高考農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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關(guān)于農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)能從事工作,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)基本屬性

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)	農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)基本屬性
	學(xué)歷層次	本科
	修業(yè)年限	四年
	授予學(xué)位	農(nóng)學(xué)學(xué)士
	文理比例	1:99
	男女比例	61:39

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)資源是農(nóng)業(yè)自然資源和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資源的總稱。農(nóng)業(yè)自然資源含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以利用的自然環(huán)境要素，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資源是指直接或間接對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮作用的社會經(jīng)濟(jì)因素和社會生產(chǎn)成果，如農(nóng)業(yè)人口和勞動力的數(shù)量和質(zhì)量、農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備、包括交通運(yùn)輸、通訊、文教和衛(wèi)生等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施等。

培養(yǎng)目標(biāo)

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品檢測及食品質(zhì)量管理、農(nóng)業(yè)生態(tài)、資源信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與規(guī)劃、土壤肥力和植物營養(yǎng)與施肥技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與評價、生態(tài)效益分析、氣象觀測、計算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，具有農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、對農(nóng)業(yè)資源和環(huán)境進(jìn)行信息化管理等方面的基本能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對化學(xué)科目要求較高。該專業(yè)適合熱愛自然保護(hù)、對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境感興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識； 2.掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)的基本理論； 3.掌握農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本知識； 4.掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量評價、化學(xué)及現(xiàn)代儀器分析、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法、植物營養(yǎng)的研究方法、科學(xué)施肥與科學(xué)灌溉、農(nóng)業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃與制圖、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)； 5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解資源與環(huán)境的科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢； 6.熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護(hù)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)。

考研方向

土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)

主要課程

土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土地資源學(xué)、資源遙感與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、水土保持學(xué)、育種學(xué)、種子學(xué)等。

就業(yè)方向

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)崗位為：儲備干部、儲備干部店長助理、基地管理員等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

社會名人

曾希柏、孫九林、劉強(qiáng)等。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份	薪資/月
2010	2808
2011	3291
2012	3711
2013	4178
2014	4516
2015	4830
2016	5044
2017	5608
2018	6035
2019	6828
2020	7631

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別	具體崗位	比例
銷售業(yè)務(wù)	網(wǎng)絡(luò)/在線銷售，大客戶銷售，業(yè)務(wù)拓展主管/經(jīng)理，部門經(jīng)理，客戶主管，經(jīng)銷商，渠道/分銷經(jīng)理/主管，業(yè)務(wù)主管，業(yè)務(wù)拓展專員/助理，大客戶銷售經(jīng)理	16.2%
行政/后勤/文秘	行政經(jīng)理/辦公室主任，行政主管，后勤人員，公務(wù)員/事業(yè)單位人員，經(jīng)理助理，總經(jīng)理秘書，辦公室主任，經(jīng)理助理/秘書/文員，實習(xí)生，資料員	7.8%
農(nóng)業(yè)/林業(yè)/種植	區(qū)域經(jīng)理，農(nóng)化專員，研發(fā)員，農(nóng)/林/牧/漁，技術(shù)員，農(nóng)藝師，實習(xí)生，科研助理，技術(shù)經(jīng)理，林業(yè)技術(shù)人員	7.2%
銷售行政	華中區(qū)銷售效率經(jīng)理，銷售工程師，銷售代表，銷售內(nèi)勤，銷售行政助理，銷售業(yè)務(wù)跟單，銷售部副部長，銷售行政專員/助理，銷售助理，銷售行政經(jīng)理/主管	5.6%
人力資源	儲備干部，招聘經(jīng)理，高級人事主管，行政人事主管，HRBP，人事行政主管，城市人事行政負(fù)責(zé)人，人力資源助理，薪酬福利/績效考核/員工關(guān)系，無錫公司人事行政負(fù)責(zé)人	1.4%
其他	環(huán)境檢測，研發(fā)工程師，審核員、組長，環(huán)評技術(shù)人員，公務(wù)員/事業(yè)單位，職員，環(huán)評工程師，科輔人員，能源/礦產(chǎn)項目管理，實驗分析	61.8%

3、主要行業(yè)分布

序號	行業(yè)類別	比例
1	教育/培訓(xùn)/院校	32%
2	農(nóng)/林/牧/漁	16%
3	互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)	9%
4	專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)	7%
5	新能源	7%
6	建筑/建材/工程	6%
7	快速消費(fèi)品(食品、飲料、化妝品)	5%
8	貿(mào)易/進(jìn)出口	5%
9	房地產(chǎn)	5%
10	金融/投資/證券	4%