“我不愿意被厄運打敗，我希望能擁有和常人一樣精彩的生活�！庇浾呓�日采訪19歲無臂學生王海港時，他堅定地告訴記者。

王海港來自山東安丘，8歲時不慎觸到高壓線，致使雙臂被嚴重燒傷，最終不幸失去了雙臂。2015年高考，他用雙腳完成答卷，9月以優(yōu)異成績考入山東科技大學數(shù)學學院數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)。如今，上大二的他已經(jīng)融入了大學校園生活，每天早晨起來和同學踢球，在階梯教室上課，放學后復(fù)習功課……

堅強的王海港非常樂觀，他通過艱辛的訓練學會了用腳學習、生活。他說，光是用腳寫字，就練了七八年�，F(xiàn)在，王海港可以自己吃飯，能自己穿衣，宛若新生。

入學初，在數(shù)學學院新生見面會上，王海港作為新生代表發(fā)言，站在舞臺上的他帶著自信和真誠訴說著心聲�！霸谶^去的12年里，我迷茫過、痛苦過、徹悟過，也抱怨過，但仔細想想，還是應(yīng)該勇敢面對生活、面對現(xiàn)實。無論是什么樣的挫折，我們都不應(yīng)該放棄自己�；厥淄�去，生活還是晴多于雨，付出總會有收獲。”在現(xiàn)場，他的演講多次被熱烈的掌聲打斷。

進入大學，王海港學習刻苦，工作積極主動，還參加學校的演講比賽并獲得一等獎……他把自己在成長過程中的感受傳遞給身邊的同學，去影響他們、感染他們�！瓣柟狻⒆孕�、堅韌、奮發(fā)，我們要向王海港同學學習，對學習、生活要有積極向上的態(tài)度。”王海港班里的同學紛紛告訴記者。

每當要復(fù)習功課時，王海港就坐在床邊，麻利地脫掉鞋，將兩只腳放在特制的矮桌上，用右腳夾起筆，迅速在筆記本上寫下文字、公式。讓人感慨的是，王海港還可以用腳打電話、發(fā)短信、敲鍵盤，甚至連洗臉都用腳來完成。“我腳的靈活程度不亞于正常人的手�！蓖鹾８壅f。

王海港一直嚴格要求自己，不搞“特殊”。他始終堅持上課不遲到、不早退，在課堂上全神貫注。到了大一第二學期，王海港已經(jīng)能夠適應(yīng)大學生活，對周圍環(huán)境也漸漸熟悉起來，現(xiàn)在為了考研的目標，學習上更加努力。

在學校學習的同時，王海港還積極走向社會。為了將堅強和永不言棄的精神傳遞下去，他先后到山東安丘市平安保險公司、山東諸城市超然中學等作勵志報告，交流自己的成長經(jīng)歷。

“我很喜歡沿海城市，很向往大海。”王海港說，他想通過自己的努力，研究出一些對殘疾人生活有幫助的高科技產(chǎn)品。王海港說，自己上學這些年來，是家人給了他動力，是朋友給了他鼓勵，如今，自己對未來的生活充滿了希望。正是這些愛與希望，讓這個堅強的男孩不畏困難、不怕吃苦，一次次突破自己，一點點勾勒出屬于自己的那片天空。