根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在324至324分,位次為461151至429858位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山東高考考生需要考在324至324區(qū)間才能上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院。
一、山東考多少分能上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院
1、2022年山東考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院:綜合最低分需要354分,錄取最低位次為461151名;
2、2021年山東考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院:綜合最低分需要348分,錄取最低位次為429858名;
3、2020年山東考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院:綜合最低分需要324分,錄取最低位次為454350名;
二、江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 354 | 461151 | 省政府 |
2、2021年江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 348 | 429858 | 省政府 |
3、2020年江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 324 | 454350 | 省政府 |
理科哪些二本最好
排名 | 院校名稱(chēng) | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 二本 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 二本 |
10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 二本 |
22 | 廈門(mén)醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 二本 |
24 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 二本 |
30 | 廈門(mén)理工學(xué)院 | 二本 |
高考志愿填報(bào)流程
1、在網(wǎng)上進(jìn)行高考志愿填報(bào)。
2、對(duì)提前錄取的院校,按照不同層次和特點(diǎn)分別確定每個(gè)學(xué)校的控制分?jǐn)?shù)線,招生學(xué)校按有關(guān)規(guī)定確定調(diào)閱考生檔案數(shù),全面考核,擇優(yōu)錄取。
3、提前批次錄取的院校對(duì)體檢要求很?chē)?yán)格的,而且大部分提前批次的院校錄取分?jǐn)?shù)較高,軍事和公安司法類(lèi)的都是在第二批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線以上。
4、考生填寫(xiě)了提前批次的院校,如果沒(méi)被錄取,不影響考生參加其他批次的錄取,如果考生已被提前批次的院校錄取,就不能參加其他批次院校的錄取。
5、在提前批次高考志愿填報(bào)中一定要保持第一志愿、第二志愿間的梯度,盡可能使自己的下一個(gè)志愿在上一個(gè)志愿未能錄取之后能發(fā)揮作用。
6、了解具體院校(專(zhuān)業(yè))的錄取規(guī)則與錄取限制,如提前批次軍事公安院校(專(zhuān)業(yè))錄取,如果不去參加體檢面試,即使文化課合格也將失去錄取機(jī)會(huì)。
三、江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院最新介紹
學(xué)校簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間:2020-07-20 ? ?江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院系一所經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、中國(guó)教育部備案、面向全國(guó)招生的國(guó)有公辦全日制普通高職院校,隸屬江西省國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)。 學(xué)院座落在工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地和秋收起義的策源地——江西萍鄉(xiāng),擁有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)院前身為安源路礦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校,創(chuàng)辦于1922年1月,老一輩革命家李立三任第一任校長(zhǎng)。新中國(guó)成立后,恢復(fù)了工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校,大力開(kāi)辦了煤礦職工教育、培訓(xùn)工作。學(xué)院雖數(shù)易校址,經(jīng)過(guò)江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)萍鄉(xiāng)分校、工人技校、七?二一工人大學(xué)、萍鄉(xiāng)煤礦職工大學(xué)的變遷,2003年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院占地總面積410畝,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值5000余萬(wàn)元、館藏圖書(shū)52萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有能源工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、思政基礎(chǔ)部等教學(xué)系部,擁有24個(gè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè),80多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地,F(xiàn)有專(zhuān)任教師179人,其中高級(jí)職稱(chēng)35人,中級(jí)職稱(chēng)101人,初級(jí)職稱(chēng)43人,有108名教師具有“雙師”素質(zhì)。 學(xué)院以“培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才”為辦學(xué)宗旨,積極探索辦學(xué)特色,形成了 “以終身教育為目標(biāo)、職業(yè)教育為主體、多種形式教育為補(bǔ)充”的辦學(xué)格局,實(shí)現(xiàn)了“多層次、多渠道、多形式、全方位”的辦學(xué)模式,走出了一條特色教育之路。 學(xué)院以工科為主、兼顧文理,現(xiàn)有教育部、人力資源和社會(huì)保障部等部委設(shè)立的全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程基地、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站、大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、國(guó)家安全培訓(xùn)中心以及汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)中心等多個(gè)基地,為廣大學(xué)子取得各專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)技能等級(jí)證和從業(yè)資格打造了良好的平臺(tái),是就業(yè)、培訓(xùn)等方面皆具雄厚實(shí)力的院校。 求實(shí)創(chuàng)新、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,在新時(shí)代的奮進(jìn)中,江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院承揚(yáng)傳統(tǒng),開(kāi)拓新天。江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院將始終肩負(fù)培育國(guó)家金藍(lán)領(lǐng)人才、服務(wù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的歷史使命與社會(huì)責(zé)任,再譜現(xiàn)代職業(yè)教育大學(xué)繼承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與理想融會(huì)的新篇章!