根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在338至338分，位次為115397至42112位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在338至338區(qū)間才能上衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年遼寧考生上衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要340分，錄取最低位次為42112名;

2、2022年遼寧考生上衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要338分，錄取最低位次為115397名;

二、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	�？�	340	42112	省政府
2022	遼寧	物理	-	專科	338	115397	省政府

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個(gè)考生對(duì)應(yīng)一個(gè)位次，這個(gè)位次是唯一確定的，也就是說(shuō)，考生的分?jǐn)?shù)在排序的時(shí)候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面，就會(huì)比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。

同一分?jǐn)?shù)在排名時(shí)，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對(duì)總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時(shí)依次看語(yǔ)文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的單科成績(jī)。

2、遵循志愿

在檢索每個(gè)考生的院校志愿時(shí)，嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進(jìn)某一個(gè)學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開(kāi)始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對(duì)于考生個(gè)人來(lái)講，在某一批次錄取時(shí)，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報(bào)的某個(gè)志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實(shí)行一輪投檔。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績(jī)位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分、語(yǔ)文或數(shù)學(xué)單科成績(jī)、外語(yǔ)單科成績(jī)、選考科目單科成績(jī)的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無(wú)論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長(zhǎng)在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過(guò)程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛(ài)好、未來(lái)規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過(guò)院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過(guò)設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆洌�明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問(wèn)題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問(wèn)題。在“�！敝驹冈O(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來(lái)就業(yè)的問(wèn)題。

三、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

1923年建校，歷經(jīng)直隸第六師范學(xué)校、冀南建設(shè)學(xué)院、河北省立冀縣師范學(xué)校、河北冀縣師范學(xué)校等歷史時(shí)期，1998年由冀州遷至衡水，2001年升格為衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院占地面積233.5畝，固定資產(chǎn)總值1.358億元。設(shè)有10個(gè)黨政處室和計(jì)算機(jī)系、機(jī)電工程系、生物工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系、外語(yǔ)系、社會(huì)科學(xué)部和體育工作部等6系2部�，F(xiàn)有教職工307人，正高級(jí)職稱12人，副高級(jí)職稱72人，碩士以上學(xué)位100人，雙師型教師73人。38個(gè)專業(yè)，面向全國(guó)9個(gè)省招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。 辦學(xué)理念：揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，打造學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力 發(fā)展思路：三個(gè)融合（校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群） 發(fā)展戰(zhàn)略：一體多翼（1+M+N模式，1—學(xué)院本部，M—若干特色二級(jí)學(xué)院，N—若干公共服務(wù)平臺(tái)） 辦學(xué)機(jī)制：一校兩制（1+X+Xn模式，學(xué)院主體的公辦性質(zhì)和二級(jí)學(xué)院的混合所有制相結(jié)合） 學(xué)院堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,自覺(jué)落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”。扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開(kāi)展“愛(ài)衡職?做貢獻(xiàn)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和“三學(xué)三提”主題讀書(shū)活動(dòng)，全面實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書(shū)記全部達(dá)到“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)。2016～2019年，院領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)四年在年度考核中被省委評(píng)為“優(yōu)秀”等次。 學(xué)院積極推進(jìn)“三全育人”。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。與全國(guó)總工會(huì)共同主辦“中國(guó)夢(mèng)·大國(guó)工匠”衡水大講堂，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神；“通語(yǔ)明志”推普脫貧社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)入圍2019年“推普脫貧攻堅(jiān)”全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)，教育部和團(tuán)中央專門致信感謝。 學(xué)院堅(jiān)持質(zhì)量立校。2019年11月，學(xué)院通過(guò)河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改復(fù)核。股份制混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)、會(huì)計(jì)專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)高水平實(shí)訓(xùn)基地、成本會(huì)計(jì)在線精品課程、企業(yè)管理在線精品課程、現(xiàn)代裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、冀派內(nèi)畫(huà)、武強(qiáng)木板年畫(huà)技術(shù)技能大師工作室、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)示范專業(yè)點(diǎn)等8個(gè)項(xiàng)目入選第二輪河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2019--2021），爭(zhēng)取項(xiàng)目資金830萬(wàn)元。 學(xué)院積極推進(jìn)股份制混合所有制辦學(xué)。2019年，學(xué)院交通運(yùn)輸學(xué)院被省政府確定為河北省首批職業(yè)院校股份制混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)，目前已開(kāi)工建設(shè)。參與起草《河北省職業(yè)院校股份制、混合所有制職業(yè)院校辦學(xué)試點(diǎn)方案》，該《方案》在2019年以省政府正式文件下發(fā)。理論文章《職業(yè)院�；旌纤�有制辦學(xué)的實(shí)踐路徑與政策建議——基于衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的改革實(shí)踐》在《中國(guó)發(fā)展觀察》刊發(fā)。2019年教師節(jié)前夕，河北省省長(zhǎng)許勤到學(xué)院慰問(wèn)，對(duì)學(xué)院改革發(fā)展給予了充分肯定。 學(xué)院堅(jiān)持集團(tuán)化辦學(xué)。牽頭組建了河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團(tuán)，為河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位。河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團(tuán)等13家河北職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)、理事單位。 學(xué)院持續(xù)提升雙創(chuàng)品牌。創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器，發(fā)展實(shí)體項(xiàng)目54個(gè)，直接帶動(dòng)就業(yè)600余人，獲得專項(xiàng)資金2300萬(wàn)元，產(chǎn)生廣泛社會(huì)影響。投資513萬(wàn)元建成先進(jìn)制造雙創(chuàng)中心、VR測(cè)試與互動(dòng)中心、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心。榮獲“全國(guó)眾創(chuàng)空間”“全國(guó)巾幗文明崗”“全國(guó)三八紅旗集體”“河北省首批雙創(chuàng)示范基地”等稱號(hào)。