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青海考多少分能上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,青海考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在162至244分,位次為30299至10121位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在162至244區(qū)間才能上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、青海考多少分能上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要182分,錄取最低位次為30296名;

2、2021年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要162分,錄取最低位次為30299名;

3、2020年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要173分,錄取最低位次為25080名;

4、2022年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年青?忌辖鞴I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要256分,錄取最低位次為14594名;

6、2020年青海考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要244分,錄取最低位次為10121名;

青海考多少分能上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 青海 理科 ? 182 30296 省政府
2022 青海 文科 專科 - - 省政府

2、2021年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 青海 理科 專科 162 30299 省政府
2021 青海 文科 ? 256 14594 省政府

3、2020年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 青海 理科 ? 173 25080 省政府
2020 青海 文科 專科 244 10121 省政府

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思

什么是定向調(diào)配

報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí),若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學(xué)?烧{(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。

各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí),若填報(bào)定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號(hào)和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調(diào)配

專業(yè)調(diào)配是指如果你報(bào)的那個(gè)學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè),但看好你是個(gè)人才,想留下你,如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè),不打鉤就可能錄取不到你,打鉤就意味錄取的幾率大些,不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同

簡單來說,專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)院校最低要求時(shí),優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè);而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時(shí),優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話,被錄取的機(jī)會(huì)比較大。

(2)但是如果都勾選,意味著你會(huì)被任何一個(gè)專業(yè)錄取,畢業(yè)后也可能會(huì)被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。

中國二本大學(xué)排名整理

以下部分中國二本大學(xué)排名數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。

全國排名院校名稱批次
1廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)二本
2貴州醫(yī)科大學(xué)二本
3重慶醫(yī)科大學(xué)二本
4遵義醫(yī)科大學(xué)二本
5上海海關(guān)學(xué)院二本
6廣東金融學(xué)院二本
7天津理工大學(xué)二本
8西安郵電大學(xué)二本
9四川外國語大學(xué)二本
10上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院二本
11集美大學(xué)二本
12重慶理工大學(xué)二本
13北京聯(lián)合大學(xué)二本
14上海商學(xué)院二本
15蘇州科技大學(xué)二本
16成都大學(xué)二本
17福建中醫(yī)藥大學(xué)二本
18上海工程技術(shù)大學(xué)二本
19廣東醫(yī)科大學(xué)二本
20重慶工商大學(xué)二本
21貴州師范大學(xué)二本
22廈門醫(yī)學(xué)院二本
23云南師范大學(xué)二本
24天津外國語大學(xué)二本
25新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院二本
26湖北醫(yī)藥學(xué)院二本
27上海第二工業(yè)大學(xué)二本
28上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)二本
29溫州大學(xué)二本
30廣州體育學(xué)院二本
31廣西師范大學(xué)二本
32江蘇師范大學(xué)二本
33山東中醫(yī)藥大學(xué)二本
34山東第一醫(yī)科大學(xué)二本
35廣西中醫(yī)藥大學(xué)二本
36南京工程學(xué)院二本
37浙江科技學(xué)院二本
38西安醫(yī)學(xué)院二本
39廣東警官學(xué)院二本
40安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)二本

三、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的江西省首批獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制綜合性高等職業(yè)院校,是江西省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,先后經(jīng)歷了調(diào)整、升格、合并、更名等發(fā)展階段,至今已有60多年的辦學(xué)歷史,在江西省乃至全國高職教育整體布局中占有重要的位置。 學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的江南歷史文化名城——南昌,現(xiàn)有二個(gè)校區(qū)和一個(gè)基地(瑤湖校區(qū)、青山湖校區(qū)、共青城產(chǎn)教融合基地)。各校區(qū)生活服務(wù)與運(yùn)動(dòng)設(shè)施配套齊全,尤其是瑤湖校區(qū)位于南昌市昌東高校園區(qū)內(nèi),毗鄰風(fēng)景秀麗的艾溪湖和瑤湖,環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、交通便利,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)與生活的理想場所。   學(xué)校師資力量強(qiáng)大,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、輕紡服裝學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院,共50個(gè)專業(yè)(方向)。學(xué)校本學(xué)年招生專業(yè)共計(jì)42個(gè),在校生共11035人,其中,計(jì)算機(jī)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、自動(dòng)化類專業(yè)在校生規(guī)模較大,占比分別為21.93%、18.22%、9.81%。學(xué)校全日制學(xué)歷教育在校生總數(shù)11035人,計(jì)劃招生數(shù)7127人,實(shí)際錄取數(shù)6468人,錄取后報(bào)到率達(dá)90.48%,2020年新生中,本市生源所占比例為15.89%,本省生源(含本市)所占比例為97.39%,來自西部地區(qū)生源所占比例為1.40%。其中普通高中生源占74.7%,中職生源占22.6%。學(xué)校辦學(xué)條件日益改善,與上學(xué)年比較,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書、百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等指標(biāo)值明顯增加,不斷適應(yīng)和滿足學(xué)校人才培養(yǎng)工作的需要。 近年來,學(xué)校堅(jiān)持高等職業(yè)教育辦學(xué)方向,辦學(xué)水平逐年攀升,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,取得了優(yōu)異成績。先后被授予“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江西省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“南昌市精神文明單位”等30多項(xiàng)省、市、廳級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。涌現(xiàn)出世界名模、亞洲皇后李冰、江西衛(wèi)視都市頻道主持人亞芝等許多優(yōu)秀畢業(yè)生,許多在校學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類競賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績,充分展現(xiàn)出我校學(xué)子的職業(yè)技能風(fēng)采,彰顯出學(xué)校的辦學(xué)特色,產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響力。 從就業(yè)數(shù)量來看,本校2019年、2020年畢業(yè)生就業(yè)率分別為93.34%、91.67%,均有九成以上的畢業(yè)生落實(shí)了畢業(yè)去向,畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)情況較好。從薪資來看,本校2019年、2020年畢業(yè)生的月收入分別為3598.71元、3569.84元,近兩年基本穩(wěn)定。需要注意的是,本校2020年畢業(yè)生的理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)相關(guān)度(64.24%)低于2019年(75.74%)較多,培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況需進(jìn)一步關(guān)注。從雇主評(píng)價(jià)來看,近兩年用人單位對本校畢業(yè)生的滿意度分別為96.65%、97.64%,明顯較高。均反映出用人單位對本校培養(yǎng)的人才評(píng)價(jià)較高,對本校的培養(yǎng)質(zhì)量表示認(rèn)可。從畢業(yè)生對母校的滿意度來看,本校2020年畢業(yè)生對母校的滿意度為97.64%,較上一年度(96.65%)有所上升,反映出本校畢業(yè)生在校體驗(yàn)進(jìn)一步提升。 學(xué)校積極落實(shí)財(cái)政撥款及時(shí)足額到位,二級(jí)學(xué)院學(xué)年生均財(cái)政撥款水平17,163.51元,其中年生均財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)11,202.68元,生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼651.89元,其中生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼651.89元,生均企業(yè)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)補(bǔ)貼30.93元,其中生均財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼30.93元。學(xué)校財(cái)政支出的均用于師資建設(shè)及校園建設(shè)等領(lǐng)域,辦好了師生要求強(qiáng)烈、感受明顯的實(shí)事,讓師生得到了更多看得見、摸得著的校園變化。   學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想;遵循“秉承傳統(tǒng)、立足行業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”的辦學(xué)理念,踐行“經(jīng)緯有序、德技雙馨”的校訓(xùn),致力培養(yǎng)適應(yīng)各行業(yè)一線需要的、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,力爭使學(xué)校成為“輕紡人才的搖籃、職業(yè)培訓(xùn)的中心、技術(shù)服務(wù)的基地”,為加快我省高等職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)作用。

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