根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至166分，位次為132098至49954位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在150至166區(qū)間才能上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要191分，錄取最低位次為49954名;

2、2021年遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史最低分需要297分，錄取最低位次為59177名;

3、2022年遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要297分，錄取最低位次為125953名;

4、2021年遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要150分，錄取最低位次為102737名;

5、2020年遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為132098名;

6、2020年遼寧考生上鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要166分，錄取最低位次為62123名;

二、鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	專(zhuān)科	191	49954	省政府
2022	遼寧	物理	-	專(zhuān)科	297	125953	省政府

2、2021年鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	專(zhuān)科	297	59177	省政府
2021	遼寧	物理	-	專(zhuān)科	150	102737	省政府

3、2020年鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	專(zhuān)科	150	132098	省政府
2020	遼寧	文科	-	專(zhuān)科	166	62123	省政府

為什么說(shuō)民辦二本千萬(wàn)不要上

1、學(xué)費(fèi)太高

公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同，就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高，公辦二本的開(kāi)銷(xiāo)花費(fèi)是由國(guó)家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價(jià)，而且是以盈利為目的，因此對(duì)于家庭條件一般的考生來(lái)說(shuō)，報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來(lái)說(shuō)和公立二本相比會(huì)更弱一些，但是開(kāi)設(shè)的都是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。

3、部分人的偏見(jiàn)

關(guān)于“民辦二本千萬(wàn)不要上”其實(shí)是部分人的偏見(jiàn)，在很多人的潛意識(shí)里，認(rèn)為民辦二本是花錢(qián)就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

全國(guó)二本醫(yī)科大學(xué)排名

排名	學(xué)校名稱(chēng)
1	安徽醫(yī)科大學(xué)
2	大連醫(yī)科大學(xué)
3	福建醫(yī)科大學(xué)
4	河北醫(yī)科大學(xué)
5	廣東醫(yī)學(xué)院
6	昆明醫(yī)科大學(xué)
7	廣東藥學(xué)院
8	成都中醫(yī)藥大學(xué)
9	山西醫(yī)科大學(xué)
10	南京中醫(yī)藥大學(xué)
11	廣西醫(yī)科大學(xué)
12	成都醫(yī)學(xué)院
13	徐州醫(yī)學(xué)院
14	天津中醫(yī)藥大學(xué)
15	遼寧醫(yī)學(xué)院
16	西安醫(yī)學(xué)院
17	黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)
18	湖北中醫(yī)藥大學(xué)
19	安徽中醫(yī)藥大學(xué)
20	貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
21	浙江中醫(yī)藥大學(xué)
22	沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院
23	寧夏醫(yī)科大學(xué)
24	瀘州醫(yī)學(xué)院
25	新疆醫(yī)科大學(xué)
26	承德醫(yī)學(xué)院
27	湖北醫(yī)藥學(xué)院
28	福建中醫(yī)藥大學(xué)
29	濰坊醫(yī)學(xué)院
30	吉林醫(yī)藥學(xué)院

三、鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（院校代碼14700）是經(jīng)遼寧省政府批準(zhǔn)、教育部備案的專(zhuān)科層次公辦全日制普通高等學(xué)校，坐落在遼寧省鞍山市。鞍山素有“祖國(guó)鋼都”“中國(guó)鋼鐵工業(yè)搖籃”等美譽(yù)，是全國(guó)文明城市、全國(guó)衛(wèi)生城市、全國(guó)森林城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)雙擁模范城六連冠、東北振興民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范市，是國(guó)家老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點(diǎn)城市。 鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積70.1萬(wàn)平方米（約合1051畝），建筑面積21.9萬(wàn)平方米，環(huán)境幽雅別致、景色宜人，設(shè)施配套齊全、功能完善。現(xiàn)有圖書(shū)館總面積2.1萬(wàn)平方米，館藏適用圖書(shū)40萬(wàn)冊(cè)；標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)館總面積達(dá)3萬(wàn)平方米；食堂3座，總面積2.2萬(wàn)平方米；建有駕駛員訓(xùn)練場(chǎng)地4.7萬(wàn)平方米，可為在校學(xué)生考取小型汽車(chē)、大型貨車(chē)駕駛證提供培訓(xùn)服務(wù)；建有占地23萬(wàn)平方米、集“水、綠、園、林”于一體的“花園式”產(chǎn)教融合農(nóng)林實(shí)訓(xùn)基地，以及超市、浴池、門(mén)診部等功能齊全的公共服務(wù)設(shè)施，是學(xué)生理想的學(xué)習(xí)之地。 鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前開(kāi)設(shè)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、建筑裝飾工程技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等8個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚，擁有一支雙師型、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。聘請(qǐng)國(guó)有大中型企業(yè)的“大工匠”以及科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)的專(zhuān)家、學(xué)者任教。 學(xué)院建有制造技術(shù)、信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、交通運(yùn)輸、建筑工程、衛(wèi)生護(hù)理、農(nóng)林技術(shù)和文化藝術(shù)等12個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心；設(shè)有4個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，擁有1個(gè)遼寧省裝備制造公共實(shí)訓(xùn)基地、13個(gè)遼寧省創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地，是國(guó)家人社部確定的國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地，遼寧省職業(yè)教育技能大賽承辦基地。 鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終秉持“職教圍繞產(chǎn)業(yè)而發(fā)展、產(chǎn)業(yè)依托職教而壯大、職教與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)共贏”的理念，發(fā)揮“統(tǒng)籌管理、資源共享”優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“引校進(jìn)企”“引企駐校”“校企一體”等，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，打造校企命運(yùn)共同體，進(jìn)一步完善“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式和“工學(xué)交替、理實(shí)一體”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生“做人有品位、就業(yè)有技能、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有基礎(chǔ)”。