關于曲藝表演專業(yè)畢業(yè)能從事工作,曲藝表演專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網絡整理了以下內容，僅供參考。

曲藝表演專業(yè)基本屬性

曲藝表演專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，了解曲藝表演基 礎理論知識，掌握曲藝表演的基本技能，具備較強的舞臺表演能力，從事說唱表演、彈唱表 演及相關輔導工作的高素質技術技能人才。

知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備群眾文化活動的相關輔導能力； 3．具備較好的審美能力和一定的藝術修養(yǎng)； 4．具備根據劇本角色塑造人物形象的能力； 5．具備正確領悟導演意圖的能力； 6．掌握說唱、彈唱的基礎知識和技能，具備專項曲藝說唱表演的能力； 7．了解音樂理論的一般常識，掌握曲藝樂器的演奏技能，具備曲藝表演伴奏的能力； 8．了解我國有關文藝法律法規(guī)，熟悉文藝演出的管理制度和規(guī)定。

主要課程

曲藝概論、曲藝唱腔、曲藝表演（相聲、評書、快板、小品等）、曲藝創(chuàng)作、形體訓練、 臺詞、劇目等

就業(yè)方向

主要面向各級各類文藝團體、演藝機構和文化館（站），從事曲藝表演及相關輔導工作。

曲藝表演專業(yè)就業(yè)前景

在文化藝術日趨繁榮的今天，戲劇學又煥發(fā)出新的光彩，又被賦予了新的形式和內容。報考藝術類院校要通過專業(yè)考試和文化考試兩大關，而根據各專業(yè)的不同特點，專業(yè)考試往往又分為初試和復試。經過層層考試進入理想的院校，可謂是一場艱苦的持久戰(zhàn)。

曲藝作為說唱藝術，雖有悠久的歷史，卻一直沒有獨立的藝術地位，在中華藝術發(fā)展史上，說唱藝術曾歸于“宋代百戲”中，在瓦舍、勾欄(均為宋代民間演伎場地)表演;到了近代，則歸于“什樣雜耍”中，大多在諸如北京的天橋、南京的夫子廟、上海的徐家匯天津的“三不管”、開封的相國寺等民間娛樂場地進行表演。

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