根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶理工職業(yè)學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上重慶理工職業(yè)學院的分數(shù)在302至302分，位次為21644至21644位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在302至302區(qū)間才能上重慶理工職業(yè)學院。

一、青�？级嗌俜帜苌现貞c理工職業(yè)學院

1、2022年青�？忌�上重慶理工職業(yè)學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為21644名;

2、2022年青海考生上重慶理工職業(yè)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、重慶理工職業(yè)學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年重慶理工職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	302	21644	市教委
2022	青海	文科	�？�	-	-	市教委

根據(jù)高考位次填報志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個位置。高考位次作為填報志愿的科學依據(jù)之一，高考位次法適合于考后出分、出分數(shù)段填報志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個高考位次對應近三年的高考分數(shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分數(shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到高考成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應的大學，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標大學。

4、結(jié)合大學專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個在目標高考中查詢專業(yè)近三年的最低錄取分數(shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學專業(yè)近三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準，如果位次處于目標大學和專業(yè)近三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會很大。

6、最后篩選剩下的大學以及專業(yè)，就可以用來填報志愿了。

已錄取選擇復讀有影響嗎

如果填報高考志愿后，沒有按時去就讀，會對來年存在影響，那就是明年填報高考志愿是填“A大學某專業(yè)”;正常情況下，同一分數(shù)，報考某大學某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的。

高考錄取后選擇復讀，有的省份會計入誠信檔案;對于第二年高考錄取來說，有的高校有對往屆生的錄取限制(比如定向特殊公安人才專業(yè)只接受應屆生;部分高校會優(yōu)先招收應屆生而非往屆生)，有的高校沒有。具體需要視高校的高考招生簡章的規(guī)定來看。對于復讀生來說，和應屆高考生還是稍有區(qū)別的，有部分學校不能報考，比如軍校等;有些復讀生還需要轉(zhuǎn)學籍檔案。

三、重慶理工職業(yè)學院最新介紹

重慶理工職業(yè)學院是經(jīng)重慶市人民政府批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校。學校位于重慶市主城巴南區(qū)，校園規(guī)劃占地面積1007畝，已建成現(xiàn)代化的教學大樓、實驗實訓大樓、圖書館、國際學術(shù)交流中心、標準化運動場、大學生活動中心、露天游泳池、電梯學生公寓等教學生活設(shè)施。學校樹木蔥蘢，鮮花飄香，花溪河蜿蜒流經(jīng)紅樓綠樹的校園，是廣大莘莘學子學習的理想之所。 學校以“至精至善”為校訓，堅持“專家治學、名師執(zhí)教”，逐漸匯集海內(nèi)外優(yōu)秀人才，現(xiàn)有教職工200余人，組建了教授、博士領(lǐng)銜的專業(yè)教師團隊，聚集了大批優(yōu)秀海外留學歸國學者，努力打造一支愛崗敬業(yè)、忠誠勤勉、博學善教、理實兼優(yōu)的雙師型教師團隊和精干高效的管理團隊。學校廣泛開展校企合作、產(chǎn)教融合和國際合作，先后與中科曙光、京東集團、長安汽車、中國電信等30多家大型知名企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學建立了國際合作關(guān)系，為學生出國深造搭建了良好平臺。 學校瞄準國家戰(zhàn)略和成渝兩地產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求，開設(shè)有大數(shù)據(jù)與信息技術(shù)類、交通運輸類、建筑與消防類、衛(wèi)生健康類及商務(wù)物流類等五大專業(yè)群16個專業(yè)。建有大數(shù)據(jù)與人工智能實訓中心、智能制造實訓中心、衛(wèi)生健康實訓中心、高鐵軌道實訓中心、汽車維修及檢測實訓中心、建筑實訓中心、消防實訓中心、駕考中心等實驗實訓中心。 學校堅持立德樹人根本任務(wù)，以學生高質(zhì)量就業(yè)為目標，全面實施“創(chuàng)新育人、產(chǎn)教融合、國際合作、文旅校園”四大戰(zhàn)略工程，努力將學校建成為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的現(xiàn)代化職業(yè)院校。