劉心武(1942—)以短篇小說《班主任》成名，該作被視為傷痕文學的代表作。其作品以關注現實為特征，其長篇小說《鐘鼓樓》曾獲得茅盾文學獎，是當代主流作家之一。90年代之后，成為《紅樓夢》的積極研究者，曾在中央電視臺《百家講壇》欄目就秦可卿等專題進行系列講座，對民間紅學的蓬勃起到推動作用。

　　1、我愛好《紅樓夢》，研究《紅樓夢》，走什么路是我自己的事。

　　2、我的研究當然歡迎批評指正，但希望能在通讀了我的論著后，點穴點到穴位上。

　　3、紅學研究的發(fā)展其實并不是單性發(fā)展，從來都是放射性的研究。

　　4、用自己的逆境與別人的順境對比，是糊涂。用自己現在的逆境同自己以往的順境對比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。

　　5、能夠說出的委屈，便不算委屈;能夠搶走的愛人，便不算愛人。

　　6、惆悵隸屬于善良;絕無惆悵感的人也許非常不凡，但畢竟非善良之輩。

　　7、與其討好別人，不如武裝自已;與其逃避現實，不如笑對人生;與其聽風聽雨，不如昂首出擊!

　　8、脫離了男女雙方在思想上、情感上、情味和氣質等方面的共鳴傾慕，僅是單純的兩性關系，是不能稱之為愛情的。

　　9、人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說卻又說不出的‘懂’，做最后的轉身離開。

　　10、不要指望，麻雀會飛得很高。高處的天空，那是鷹的領地。麻雀如果擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福!

　　11、曹雪芹寫作時為了維護生活真實，他寧愿犧牲藝術虛構的一定合理性。

　　12、愛情的確像一盤菜。成熟的愛情，夕陽之戀，就像一盤清淡的菜;而青春戀情，又尤其是初戀，往往如一盤百味雜陳、濃釅刺喉的熱肴，像辣椒、咖喱、芥末一類的“佐料”,有時也過量摻拌。

　　13、人渴望被承認，也就是別人的目光，但是同時，當別人的目光圍攏過來的時候，他又感到窒息，感到不自由。獲得承認和追求自由之間，有一個多么辯證的關系。

　　14、生活中的選擇遠比我們想象的要多，細微的選擇差異造就了不同的人生。

　　15、理想不是一只細磁碗，破碎了不能鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。

　　16、想做的事總沒有動手去做，不想做的事總勉強在做。

　　17、要做一個真正的人，最起碼的條件和最終的要求就是表里如一，始終如一。無論生憂患之中，還是處落魄之境，無論自幼至長，還是自長至老，在這個問題上應無一刻的松動。

　　18、對不起是一種真誠，沒關系是一種風度。如果你付出了真誠，卻得不到風度，那只能說明對方的無知與粗俗!

　　19、我筑自己的灶，熬自己的湯，誰愛喝誰喝，從不逼人家，但誰也別想來拆我的灶，倒我的湯。