根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù),西雙版納職業(yè)技術學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,青海考生上西雙版納職業(yè)技術學院的分數(shù)在342至356分,位次為10375至8145位次區(qū)間內,所以我們預測2023年青海高考考生需要考在342至356區(qū)間才能上西雙版納職業(yè)技術學院。
一、青?级嗌俜帜苌衔麟p版納職業(yè)技術學院
1、2022年青?忌衔麟p版納職業(yè)技術學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年青?忌衔麟p版納職業(yè)技術學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2020年青?忌衔麟p版納職業(yè)技術學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、2022年青?忌衔麟p版納職業(yè)技術學院:文科最低分需要343分,錄取最低位次為10375名;
5、2021年青海考生上西雙版納職業(yè)技術學院:文科最低分需要342分,錄取最低位次為9229名;
6、2020年青?忌衔麟p版納職業(yè)技術學院:文科最低分需要356分,錄取最低位次為8145名;
二、西雙版納職業(yè)技術學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年西雙版納職業(yè)技術學院在青海的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 343 | 10375 | 省政府 |
2、2021年西雙版納職業(yè)技術學院在青海的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 342 | 9229 | 省政府 |
3、2020年西雙版納職業(yè)技術學院在青海的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 356 | 8145 | 省政府 |
填報平行志愿有什么技巧
1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校,也不必全部填報低分段院校?忌梢愿鶕(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素,在有可能被錄取的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。
一般來說,平行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一!痹瓌t。
沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;
穩(wěn)一穩(wěn):把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;
保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿。
不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖,當然某些省份志愿有幾十個上百個,少數(shù)幾個亂沖也無妨。
同時各志愿間要拉開梯度,如果考生定位不準確,一味追求最理想的高校,志愿填報過高(比如多個平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導致所填報的幾個院校志愿全部落空。
2、要將最想上的院校填報在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后順序的,當考生填報的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時,計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。
同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè),當考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調劑、身體條件受限等原因,面臨投檔后被退檔的風險。
高考志愿錄取了還能復讀嗎
高考每年的招生都是有計劃。也就是說名額是固定的,如果考生填了這個志愿被錄取了,然后不去就讀,選擇復讀,這就是浪費了招生的一個名額。所以如果考生選擇復讀,那么就盡量選擇不要填報志愿。
但是很多考生和家長都存在這樣一種心理。就是先填報了再說,看錄取結果再決定是否復讀。只能說非常不提倡這種行為,不僅是占據(jù)名額,對于考生的誠信也有一定的影響。目前一些省市針對這種情況,采取了一定的措施,將一些被錄取后不去大學報到的學生的這種不誠信的行為,記錄在檔案中。
三、西雙版納職業(yè)技術學院最新介紹
西雙版納職業(yè)技術學院前身為始建于1936年的省立佛海簡易師范學校。2001年7月,經(jīng)省人民政府批準、教育部備案,原西雙版納州民族師范學校、西雙版納廣播電視大學、西雙版納教育學院三校合并成立西雙版納職業(yè)技術學院。2003年,原西雙版納州財校、衛(wèi)校和農(nóng)校三所中專學校并入學院。2006年,通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估并獲“良好”等次;2012年,建成首批云南省高等職業(yè)教育示范性院校;2013年,通過云南省高職院校特色評估。2017年,入選“2017年高等職業(yè)院校國際影響力50強”。2019年,學院應用泰語專業(yè)的“中泰‘一帶一路’應用型泰語人才項目”入選第二批“中國—東盟高職院校特色合作項目”,列入中國.東盟雙百職校強強合作旗艦計劃。 目前,學院分新老校區(qū)兩部分。老校區(qū)座落于風光旖旎,景色優(yōu)美,享有“國家園林城市”“中國最具影響力旅游目的地”的著名旅游城市西雙版納州首府景洪市中心,占地近200畝,校園環(huán)境優(yōu)美,辦學特色鮮明;占地1232畝、投資18.8億元、在校生規(guī)模為11000人的勐侖校區(qū)位于勐臘縣勐侖鎮(zhèn),地處瀾滄江-湄公河支流羅梭江江畔,毗鄰中國科學院西雙版納熱帶植物園。 截止目前,老校區(qū)校舍建筑總面積72556㎡,固定資產(chǎn)8331.71萬元,教學設備總值3849.85萬元,館藏圖書31.23萬冊,電子圖書16034冊;在籍學生(員)14565人,其中日制學生8932人(含留學生人371人);教職工394人,含專任教師302人,具有博士后、碩士學位、研究生學歷和在讀博士、碩士114人;高級職稱79人,“雙師型”教師113人,另聘有外籍教師5名,兼職教師及客座教授16名。 學院設國際交流學院、師范學院(公課部)、醫(yī)學院、旅游財經(jīng)學院、生命科學院、中等職業(yè)教育中心等8個二級學院、教學部、中心。設置大專專業(yè)43個(常年招生22個),其中省級特色和省級重點建設專業(yè)5個(學前教育、應用泰國語和傣醫(yī)學3個專業(yè)為云南省高水平骨干專業(yè))。建有多個實習實訓基地,形成了“校內、校外、跨國”三結合的實訓體系,具有完備的實驗實訓條件。學院的校訓是“立志厚德,強能精業(yè)”,在多年的辦學過程中,學院逐漸形成了“合作交流國際化、職業(yè)教育民族化”的辦學特色,在培養(yǎng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需的各類高素質技能型人才方面做出了突出貢獻。自2001年以來,培養(yǎng)各類人才30000余人,培訓各類人員6萬多人,畢業(yè)生年終就業(yè)率達95%以上,學院多次榮獲“云南省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)秀獎”。被列為云南省實施“走出去”戰(zhàn)略的試點高校和“實用技能國際人才培養(yǎng)基地”。 “海納百川,有容乃大!”我們敞開胸懷,歡迎社會各界與我們竭誠交流、合作,共創(chuàng)美好未來!我們相信,經(jīng)過若干的建設,學院勐侖校區(qū)將如同一顆璀璨的明珠,閃耀在祖國最西南邊陲,成為在國內有較大知名度、在云南省及東南亞地區(qū)有重要影響的國際化綜合性優(yōu)質高職院校和國門大學。