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在校大學(xué)生可休學(xué)創(chuàng)業(yè) 學(xué)生選擇需謹(jǐn)慎

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2017年宏觀就業(yè)形勢面臨多重壓力,高校畢業(yè)生將達749萬人。為了做好2017年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,積極推動畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,近日教育部下發(fā)通知,要求各高校建立彈性學(xué)制,允許在校生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。相關(guān)報道迅速引發(fā)網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和熱議,那么揚州大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)情況如何?近日,記者進行了走訪調(diào)查。

  高校允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)
  12月10日,教育部就做好2017年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作下發(fā)通知《通知》,其中第一部分明確,“全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作”:要求各地各高校要面向全體大學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程,納入學(xué)分管理,改進教學(xué)方法,增強實際效果。組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實踐活動,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等擔(dān)任兼職導(dǎo)師,對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進行一對一指導(dǎo)。此外《通知》還明確,“高校要建立彈性學(xué)制,允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)!

  消息一經(jīng)發(fā)布,便在各媒體、網(wǎng)絡(luò)上炸開了鍋,廣大網(wǎng)友紛紛展開討論。贊成的認(rèn)為該政策為想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了更多的機會,解除了束縛;反對者認(rèn)為大學(xué)生無社會經(jīng)驗休學(xué)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險高,會耽誤學(xué)業(yè),最后很可能得不償失

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