一、吳忠本科大學有哪些
本科學校0所,專科學校1所,以下是具體名單:
序號 | 學校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學層次 | 備注 |
1 | 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院 | 寧夏回族自治區(qū) | 吳忠市 | 專科 | 公辦 |
二、部分吳忠大學錄取分數(shù)線
1.寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院歷年各省投檔及最低錄取分數(shù)線
2020年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 寧夏 | ?婆 | 312 | - | 409 | 14163 |
2 | 2020 | 青海 | 專科批 | 334 | 16855 | 408 | 5598 |
3 | 2020 | 甘肅 | ?婆 | - | - | - | - |
2019年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 甘肅 | ?婆 | 225 | 130311 | 356 | 54465 |
2 | 2019 | 寧夏 | ?婆 | 321 | - | 399 | - |
3 | 2019 | 青海 | ?婆 | 336 | 17922 | 405 | 5716 |
2018年寧夏民族職業(yè)技術(shù)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表
序列 | 年份 | 招生省份 | 錄取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 寧夏 | ?婆 | 339 | - | 412 | 12432 |
2 | 2018 | 甘肅 | ?婆 | 332 | 110527 | 353 | 47292 |
3 | 2018 | 青海 | ?婆 | 329 | 16510 | 379 | 5495 |
4 | 2018 | 新疆 | 高職? | 237 | 49843 | 311 | 20512 |
三、寧夏職業(yè)技術(shù)學院簡介
寧夏職業(yè)技術(shù)學院(寧夏廣播電視大學)是直屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所多門類、多學科的公辦綜合性高等學校,承擔著中高等職業(yè)教育、遠程開放教育、成人學歷教育、技工教育、繼續(xù)教育和社區(qū)教育等多種辦學任務。
2019年12月學校從全國1400多所高職院校中脫穎而出,挺進我國職業(yè)教育第一梯隊,成功入選前56所*高水平高職學校建設(shè)單位。2020年3月,學校全面啟動 “雙高!苯ㄔO(shè)項目,凝心聚力推進建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國際上有一定影響力的*高水平高職學校,未來五年學校將努力為寧夏高職學校提供“寧職樣板”,為加快推進西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學校發(fā)展歷史上的新征程。
學校同時還是寧夏首所國家示范性高等職業(yè)技術(shù)學院,高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設(shè)單位,國家優(yōu)質(zhì)高職院校,國家高技能人才培訓基地和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地,全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”,全國定向培養(yǎng)士官試點院校,教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點單位,寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校,先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻獎”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎”、“全國文明單位”等榮譽稱號,獲國家教學成果二等獎3項和“國家級技能大師工作室”1個。中藥材開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。
學校最早于2004年7月由寧夏廣播電視大學、寧夏重工業(yè)職工大學、寧夏職工科技學院、寧夏機械技工學校合并組建而成,2005年寧夏農(nóng)業(yè)學校并入我校,2015年寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學校、寧夏輕工業(yè)學校并入辦學,2019年寧夏人民武裝學校并入辦學。目前有三個校區(qū):新校區(qū)占地1583畝,電大老校區(qū)占地37畝,原輕工業(yè)學校校區(qū)占地30畝,另建有農(nóng)科綜合實訓基地508畝。
學校目前有教職工755人,其中高級職稱312人,博士研究生9人,研究生學歷或碩士學位教師228人,海外留學人員26人。依托國家和自治區(qū)級教學名師、“313"人才等培養(yǎng)項目,涌現(xiàn)出全國勞動模范1名、全國“五?”勞動獎章獲得者1名、黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”3名,全國高技能人才培育突出貢獻獎1名,自治區(qū)“313人才2名、自治區(qū)“塞上名師”1名、自治區(qū)教書育人楷模1名、自治區(qū)師德標兵1名,寧夏高等學校教學名師26名,入選自治區(qū)青年骨干拔尖人才項目4人,哲學社科托舉人才3人,科技托舉人才5人。
學校高等職業(yè)教育部分(寧夏職業(yè)技術(shù)學院)目前開設(shè)50個專業(yè)(方向),涵蓋農(nóng)林牧、化工技術(shù)、裝備制造、現(xiàn)代紡織、健康服務等10個專業(yè)大類,F(xiàn)有全日制在校學生9244名,畢業(yè)生半年后就業(yè)率始終保持在95%以上,就業(yè)質(zhì)量逐年提高。學校秉持“合作發(fā)展、合作育人、合作辦學、合作就業(yè)”的理念,以現(xiàn)代學徒制試點工作為契機,不斷深化產(chǎn)教融合,堅持與龍頭企業(yè)共建專業(yè),對接企業(yè)人才需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置,使人才培養(yǎng)目標、專業(yè)發(fā)展方向更加符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展需求,有效提升了專業(yè)建設(shè)的整體水平。