根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,青海考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在162至244分,位次為30299至10121位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在162至244區(qū)間才能上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、青海考多少分能上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要182分,錄取最低位次為30296名;
2、2021年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要162分,錄取最低位次為30299名;
3、2020年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要173分,錄取最低位次為25080名;
4、2022年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2021年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要256分,錄取最低位次為14594名;
6、2020年青海考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要244分,錄取最低位次為10121名;
二、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | ? | 182 | 30296 | 省政府 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 162 | 30299 | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 256 | 14594 | 省政府 |
3、2020年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | ? | 173 | 25080 | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 244 | 10121 | 省政府 |
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思
什么是定向調(diào)配
報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí),若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學(xué)?烧{(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。
各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí),若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號(hào)和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。
什么是專業(yè)調(diào)配
專業(yè)調(diào)配是指如果你報(bào)的那個(gè)學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè),但看好你是個(gè)人才,想留下你,如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè),不打鉤就可能錄取不到你,打鉤就意味錄取的幾率大些,不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同
簡單來說,專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)院校最低要求時(shí),優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè);而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時(shí),優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。
(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話,被錄取的機(jī)會(huì)比較大。
(2)但是如果都勾選,意味著你會(huì)被任何一個(gè)專業(yè)錄取,畢業(yè)后也可能會(huì)被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。
中國二本大學(xué)排名整理
以下部分中國二本大學(xué)排名數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。
全國排名 | 院校名稱 | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 二本 |
10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 二本 |
22 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 二本 |
24 | 天津外國語大學(xué) | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 二本 |
30 | 廣州體育學(xué)院 | 二本 |
31 | 廣西師范大學(xué) | 二本 |
32 | 江蘇師范大學(xué) | 二本 |
33 | 山東中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
34 | 山東第一醫(yī)科大學(xué) | 二本 |
35 | 廣西中醫(yī)藥大學(xué) | 二本 |
36 | 南京工程學(xué)院 | 二本 |
37 | 浙江科技學(xué)院 | 二本 |
38 | 西安醫(yī)學(xué)院 | 二本 |
39 | 廣東警官學(xué)院 | 二本 |
40 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | 二本 |
三、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的江西省首批獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制綜合性高等職業(yè)院校,是江西省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,先后經(jīng)歷了調(diào)整、升格、合并、更名等發(fā)展階段,至今已有60多年的辦學(xué)歷史,在江西省乃至全國高職教育整體布局中占有重要的位置。 學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的江南歷史文化名城——南昌,現(xiàn)有二個(gè)校區(qū)和一個(gè)基地(瑤湖校區(qū)、青山湖校區(qū)、共青城產(chǎn)教融合基地)。各校區(qū)生活服務(wù)與運(yùn)動(dòng)設(shè)施配套齊全,尤其是瑤湖校區(qū)位于南昌市昌東高校園區(qū)內(nèi),毗鄰風(fēng)景秀麗的艾溪湖和瑤湖,環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、交通便利,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)與生活的理想場所。 學(xué)校師資力量強(qiáng)大,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、輕紡服裝學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院,共50個(gè)專業(yè)(方向)。學(xué)校本學(xué)年招生專業(yè)共計(jì)42個(gè),在校生共11035人,其中,計(jì)算機(jī)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、自動(dòng)化類專業(yè)在校生規(guī)模較大,占比分別為21.93%、18.22%、9.81%。學(xué)校全日制學(xué)歷教育在校生總數(shù)11035人,計(jì)劃招生數(shù)7127人,實(shí)際錄取數(shù)6468人,錄取后報(bào)到率達(dá)90.48%,2020年新生中,本市生源所占比例為15.89%,本省生源(含本市)所占比例為97.39%,來自西部地區(qū)生源所占比例為1.40%。其中普通高中生源占74.7%,中職生源占22.6%。學(xué)校辦學(xué)條件日益改善,與上學(xué)年比較,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書、百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等指標(biāo)值明顯增加,不斷適應(yīng)和滿足學(xué)校人才培養(yǎng)工作的需要。 近年來,學(xué)校堅(jiān)持高等職業(yè)教育辦學(xué)方向,辦學(xué)水平逐年攀升,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,取得了優(yōu)異成績。先后被授予“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江西省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“南昌市精神文明單位”等30多項(xiàng)省、市、廳級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出世界名模、亞洲皇后李冰、江西衛(wèi)視都市頻道主持人亞芝等許多優(yōu)秀畢業(yè)生,許多在校學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類競賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績,充分展現(xiàn)出我校學(xué)子的職業(yè)技能風(fēng)采,彰顯出學(xué)校的辦學(xué)特色,產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響力。 從就業(yè)數(shù)量來看,本校2019年、2020年畢業(yè)生就業(yè)率分別為93.34%、91.67%,均有九成以上的畢業(yè)生落實(shí)了畢業(yè)去向,畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)情況較好。從薪資來看,本校2019年、2020年畢業(yè)生的月收入分別為3598.71元、3569.84元,近兩年基本穩(wěn)定。需要注意的是,本校2020年畢業(yè)生的理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)相關(guān)度(64.24%)低于2019年(75.74%)較多,培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況需進(jìn)一步關(guān)注。從雇主評(píng)價(jià)來看,近兩年用人單位對本校畢業(yè)生的滿意度分別為96.65%、97.64%,明顯較高。均反映出用人單位對本校培養(yǎng)的人才評(píng)價(jià)較高,對本校的培養(yǎng)質(zhì)量表示認(rèn)可。從畢業(yè)生對母校的滿意度來看,本校2020年畢業(yè)生對母校的滿意度為97.64%,較上一年度(96.65%)有所上升,反映出本校畢業(yè)生在校體驗(yàn)進(jìn)一步提升。 學(xué)校積極落實(shí)財(cái)政撥款及時(shí)足額到位,二級(jí)學(xué)院學(xué)年生均財(cái)政撥款水平17,163.51元,其中年生均財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)11,202.68元,生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼651.89元,其中生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼651.89元,生均企業(yè)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)補(bǔ)貼30.93元,其中生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼30.93元。學(xué)校財(cái)政支出的均用于師資建設(shè)及校園建設(shè)等領(lǐng)域,辦好了師生要求強(qiáng)烈、感受明顯的實(shí)事,讓師生得到了更多看得見、摸得著的校園變化。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想;遵循“秉承傳統(tǒng)、立足行業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”的辦學(xué)理念,踐行“經(jīng)緯有序、德技雙馨”的校訓(xùn),致力培養(yǎng)適應(yīng)各行業(yè)一線需要的、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,力爭使學(xué)校成為“輕紡人才的搖籃、職業(yè)培訓(xùn)的中心、技術(shù)服務(wù)的基地”,為加快我省高等職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)作用。