*指出，小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，關(guān)鍵看貧困老鄉(xiāng)能不能脫貧。當前，我國扶貧攻堅形勢依然嚴峻，不少群眾貧困程度還很深。扶貧先扶智，教育跟不上，世世代代落后。做好教育精準扶貧，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，學有一技之長，是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，更是“拔窮根”“鋪富路”，讓老百姓過上好日子的治本之舉。如今，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，本報開設(shè)《精準扶貧教育在行動》欄目，重點聚焦各地各類學校在教育精準扶貧工作中的好做法好經(jīng)驗，敬請關(guān)注。

安徽農(nóng)大30多年來派駐300多名教師深入大別山，助20多萬農(nóng)民脫貧致富??

30年，把根扎進大別山

安徽農(nóng)大教師指導村民種植技術(shù)。（資料圖片）

當車行進在安徽省六安市金寨縣新河南路上時，安徽農(nóng)業(yè)大學教師穆莉興奮地打開車窗說：“你們看，這兒就是金寨大專班的舊址！”時代洪流滾滾向前，30多年前的教學樓早已不復(fù)存在，道路兩旁蓋起了新的小高樓，但門前的梅山河水還如往昔一樣清澈，汩汩東流。

這里的山水早已印在穆莉的心里。上世紀80年代初，為響應(yīng)國家科技扶貧的號召，安徽農(nóng)業(yè)大學與金寨縣合創(chuàng)“金寨大專班”，扶持當?shù)剞r(nóng)民掌握先進農(nóng)業(yè)技術(shù)。作為學校生命科學學院的教師，穆莉來到金寨縣，手把手教授當?shù)卮迕窨茖W養(yǎng)蠶的方法。“田間地頭一個月最少也要跑個十幾趟，那段時光是我人生中的鎏金歲月，無法忘記�！�

“30多年前學的知識受用至今”

在學校舉辦的重走大別山道路座談會上，金寨縣大山里茶葉專業(yè)合作社社長占偉略顯惆悵：“當年教我的老師沒有來，真想再跟他們當面嘮嘮嗑�！弊鳛椤敖鹫�大專班”首屆畢業(yè)生，30多年來，占偉一天也沒有忘記過當年農(nóng)大教師的幫助。

1985年，占偉成為了首屆“金寨大專班”76名學員之一�！澳菚r能夠通過高考走入大學的農(nóng)村學生少之又少，聽說大學教授要來咱們這兒上課，我馬上就跟縣里申請名額�！�

當年，安徽農(nóng)大教授段建真、田興安給學員們講授茶葉栽培課程，兩位教授治學嚴謹、理念新穎，給占偉留下了深刻的印象。

“那個時候，段教授就提出了因地制宜的理念，要依照當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境來制定茶葉種植方案，千萬不能干毀林種茶的事。而田教授則一直提醒我們種植茶葉一定不能忘本，要留守經(jīng)典，也要與時俱進�！�

教授們傳授的先進經(jīng)驗讓占偉在日后的種茶路上少走了不少彎路。上世紀90年代末至本世紀初，六安瓜片幾乎在市場上銷聲匿跡。那段時間里，占偉咬著牙，排除眾議，堅持要把六安瓜片種下去，占偉的堅持換來的是幾年后六安瓜片在茶葉市場上的熠熠生輝。時間證明了當年田興安的正確論斷。

如今，占偉一手創(chuàng)辦起來的大山里茶葉專業(yè)合作社發(fā)展得如火如荼，年利潤達數(shù)十萬元，帶動百名鄉(xiāng)民共同致富�！案兄x農(nóng)大的教授們，他們傳授的技藝讓我受益終身�！�

上世紀80年代初，安徽農(nóng)大積極響應(yīng)黨和國家“幫助貧困地區(qū)盡快改變面貌”的號召，以智力扶貧為重點，以科技服務(wù)為支撐，舉全校之力投身科技扶貧工作。學校與金寨縣聯(lián)合創(chuàng)辦的“金寨大專班”首開全國高校與地方政府聯(lián)合培養(yǎng)人才的先河。

“幫助農(nóng)民脫貧致富”的夢想，激勵著一批批有志于“三農(nóng)”的專家學者走出課堂、走出實驗室。據(jù)統(tǒng)計，從1985年至今，安徽農(nóng)大先后組織300多名教師深入到大別山區(qū)，培訓農(nóng)民約100多萬人，實現(xiàn)了20多萬名農(nóng)民脫貧致富的夢想。大別山區(qū)水稻、茶葉、板栗、桑蠶等八大支柱產(chǎn)業(yè)就有六大產(chǎn)業(yè)是該校直接參與開發(fā)的，涌現(xiàn)出“我的生命屬于社會，我的技術(shù)屬于栗農(nóng)”、獨創(chuàng)板栗豐產(chǎn)技術(shù)的任立中教授；“要想富，去找農(nóng)大宛志滬”、成功培育出山區(qū)“致富果”的宛志滬教授；“多教農(nóng)民一項技術(shù)，我就多完成一個課題”的張良副教授等一大批先進典型。

教師與村民的情誼30年未間斷

30多年，安徽農(nóng)大教師與大別山區(qū)村民的情誼從未間斷。

今年，金寨縣古碑鎮(zhèn)村民宋永堂迎來了事業(yè)上又一個滿堂彩：年初，他經(jīng)營的鑫農(nóng)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司與北京首農(nóng)集團就生態(tài)黑毛豬銷售達成合作協(xié)議，養(yǎng)殖場內(nèi)2000多頭“大別山黑毛豬”將進入北京定點屠宰場，進行專業(yè)屠宰加工包裝，再由北京首農(nóng)集團進行統(tǒng)購，向首都高端消費市場銷售。

早在幾年前，宋永堂養(yǎng)殖的黑毛豬就已聲名遠揚，在安徽農(nóng)大動物科技學院教授李福寶的提議下，養(yǎng)殖場獨創(chuàng)的“放豬上山”養(yǎng)殖模式所帶來的經(jīng)濟效益，在金寨縣傳為佳話。

“放養(yǎng)能夠釋放豬的天性，豬的心情舒暢，肉質(zhì)自然好�！苯Y(jié)合多年的教學經(jīng)驗以及實地探訪，李福寶為宋永堂的肉豬養(yǎng)殖量身打造了一套方案，豬啥時候上山、下山、喂食，均有據(jù)可循。

宋永堂說，李福寶開啟了他的人生。2009年，他在養(yǎng)殖業(yè)小試牛刀，沒想到，剛剛試水便遭慘敗。“那些年豬肉市場很不好，活豬4元多一斤，買來的500多頭雜交豬一下子就虧了十幾萬元。”在宋永堂幾近放棄時，在當?shù)卣�府的引薦下，李福寶向他伸出了援手。

“那時，村村通還沒有現(xiàn)在這么發(fā)達，車開不上來，只能步行�！彼斡捞谜f，為了找到合適的養(yǎng)殖點，李福寶經(jīng)常在山上一走就是一天�！笆抢罱淌诘膱猿殖删土私裉斓摹�大別山黑毛豬’�！�

像宋永堂這樣，在安徽農(nóng)大教師的幫助下找到“致富經(jīng)”的現(xiàn)代農(nóng)民在金寨縣還有很多。承載著上一代安徽農(nóng)大人殷切的希望，新時期的安徽農(nóng)大人賦予了“大別山道路”更鮮明的時代內(nèi)涵。

20世紀末，學校頂住了農(nóng)業(yè)院�！叭マr(nóng)化”“綜合化”的思潮，毅然選擇了對“農(nóng)”的堅守。站在歷史的新起點上，學校不斷創(chuàng)新服務(wù)“三農(nóng)”的體制機制，大力推進新農(nóng)村發(fā)展研究院建設(shè)，在全省組建了8個綜合試驗站、5個特色試驗站，構(gòu)建了“一站一盟一中心”的新型農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)平臺，啟動實施了“青年農(nóng)場主”培養(yǎng)計劃，著力培養(yǎng)懂生產(chǎn)、善經(jīng)營、會管理的現(xiàn)代農(nóng)民。

桃?guī)X鄉(xiāng)黨委書記張貽勝說：“授人以魚不如授人以漁，農(nóng)大老師們給農(nóng)民帶來觀念上的改變，對我們來說，這不是一畝小麥增產(chǎn)多少斤能形容的效用，這是一項造福子孫的事業(yè)。”

“大別山道路”猶如一支越燒越旺的火炬，將光和熱不斷輻射到更多地區(qū)。

近日，安徽農(nóng)大新農(nóng)村發(fā)展研究院大別山綜合試驗站在金寨縣建成揭牌。這一綜合試驗站集人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新和科技推廣三大功能于一體，是學校服務(wù)金寨及大別山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要平臺，也是拓展和延伸“大別山道路”的重要舉措，標志著學校和地方的合作進入了更深層次、邁上了更高臺階。

“這條路一定要可持續(xù)地走下去”

從無到有，由弱變強，這條脫貧路實屬不易。“當時的金寨，吃糧靠供應(yīng)，花錢靠救濟。有些農(nóng)戶人均年收入還不到50元�！被叵肫甬斈甏髣e山區(qū)群眾的困苦生活，今年82歲的安徽農(nóng)大退休教授宛志滬仍感慨不已。那時為了帶領(lǐng)村民種好西洋參，他在山上一待就是一個月。

“30多年前，合肥到金寨沒有高速路，山路難行，要花兩天時間才能步行入山。山上螞蝗橫行，與我們同行的一位老師，進山不到半個小時，腿上就爬滿了40多條螞蝗，血肉模糊�！蓖鹬緶�說，“當時，很多困難我們都咬牙堅持下來了，從來沒想過放棄，現(xiàn)在更要堅定地走下去。”

憑著這股“拗勁”，宛志滬成功將北美西洋參引入金寨。20世紀90年代初，“一斤西洋參能賣到100元，種一二十平方米參就能掙五六千元，千坪村的參農(nóng)每戶獲利近四五千元。”

當初之所以選擇在金寨推廣西洋參，宛志滬有深遠的考量。金寨自然環(huán)境優(yōu)美，山區(qū)眾多，不太適宜種植規(guī)模性農(nóng)作物。人參喜陰耐旱，不需要砍伐林木就可以種植，對土壤亦無傷害，是一種環(huán)保型經(jīng)濟作物。

西洋參的成長周期比較漫長，在效益至上的時代，很多村民開始種植如天麻這樣周期短、收益快但不利于環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)作物。對此，宛志滬憂心忡忡：“只有懂得與自然和平共處，才能收獲更多回饋。”

推動大別山區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，宛志滬認為還有一段很長的路要走：“希望國家能夠利用項目支持，鼓勵更多青年教師深入農(nóng)村山區(qū)做實地調(diào)研。需要更多有識之士加入到我們的隊伍中來�！�

對此李福寶認為，高校應(yīng)將教師的社會服務(wù)納入評價機制，寫在“田野”上的論文也應(yīng)得到學校和社會認可，形成高校與基層的良性互動機制，讓更多的“大別山道路”在中國大地上涌現(xiàn)。（見習記者方夢宇）