根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至466分，位次為570622至239868位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在160至466區(qū)間才能上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、山東考多少分能上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要311分，錄取最低位次為526820名;

2、2022年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要332分，錄取最低位次為497471名;

3、2022年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要455分，錄取最低位次為257982名;

4、2021年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要237分，錄取最低位次為533610名;

5、2021年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要296分，錄取最低位次為492661名;

6、2021年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要460分，錄取最低位次為241917名;

7、2020年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合最低分需要374分，錄取最低位次為391137名;

8、2020年山東考生上青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職院校與本科高校分段培養(yǎng)計(jì)劃其它)：綜合最低分需要466分，錄取最低位次為239868名;

二、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	263	570622	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	311	526820	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	332	497471	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	385	405987	省政府
2022	山東	綜合	-	2段	455	257982	省政府

2、2021年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	160	544093	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	237	533610	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	296	492661	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	399	356194	省政府
2021	山東	綜合	-	2段	460	241917	省政府

3、2020年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	243	512476	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	321	457825	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	374	391137	省政府
2020	山東	綜合	-	2段	466	239868	省政府

高考志愿什么是計(jì)劃數(shù)

高考報(bào)考時(shí)的專業(yè)計(jì)劃數(shù)就是各個(gè)學(xué)校專業(yè)計(jì)劃招收的人數(shù)，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校都會(huì)有很多專業(yè)，每個(gè)專業(yè)學(xué)校都會(huì)根據(jù)情況而計(jì)劃招收多少個(gè)人。

在高考填報(bào)志愿中，計(jì)劃數(shù)指各個(gè)大學(xué)在還不知道多少人填報(bào)自己學(xué)校（每個(gè)專業(yè)還會(huì)有具體的招生計(jì)劃數(shù)）為志愿之前，計(jì)劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報(bào)的人少，就少收一些，報(bào)的人多，就多收一些。

計(jì)劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實(shí)際錄取工作中，各個(gè)大學(xué)對報(bào)考人數(shù)較多的省份，還會(huì)適當(dāng)增加部分招生計(jì)劃人數(shù)。

在實(shí)際錄取工作中，會(huì)出現(xiàn)一些院�；�?qū)�業(yè)不能滿足招生計(jì)劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報(bào)志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結(jié)束時(shí)，如高等學(xué)校計(jì)劃未完成，高校一般會(huì)采取補(bǔ)錄。

高考是否服從調(diào)劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調(diào)劑，會(huì)影響到考生是否能被真正錄取，因?yàn)榭荚囋汗�布的只是學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)最低的那個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，而沒有公布某所學(xué)校所有專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，部分學(xué)校的專業(yè)之間分差達(dá)到100多分、一般都會(huì)在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報(bào)失誤，從而喪失錄取機(jī)會(huì)。

2、影響到學(xué)校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分?jǐn)?shù)，如果不服從調(diào)劑，與自己高考分?jǐn)?shù)相近、最好的學(xué)校讀不了，比該學(xué)校稍微低一等級的學(xué)校的好專業(yè)也讀不了，只能選擇它的中檔的專業(yè)，或者將學(xué)校的層次進(jìn)一步降低才能讀到其最好的專業(yè)，此時(shí)學(xué)校的層次可能與那能被調(diào)劑錄取的學(xué)校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結(jié)果吧。

三、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

"青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)，由交通部于1975年建校，現(xiàn)由山東省教育廳主管，山東省港口集團(tuán)主辦，是一所國有公辦全日制高等職業(yè)院校。 學(xué)院占地1000余畝，建筑面積34萬平方米，面向全國27個(gè)省市招生，在校學(xué)生13000余人。設(shè)立有港口學(xué)院、海事學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院等五個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)了港口機(jī)電專業(yè)群、航海技術(shù)專業(yè)群、現(xiàn)代航運(yùn)專業(yè)群、數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)群、信息技術(shù)專業(yè)群、應(yīng)急救援專業(yè)群等八大專業(yè)群、39個(gè)專業(yè)。 學(xué)院深入貫徹落實(shí)**“立德樹人”的教育思想，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，充分發(fā)揮地處青島海洋城市的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢，融入國家“一帶一路”倡議和山東建設(shè)海洋強(qiáng)省發(fā)展戰(zhàn)略，深耕港航物流領(lǐng)域人才培養(yǎng)和員工培訓(xùn)，形成了“以港航物流專業(yè)為基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為支撐”的專業(yè)建設(shè)格局，全力打造核心競爭實(shí)力，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量�，F(xiàn)為國家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。 深度融合，發(fā)揮校港一體優(yōu)勢 隨著2019年山東港口集團(tuán)成立，學(xué)院深度融入山東港口建設(shè)世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步放大“校港一體”的體制機(jī)制優(yōu)勢，“把學(xué)校辦到港區(qū)，把課堂搬到碼頭”，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)工作化、實(shí)訓(xùn)實(shí)境化、學(xué)生職業(yè)化”。 學(xué)院創(chuàng)新校企合作模式，先后成立了校企合作理事會(huì)、山東港航職業(yè)教育集團(tuán)，探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度。 立足港航，強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè) 學(xué)院依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，全面引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，全力打造特色專業(yè)�，F(xiàn)有國家級、省市級重點(diǎn)、品牌專業(yè)（群）21個(gè)。港機(jī)、港電、港管和港工等涉港專業(yè)的辦學(xué)實(shí)力在高職教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，港口類專業(yè)在校學(xué)生比例均位居全國前列。 學(xué)院是全國高職院校中唯一的交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)，是全國僅有的兩個(gè)港口類考評鑒定站,牽頭編制了起重裝卸機(jī)械15個(gè)工種的職業(yè)技能國家標(biāo)準(zhǔn)、多工序數(shù)控機(jī)床操作調(diào)整工國家標(biāo)準(zhǔn)和水路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)等多個(gè)社會(huì)緊缺的國家標(biāo)準(zhǔn)，獲批成為山東省社會(huì)培訓(xùn)評價(jià)組織，在業(yè)內(nèi)擁有廣泛的影響力和話語權(quán)。 學(xué)院注重對外交流與合作，與大連海事大學(xué)、新加坡海員工會(huì)等國內(nèi)外高校和組織建立合作關(guān)系。 工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 學(xué)院創(chuàng)新以“校企互動(dòng)”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，基于真實(shí)案例與項(xiàng)目，選取教學(xué)內(nèi)容，建成國家、省級精品資源共享課59門。 學(xué)院與山東港口集團(tuán)實(shí)現(xiàn)深度的人才流通和雙向任職，組織教師深入港口一線，跟班實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)造就了一批結(jié)構(gòu)合理、水平過硬的教師隊(duì)伍，并聘請以許振超、張連鋼為代表的港口技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，“雙師”素質(zhì)教師達(dá)80％以上。 學(xué)院依托山東港口集團(tuán)的平臺優(yōu)勢，建成“山東港口安全技能實(shí)訓(xùn)基地”和“山東省危險(xiǎn)貨物水路運(yùn)輸從業(yè)人員考試中心”。發(fā)揮中央財(cái)政支持的電工電子技術(shù)、物流管理、汽車維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的作用，建成全國首個(gè)港口碼頭遠(yuǎn)景實(shí)訓(xùn)室，擁有全國唯一的集門機(jī)、集裝箱、輪胎吊等為一體化的校內(nèi)大型港機(jī)設(shè)備實(shí)訓(xùn)基地，投資興建了現(xiàn)代化的智能制造實(shí)訓(xùn)基地、流體裝卸工實(shí)訓(xùn)基地，建成全國263家港航企業(yè)實(shí)習(xí)基地。 多元融合，突出社會(huì)服務(wù)功能 學(xué)院充分利用職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定基地優(yōu)勢，積極開展企業(yè)員工教育和職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定，先后為山東港口集團(tuán)、中國外理總公司、新加坡海員工會(huì)等國內(nèi)外港航及區(qū)域企業(yè)培訓(xùn)員工超10萬人次，培養(yǎng)社會(huì)船員超60000人次。 學(xué)院建有連鋼智慧港口協(xié)同創(chuàng)新中心，獲批山東省高等學(xué)校港口機(jī)電工程技術(shù)研發(fā)中心、山東省高校智慧港口應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，積極開展企業(yè)科技攻關(guān)，完成了萬噸糧倉儲量優(yōu)化改造等130多個(gè)技改項(xiàng)目，獲得了集裝箱輪胎吊供電裝置、礦石輸送帶防撕裂裝置等24項(xiàng)國家專利。 開拓創(chuàng)新，打造港航人才搖籃 學(xué)院深度融入山東港口建設(shè)世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略，建立了以山東港口集團(tuán)為龍頭，包括國內(nèi)沿海、沿江各大港口、航運(yùn)、現(xiàn)代物流等知名企業(yè)在內(nèi)畢生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生遍布全國各大港航物流企業(yè)，就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。學(xué)院堅(jiān)持職業(yè)教育特色，強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)生在職業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績。"