所經(jīng)歷的故事都有真切感受。在文體的選擇上，考生可以記敘生活中的故事感悟；可以對(duì)某個(gè)故事進(jìn)行分析議論；既可以書(shū)寫(xiě)日常生活中個(gè)人感觸小處入手，也可以探討如何講好中國(guó)故事等宏觀問(wèn)題。本題可以選擇的范圍較寬，審題立意、布局謀篇都不難。因?yàn)榭蛇x素材相對(duì)較多，所以寫(xiě)一篇議論文，成篇更容易。

寫(xiě)作指導(dǎo)

在立意的選擇上“講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音”，是一個(gè)非常好的選項(xiàng)。面對(duì)百年未有之大變局，，構(gòu)建中國(guó)敘事體系，提高講好中國(guó)故事的質(zhì)量，及時(shí)批駁謬誤，解疑釋惑，讓世界看到、聽(tīng)到新時(shí)代的中國(guó)是非常必要的。

可供考生選用的素材也俯拾即是：上古時(shí)代，炎黃子孫就有燦若星河的神話傳說(shuō)；春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家常以寓言故事喻理警世；秦漢以來(lái)，歷史故事有資治道；現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)，各類故事也極大地豐富了我們的精神生活，現(xiàn)代以來(lái)的革命英雄故事，當(dāng)代改革開(kāi)放、春天的故事、抗擊疫情的故事……指出：講故事，是國(guó)際傳播的最佳方式。要講好**的故事，講好中國(guó)夢(mèng)的故事，講好中國(guó)人的故事，講好中華優(yōu)秀文化的故事，講好中國(guó)和平發(fā)展的故事。

材料中提到“好”的故事，故事的力量如何發(fā)揮，可以有不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。情節(jié)曲折、人物生動(dòng)、通俗易懂、思想深刻都可稱為好的故事……還是引用的話：“講故事就是講事實(shí)、講形象、講情感、講道理，講事實(shí)才能說(shuō)服人，講形象才能打動(dòng)人，講情感才能感染人，講道理才能影響人”。 如果以“講好中國(guó)故事”為切入點(diǎn)，那么主要就是論述中國(guó)故事帶給社會(huì)的能量，或帶給時(shí)代的影響、帶給世界的力量�？傊�還是要堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，扣緊時(shí)代的脈搏和主旋律。

3、山東高考優(yōu)秀范文

賡續(xù)華夏篇章，共書(shū)人類光芒

賡續(xù)華夏篇章，共書(shū)人類光芒

在無(wú)垠的宇宙時(shí)空里，我們這顆蔚藍(lán)星球曾誕生了無(wú)數(shù)或壯烈或激昂或爛漫的故事，寰宇的群星用它們閃爍著的光芒，呼應(yīng)著無(wú)數(shù)的人類群星閃耀時(shí)刻。故事，總是用難以名狀的澎湃力量，在無(wú)數(shù)個(gè)看似平淡的日夜輪回里，激蕩著每個(gè)人的胸懷。

故事由人創(chuàng)造，創(chuàng)作源于生活。任何一個(gè)好的故事，都絕不會(huì)是莫須有的杜撰，而是都與人類的活動(dòng)息息相關(guān)。透過(guò)故事，我們能看見(jiàn)一個(gè)人的命運(yùn)沉浮，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)云變幻，一個(gè)時(shí)代的興衰更替，以及人類群體和世界的前途走向。

“詩(shī)，可以興，可以觀，可以群，可以怨�！薄对�(shī)經(jīng)》《楚辭》的流傳，為華夏民族帶來(lái)了強(qiáng)大的精神力量。好故事的流傳，離不開(kāi)每個(gè)華夏兒女的吸納傳承。五千年的中華文明，至今延續(xù)�；厮葜袊�(guó)歷史的每一時(shí)刻，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明古國(guó)風(fēng)采，令世界都曾為之傾倒沉醉。初祖軒轅，以超人智慧，匯聚華夏；先師倉(cāng)頡，造字記事，流傳文明；繁華大唐，用鼎盛的絢爛，吸納世界青睞；強(qiáng)悍元朝，憑金戈鐵馬，忠勇之軍，令世界臣服……身為華夏兒女，我們擁有著令世界艷羨的文明遺產(chǎn)，應(yīng)時(shí)時(shí)觀照，吸納傳承，傳播好這一份獨(dú)屬中華的好故事。若不自知，反而恣意踐踏，磨滅了故事的光芒和力量，豈不令人悲之、嘆之？

好故事的創(chuàng)造，離不開(kāi)每個(gè)華夏兒女的賡續(xù)拼搏。應(yīng)當(dāng)知曉，我們每個(gè)人都是故事里的一員，沒(méi)有人可以置身事外。想要?jiǎng)?chuàng)造出好的故事，離不開(kāi)每一位中華兒女的攜手同行。正是因?yàn)槭�四億中華兒女的攜手并肩，新冠的陰霾才會(huì)很快散去，留下的是一個(gè)個(gè)普通人不拘個(gè)人得失，以民族大義為先的動(dòng)人身影。正是因?yàn)橛掠谄床�，在第三次科技浪潮�?lái)臨時(shí)，勇立潮頭的華夏兒女們拼搏于這革新時(shí)代的時(shí)時(shí)刻刻，為書(shū)寫(xiě)新的故事篇章?tīng)?zhēng)分奪秒，不遺余力。上九天，下五洋的夢(mèng)，植根于每一個(gè)中華兒女的孩童時(shí)代，正是因?yàn)椴恍笂^斗，這夢(mèng)日日夜夜都在向現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一步。

好故事的傳揚(yáng)，還來(lái)自于美美與共的天下大同。今我中華，傲立于民族之林，以人類命運(yùn)共同體之號(hào)召，呼喚世界的攜手前行。故事的最終，若只停留于個(gè)體的昌榮，未免局限，若想讓故事生生不息，更需要一份并肩同在的大氣擔(dān)當(dāng)。這是與子同袍的雪中送炭，這是美美與共的熱切希望，這是一份天下大同的理想。

從文明的脈絡(luò)里扎根，在時(shí)代的跳動(dòng)下延伸，在世界的尺度上前進(jìn)，好的故事產(chǎn)生于當(dāng)下的每一時(shí)刻，用一點(diǎn)一滴的積累最終凝聚起最動(dòng)人、真誠(chéng)的磅礴力量，那正是人類最閃耀的光芒。

(一).2023山東高考作文題目故事的力量怎么寫(xiě) 如何審題立意

高考語(yǔ)文結(jié)束后，各個(gè)省份的語(yǔ)文作文已經(jīng)公布，本文整理了2023年山東高考語(yǔ)文作文真題分析，下文是山東高考語(yǔ)文作文內(nèi)容，僅供參考。 1、山東高考作文題目?jī)?nèi)容試題內(nèi)容：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要...查看更多

(二).2023年山東高考作文題目本手、妙手、俗手怎么寫(xiě),是什么意思(解讀點(diǎn)評(píng))

1、2022年山東高考作文題目本手、妙手、俗手“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開(kāi)始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。...查看更多

(三).2023年山東高考作文題目是什么,怎么寫(xiě)如何審題立意

2022年山東高考作文題目為本手、妙手、俗手，材料如下：“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開(kāi)始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也...查看更多

(四).2019年山東高考作文題目審題立意點(diǎn)評(píng)名師解讀

今天上午，2017年高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束，備受關(guān)注的作文題目再次成為網(wǎng)友們吐槽的對(duì)象。大眾網(wǎng)記者也第一時(shí)間邀請(qǐng)了山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文教師吉林絮對(duì)今年山東卷的作文題目進(jìn)行了解讀。 吉林絮認(rèn)為，2017年高考山東卷作文題目，在形式上選取一段富有哲思的語(yǔ)言材料，內(nèi)容上集中探討“人生漫漫旅行，我們的行囊中到底需要準(zhǔn)備些什么”。這段材料最鮮明的特征是極富思辨性，即“準(zhǔn)備好的卻沒(méi)有用到”“沒(méi)有準(zhǔn)備的卻可能...查看更多

(五).2019年山東高考作文題目我的行囊審題立意解讀應(yīng)該怎么寫(xiě)不走題

閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。行囊已準(zhǔn)備好，開(kāi)始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方......要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。...查看更多

(六).山東高考作文怎么寫(xiě),2019年山東高考作文題目審題立意

大風(fēng)車網(wǎng)將在10分鐘后公布今年的高考試卷作文題目，請(qǐng)10分鐘后刷新本頁(yè)或者收藏本頁(yè)。2017年山東省一本大學(xué)排名?山東一本大學(xué)有哪些2017年山東一本大學(xué)排名-山東一本大學(xué)名單2017年山東有哪些一本大學(xué)-山東省一本大學(xué)排名名單【最新版】2017年山東有哪些一本大學(xué)-山東省一本大學(xué)排名名單2017年山東二本大學(xué)有哪些-山東省二本大學(xué)排名名單山東大學(xué)排名2017年山東省大學(xué)綜合實(shí)力排行榜最新2016...查看更多

(七).2019年山東高考作文題目是什么,怎么寫(xiě)(第一時(shí)間公布)

2017年山東高考作文題目是什么,怎么寫(xiě)(第一時(shí)間公布)大風(fēng)車網(wǎng)將在10分鐘后公布今年的山東高考作文題目，請(qǐng)10分鐘后刷新本頁(yè)或者收藏本頁(yè)。下面是2015山東高考作文以下為2015年山東高考作文題：鄉(xiāng)間有諺語(yǔ)，“絲瓜藤，肉豆須，分不清�！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開(kāi)的。有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結(jié)錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說(shuō)：“種...查看更多

(八).2019年山東卷高考語(yǔ)文作文題目怎么寫(xiě)如何立意

2017年高考語(yǔ)文作文題目【山東卷】：暫未公布!2017年山東高考語(yǔ)文作文?十大主題預(yù)測(cè)一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。在一個(gè)古老的山村，有一位白胡子的老人，他手里有一塊神鏡，神鏡能夠照見(jiàn)每個(gè)人的心靈，可謂百照百靈。同村有幾位小青年，平時(shí)他們游手好閑，不務(wù)正業(yè)，名聲很差。這一天，他們相約來(lái)到神鏡前各自照了照。頓時(shí)幾個(gè)冷汗淋漓，啞口無(wú)言，活像變成了另外幾個(gè)人。不久，村子里多了...查看更多

(九).2019年山東高考作文題目是什么,山東高考作文題目怎么寫(xiě)如何立意

2017年的高考已經(jīng)臨近，大家都進(jìn)入了緊張而又忙碌的最后沖刺階段，我們無(wú)法預(yù)測(cè)2017年高考語(yǔ)文作文會(huì)出什么，但是我們可以回顧歷年的語(yǔ)文作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，古語(yǔ)云：“知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!”了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有助于大家有針對(duì)性的補(bǔ)充自己的不足，提高自己的寫(xiě)作水平與能力對(duì)大家有百利而無(wú)一害。高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.山東高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn)，全面衡量。符合文體要求，指符合考生...查看更多

(十).2019年山東高考作文題目應(yīng)該怎么寫(xiě),如何立意審題(點(diǎn)評(píng)解析)

2015年高考山東卷作文的評(píng)卷工作，期間批閱了不少考生的作文，文章中存在的問(wèn)題讓筆者心中不由得沉重起來(lái)。這之后又讀到江蘇、上海和河北等各地考生的高考作文，同樣存在類似的問(wèn)題，有的已演變?yōu)橹卮笕毕�，讓人憂慮不已。這表明當(dāng)前國(guó)內(nèi)高中生寫(xiě)作，到了必須“撥亂反正”、正本清源的程度。一、高考作文主要癥狀（一）缺少獨(dú)立思考，沒(méi)有立場(chǎng)從閱卷過(guò)程來(lái)看，不少考生缺乏自己的獨(dú)立見(jiàn)解，照搬既定的觀點(diǎn)或者不知所云，缺少思...查看更多

(十一).2019年山東高考作文如何立意審題（專家解讀怎么寫(xiě)）

2017年山東高考作文審題立意詳解(原創(chuàng))原題閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)鄉(xiāng)間有諺語(yǔ)：“絲瓜藤，肉豆須，分不清�！币馑际墙z瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家院里絲瓜和肉豆的那些糾纏錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說(shuō)：“種它們是用來(lái)吃的，不是用來(lái)分辨的呀!你只要照顧它們長(zhǎng)大，摘下瓜和豆來(lái)吃就好了。...查看更多

(十二).2019年山東高考作文題目怎么寫(xiě)(審題立意解析)

2016山東高考作文題目預(yù)測(cè)材料：人生在世，都有一份作業(yè)。不要害怕做錯(cuò)什么，即使錯(cuò)了，也不必懊惱，人生就是對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，何況有許多事，回頭看來(lái)，對(duì)錯(cuò)已經(jīng)無(wú)所謂了...請(qǐng)以“安慰”為題，寫(xiě)一篇不少于800字文章。要求：角度自選;立意自定;詩(shī)歌除外，文體自選范文：來(lái)自天上的安慰我想，如果那天不是在“天空”與她相見(jiàn)，我一定會(huì)把那位衣衫破舊、面色如土的老嫗當(dāng)成一個(gè)乞丐的。而事實(shí)上，當(dāng)我與那老嫗在摩天輪的座椅上...查看更多