去年寒假，我去了海南旅行。海南那絢麗的自然風光、濃郁的民族風情給我留下了深刻的印象。但最使我激動和難忘的，還是我在三亞大東海的第一次的潛水經(jīng)歷。那是一個晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽光下閃爍著點點金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安的等待下水。雖然已經(jīng)受過半小時的訓(xùn)練，但我仍有點害怕，畢竟這是我的一次潛水。誰知道大海那美麗而平靜的面具下會不會另有一副險惡的面孔呢？
終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶。這一身裝備非常沉重，讓我覺得連步子都邁不動了。在淺水處，教練又向我們重復(fù)了一遍注意事項：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險不要緊張。說完，他讓我抓住他的一根肩帶，向深水區(qū)出發(fā)。
開始還挺順利的，我一直注意用嘴巴呼吸，別的什么也顧不上了。誰料這時，一大團褐色的水母狀生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我把氧氣管吐了出來，一大口又咸又苦的海水進到了我的嘴里。此時的我已經(jīng)亂了手腳，也忘了吸氧氣。我趕忙用鼻子吸氣，可鼻子早已被目鏡封的嚴嚴實實的，悶得我透不過氣來。那時我只覺得眼睛明晃晃的，海水從四面八方向我涌來，心臟一個勁亂跳，我覺得自己虧要被淹死了。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢，我聽到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我?guī)狭怂妗?/p>
一出水面，我呼呼的吸著空氣。使我想起以前曾經(jīng)讀過的一句話，形容某人渴望得到某種東西，就像溺水的人渴望空氣一樣，現(xiàn)在我才親生體驗到了這個比喻是多么的恰當！
教練又說了一遍注意事項后，我再次下水。似乎往下潛了好久好久，我才看見身下有一片輪廓模糊的礁石
一點一滴助我成長六年級作文1200字
暢游迪斯尼樂園之趣六年級作文1200字
老師，我想對你說六年級作文1200字
小學(xué)六年級作文家鄉(xiāng)的風俗600字精選
六年級家鄉(xiāng)的風俗作文優(yōu)秀范文推薦
家鄉(xiāng)的風俗六年級作文精彩的開頭結(jié)尾
小學(xué)生描寫人物外貌的作文五篇
