開展“講看齊、見行動”學習討論，是深入學習貫徹十八屆六中全會精神的重要抓手，是持續(xù)深化“兩學一做”學習教育的重要步驟，是全面推進黃山教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保障。市教育局黨組緊扣目標要求，緊密結(jié)合教育實際，依規(guī)從嚴從實，重點圍繞如何在教育改革與發(fā)展、教育行政管理、學校內(nèi)涵建設中發(fā)揮自身作用進行大討論。結(jié)合近年來教育改革發(fā)展情況，談幾點個人體會。

“講看齊、見行動”，首先要在思想和行動上同*保持高度一致。思想政治建設是黨的根本性建設。作為市教育局黨組書記、教育系統(tǒng)黨建工作第一責任人，堅持把穩(wěn)思想之舵。結(jié)合“兩學一做”學習教育，今年共召開局黨組中心組理論學習會、市直學校黨政負責人會、專題黨課報告會、道德講堂等61次，集中學習系列重要講話和中央、省市委重要會議精神，并圍繞立德樹人根本任務，大力弘揚*，扎實開展學校德育工作，引導教育系統(tǒng)牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”，始終與*方向一致、號令一致、步調(diào)一致，切實把中央和省、市委的決策部署轉(zhuǎn)化為符合黃山教育實際的創(chuàng)造性實踐，落實到行動上，體現(xiàn)在工作中。

“講看齊、見行動”，關鍵要在推動教育事業(yè)發(fā)展上見實效。近年來，圍繞阻礙制約我市教育改革發(fā)展的難點問題，局黨組團結(jié)帶領教育系統(tǒng)廣大干部教職員工扎實工作并取得了積極成效。一是大力推進中心城區(qū)教育布局調(diào)整。高標準建成屯溪一中新校園，平穩(wěn)實施屯溪一中、屯溪四中、市實驗小學聯(lián)動搬遷，完成中心城區(qū)相應學校學段調(diào)整，中心城區(qū)基礎教育資源得到盤活，學校辦學條件得到極大改善。完成中心城區(qū)職業(yè)教育資源整合，順利推進市中華職校并入黃山職業(yè)技術學院和中心城區(qū)4所中職學校合并組建黃山炎培職業(yè)學校工作。二是強力提升教育信息化水平。完成教育信息化三年推進計劃任務，中小學寬帶接入率、校園網(wǎng)建有率、班級多媒體覆蓋率和教師網(wǎng)絡學習空間開通率均達100%。全力推進“智慧校園”擴容提升工程，促進市域內(nèi)教育資源共享、互聯(lián)互通。完成100期、9002名全市中小學教師信息技術培訓考核任務，教師運用信息技術手段進行教育教學的能力得到極大提升。三是著力深化教育領域綜合改革。一方面，扎實做好招生改革工作，實行中考網(wǎng)上報名、填報志愿和錄取，真正實現(xiàn)“高效招生、陽光招生”。另一方面，積極推進教師“無校籍管理”改革，打破制約教師受編制和職稱限制無法流動的瓶頸，促進教師資源均衡配置，推動教育均衡發(fā)展。

“講看齊、見行動”，重點要在教育人才隊伍建設上增活力。事業(yè)興衰，關鍵在人。作為黨組書記、一把手，一項重要的職責就是抓班子、帶隊伍，重點是抓好教育行政管理干部、校長、教師三支隊伍建設。教育行政管理干部方面，通過培養(yǎng)提拔和上掛鍛煉等形式對局機關及直屬事業(yè)單位年輕干部進行充實優(yōu)化。校長隊伍方面，結(jié)合中心城區(qū)教育布局調(diào)整，提拔交流市直學校校級領導31名，隊伍整體結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。教師隊伍方面，實施“黃山市教師隊伍建設‘十百千萬’計劃”，著力建設一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，并連續(xù)開展了兩屆“黃山最美教師”評選表彰活動，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感。同時，強化師德師風建設，深入開展在職教師有償家教集中整治行動，引導更多教師以德立身、德行天下。

“講看齊、見行動”，始終要在機關作風效能建設上樹形象。經(jīng)濟有下行壓力，精神狀態(tài)要有上行動力。越是困難和矛盾突出，越要積極進取、競進有為。為貫徹落實市委效能建設和政府提速工程部署，我局結(jié)合實際深入開展工作作風好、服務效能好、環(huán)境衛(wèi)生好、干部素質(zhì)好、整體形象好等“五好”文明機關創(chuàng)建活動，旨在緊緊扭住機關作風建設這個抓手，轉(zhuǎn)變工作作風，提高機關效能，以上率下，在全系統(tǒng)營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

“講看齊、見行動”重在看齊、關鍵在行動。下一步，市教育局黨組將按照規(guī)定動作開展專題學習，并結(jié)合實際深入貫徹中央及省市一系列重要會議精神和決策部署。初步考慮，2017年把實現(xiàn)全市各級各類學校由外延發(fā)展向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型提升作為工作主線，在“五大發(fā)展”上見行動：一是黨建工作持之以恒緊抓不放，抓好教育系統(tǒng)三支隊伍建設，強化管理、激勵成長；二是中心城區(qū)教育布局調(diào)整務求圓滿收官，大力推進學校內(nèi)涵建設和特色發(fā)展；三是中小學教師“無校籍管理”等綜合改革強力推進，充分激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力；四是各級各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，第二屆全市中小學生藝術節(jié)等素質(zhì)教育活動推陳出新；五是順應中、高考改革新趨勢，大膽探索教科研工作研究路徑，教育信息化運用能力和水平穩(wěn)步提升。