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梅子涵漢字的故事【匯總】

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梅子涵漢字的故事

【活動(dòng)目的】

1、了解我國漢字神奇的形、豐富的字,感受中華民族源遠(yuǎn)流長的文化歷史。

2、初步了解象形、會(huì)意、形聲三種最基本的造字方法。

3、培養(yǎng)熱愛漢字的情感,為發(fā)展?jié)h字、豐富漢字作出自己的努力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、認(rèn)真閱讀《漢字,悠長的時(shí)間隧道》、《我愛你,中國的漢字》,了解我國漢字神氣的形、豐富的義,激發(fā)對(duì)漢字的興趣。

2、查找趣味字謎及有趣的漢字故事,收集各種字體的書法精品。

3、查閱收集有關(guān)造字故事、造字方法及漢字演變過程的資料。

4、教師在活動(dòng)前制作一些相關(guān)課件。

【活動(dòng)過程】

一、激發(fā)興趣

一個(gè)個(gè)方塊漢字就像一幅幅跳躍的畫,流滴出一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

今天,我們一起來講述漢字的故事。

二、交流閱讀心得,了解漢字與祖先生活的關(guān)系

1、我們祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中,創(chuàng)造了漢字。這些漢字與他們的生活密切相關(guān),不僅能反映他們的生活,以及他們生活的變化,甚至能反映他們的思想。

2、交流閱讀收獲:

⑴哪些漢字能反映祖先的生活?

⑵哪些漢字的演變能反映祖先生活的變化?

⑶哪些漢字能反映祖先的思想?

教師出示課件,以加深理解。

3、漢字不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈,每個(gè)漢字都有不同的風(fēng)韻,

交流閱讀收獲:

⑴舉例說明漢字的風(fēng)韻及魅力。

⑵課件展示漢字書法精品和魅力。(各種字體,各種風(fēng)格)

三、了解漢字發(fā)構(gòu)造

1、述自己收集到的造字故事,如“倉頡造字”等。

2、交流漢字的方法:

⑴漢字造字共有6種:

象形、會(huì)意、形聲、指事、假借、轉(zhuǎn)注。其中最主要的是象形、會(huì)意及形聲。

⑵人類造字的最初的、最簡單的方法是照著東西的樣子畫:

比如,要寫個(gè)“人”字,就畫個(gè)“人”形,這是個(gè)側(cè)面的人形。寫“日”字,就畫個(gè)圓圈,因?yàn)樘柹嫌泻谧,就在圓圈里劃條線,或點(diǎn)個(gè)點(diǎn)()。“月亮”的“月”,因?yàn)橛小瓣幥鐖A缺”,又為了和太陽區(qū)別開,就畫成?的樣子,當(dāng)中的線條表示月亮里的陰影,這些照東西的形象造的字,叫做“象形字”。

⑶這些看得見的簡單的東西,可以照著樣子畫,可是有些復(fù)雜的事物就很難畫,有的根本就畫不出來。例如“采”,我們不能把人在樹上采摘的整個(gè)形象畫出來,怎么辦呢?畫一只手在樹上,就表示采摘的意思,“尖”的意思沒有樣子照著畫,就在“大”字上加個(gè)“小”,上面小,下面大,不是“尖”嗎?用兩個(gè)或幾個(gè)字放在一起,讓我們來體會(huì)它的意思,這種造字方法叫“會(huì)意”。

⑷用象形和會(huì)意的方法造字,是很好的,但是,有些字沒法畫出它的樣子,有些字也不好用會(huì)意的方法來造,而我們講話,要用的字很多,這些字,說得出,卻寫不出,怎么辦呢?我們的祖先就根據(jù)字的不同意思,加上相關(guān)的偏旁來區(qū)別。比如,已造了一個(gè)“青”,要說水“清”,就在“青”字旁邊加個(gè)“水”,造個(gè)“清”,如果說“邀請(qǐng)”的“請(qǐng)”,就在“青”字旁邊加個(gè)“言”,要是“感情”的“情”字,就在“青”字旁邊加個(gè)“心”,“晴朗”的“晴”呢,加個(gè)“日”字好啦。

出示相關(guān)課件,加深理解。

3、再舉例子,加深理解:

要讓學(xué)生能基本分清,哪些字是象形字,哪些字是會(huì)意字,哪些字是形聲字。

四、解漢字的演變

1、交流三千多年,漢字演變的故事,明白漢字的演變與當(dāng)時(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化有密切的關(guān)系。可以是印章,可以是書法作品,可以是字帖,用課件演示。

2、教師將漢字演變的過程用例字的形式制成表格,并讓學(xué)生明確:

漢字不斷演變,結(jié)果是越來越不像圖畫,越來越簡單、好寫。

五、漢字故事會(huì)

走上講臺(tái),講述自己收集到的令人捧腹的漢字故事,講述古今名人制作字謎的故事,將自己制作的字謎給同學(xué)猜。

六、動(dòng)的延伸及實(shí)踐

1、利用活動(dòng)課,比賽說一說有關(guān)字的成語,開展一次“成語接龍”或“一字開花”大賽。

2、利用班隊(duì)會(huì)課,開一次故事會(huì),主題就是“漢字的故事”。

3、制作一張小報(bào),主題是“漢字的故事”,比一比,誰做得好,貼在櫥窗里。

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