一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

ǒuěrtuòmòxīmièxià?uì

二、比一比，再組詞。(5分)

瑞()載()晌()冶()陡()

端()截()響()治()徒()

三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(4分)

詳??()愛(ài)??()勤??()獎(jiǎng)??()

◆請(qǐng)另寫(xiě)兩對(duì)反義詞：()??()()??()

四、填空并按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(8分)

1、不()而()()日東()腳()實(shí)()

2、津津有味(AABC)

3、零零星星(AABB)

4、惟妙惟肖(ABAC)

5、七上八下(數(shù)字式)

6、異口同聲(反義詞式)

五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)

聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。

1、媽媽正在看新聞()。

2、你聞一聞，這是什么味道?()

3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。()

4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。()

5、這種事情我聞所未聞。()

六、按要求寫(xiě)句子。(6分)

(1)擴(kuò)寫(xiě)句子。

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老師()說(shuō)：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

(2)照樣子寫(xiě)句子。

①例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

這是我最喜歡的那本書(shū)。

(3)造句。

①?gòu)摹笆孢m”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

___________________________________________________________、

②用“因?yàn)?#8226;•••••所以••••••”造句。

七、把下面的句子補(bǔ)充完整。(8分)

1、，禮輕情意重。

2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。

3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，。

4、夜里星光明，

5、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

6、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，。

7、日日行，;常常做，。

8、八仙過(guò)海??

八、成語(yǔ)故事積累。(2分)

《買(mǎi)櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)成語(yǔ)故事：《》《》

九、選擇恰當(dāng)?shù)男�后語(yǔ)來(lái)表達(dá)下面句子的意思。(2分)

八仙過(guò)海，各顯神通。張飛穿針，粗中有細(xì)。

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。