語(yǔ)文出版社31日宣布，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和分析，決定在修訂后的語(yǔ)文版教材中，把溫書林所寫的《南京大屠殺》作為課文保留，張純?nèi)缢鶎懙摹赌暇┐笸罋ⅰ菲危鳛楦轿淖寣W(xué)生比較閱讀，讓學(xué)生更加全面而深刻地認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義的侵略罪行，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神�！�
此前，語(yǔ)文出版社在教材修訂過(guò)程中計(jì)劃將溫書林所寫的《南京大屠殺》一文換成張純?nèi)缢鶎懙摹赌暇┐笸罋ⅰ菲巍端览锾由罚l(fā)社會(huì)熱議。
語(yǔ)文出版社有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴新華社記者，《南京大屠殺》一文是八年級(jí)下冊(cè)教材中的課文，要兩年后才會(huì)使用，目前還處于修改完善、聽(tīng)取意見(jiàn)的階段。我們?cè)羞@樣的考慮，將溫書林所寫的《南京大屠殺》一文換成張純?nèi)缢鶎懙摹赌暇┐笸罋ⅰ菲喂?jié)選，課文題目暫擬為《死里逃生》，更換的原因是，張純?nèi)缢鶎懙摹赌暇┐笸罋ⅰ饭?jié)選不僅描寫了日本帝國(guó)主義的慘無(wú)人道，而且刻畫了一個(gè)普通中國(guó)婦女李秀英在日本侵略者暴行面前智勇雙全勇于反抗的事跡，感人至深，反映了偉大的中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心和英勇無(wú)畏的精神。后來(lái)，針對(duì)社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，我們又對(duì)這兩篇課文進(jìn)行重新研究，感到這兩篇課文體裁、題材相同，寫作角度和表現(xiàn)手法不同，一個(gè)著眼于面，一個(gè)立足于點(diǎn)。大家一致認(rèn)為，把這兩篇不同角度寫南京大屠殺的文章收入教材更為適宜�！�
近年來(lái)，教材修訂特別是語(yǔ)文教材修訂工作引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注�！�
“這些不同角度的聲音，對(duì)我們修訂完善教材、提高教材質(zhì)量水平都非常有益�！痹撠�(fù)責(zé)人指出，教材修訂涉及面廣、覆蓋人多、影響特別大，廣大人民群眾關(guān)心我國(guó)語(yǔ)文教育，關(guān)心下一代人的精神生活，這是一件好事。盡管這些質(zhì)詢有學(xué)術(shù)性的，也有非學(xué)術(shù)性的，有理解的，也有批評(píng)的，但是，作為教材編寫者，對(duì)這些批評(píng)意見(jiàn)都十分歡迎。
語(yǔ)文出版社負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，教材編寫修訂思想性、專業(yè)性都非常強(qiáng)，要求非常高。在后序冊(cè)次教材修訂過(guò)程中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)力量，認(rèn)真細(xì)致地研磨教材，同時(shí)廣泛深入地聽(tīng)取意見(jiàn)，廣開(kāi)言路，廣納賢言，爭(zhēng)取為廣大學(xué)生提供一套文質(zhì)兼美、老師愛(ài)教、學(xué)生愛(ài)學(xué)的高質(zhì)量教材，落實(shí)立德樹(shù)人根本要求
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