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芬蘭語專業(yè)基本屬性
芬蘭語專業(yè) | 芬蘭語專業(yè)基本屬性 | |
學(xué)歷層次 | 本科 | |
修業(yè)年限 | 四年 | |
授予學(xué)位 | 文學(xué)學(xué)士 | |
文理比例 | 70:30 | |
男女比例 | 48:52 |
芬蘭語專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
芬蘭語是芬蘭人的語言,大部分(92%)國民的語言,也被境外芬蘭族僑民所用。它屬烏拉爾語系芬蘭—烏戈爾語族,是芬蘭的兩種官方語言之一,也是瑞典的一種法定少數(shù)民族語言。
培養(yǎng)目標
芬蘭語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的芬蘭語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的芬蘭語高級專門人才。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)芬蘭語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到芬蘭語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
學(xué)科要求
該專業(yè)對外語科目要求較高。該專業(yè)適合對芬蘭語研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.了解我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī); 2.掌握語言、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識; 3.具有扎實的意大利語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力; 4.了解我國國情和對象國的社會和文化; 5.具有較好的漢語表達能力和基本調(diào)研能力; 6.具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力: 7.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。
考研方向
外國語言文學(xué)
主要課程
基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等 。
就業(yè)方向
畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對外文化交流機構(gòu)、研究和教育等部門從事口譯、筆譯或科研、教學(xué)工作。
社會名人
梁潔、吳中偉、高建平等。
芬蘭語專業(yè)就業(yè)前景
1、近十年平均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|---|
2010 | 2961 |
2011 | 3780 |
2012 | 4288 |
2013 | 4882 |
2014 | 5492 |
2015 | 9440 |
2016 | 10572.8 |
2017 | 11736 |
2018 | 12909.6 |
2019 | 14588.3 |
2020 | 16484.4 |
2、主要職業(yè)分布
職業(yè)類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|
3、主要行業(yè)分布
序號 | 行業(yè)類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓(xùn)/院校 | 33% |
2 | 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播 | 25% |
3 | 貿(mào)易/進出口 | 9% |
4 | 文字媒體/出版 | 6% |
5 | 服裝/紡織/皮革 | 5% |
6 | 機械/設(shè)備/重工 | 5% |
7 | 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會) | 3% |
8 | 醫(yī)療設(shè)備/器械 | 3% |
9 | 新能源 | 3% |
10 | 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) | 3% |
4、主要地區(qū)分布
序號 | 地區(qū) | 比例 |
---|---|---|
1 | 深圳 | 25% |
2 | 廣州 | 24% |
3 | 北京 | 9% |
4 | 武漢 | 8% |
5 | 上海 | 6% |
6 | 常州 | 5% |
7 | 西安 | 5% |
8 | 廈門 | 5% |
9 | 杭州 | 4% |
10 | 成都 | 4% |
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