2017年山東濰坊市高考狀元,山東濰坊市文科理科高考狀元
24日，2013年高考狀元班揭曉，哈三中高三八班榮膺全省狀元班。該班全班49名同學(xué)平均分652.6；9名同學(xué)進(jìn)入全市理科前30名，2人競(jìng)賽成績(jī)突出保送清華；21人獲得自主招生加分資格，6人獲得清華、北大加分。 低調(diào)老師的教育觀：好習(xí)慣終生受益 作為高三八班的領(lǐng)軍人物，班主任閆琳虹告訴記者，“我做的只是幫助他們養(yǎng)成好習(xí)慣，好成績(jī)是同學(xué)們努力得來的，我為他們高興。”面對(duì)全體同學(xué)獲得高考“滿堂彩”的成績(jī)，閆老師顯得謙虛而低調(diào)。但她的大教育觀的教學(xué)理念則是：對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的“終身”教育。 據(jù)了解，閆琳虹老師在哈三中從教18年，帶過四屆畢業(yè)班，其所帶班級(jí)曾多次在高考中取得好成績(jī)，2010年開始任三中高三八班班主任。 在高三八班，有著許多被閆琳虹老師“量化”的規(guī)則，要有時(shí)間觀念；每個(gè)同學(xué)都有各自的職責(zé)；每天思考自己進(jìn)步的地方和做得不好的地方；待人接物要有禮貌；與人為善是最基本的準(zhǔn)則…… 這些“班規(guī)”，不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，有的更細(xì)化到生活的細(xì)枝末節(jié)里。
“我對(duì)我的學(xué)生的教育力求讓他們受益終身，而不單純是提高學(xué)習(xí)成績(jī)�！遍Z老師說，全面的教育不僅在時(shí)間上貫穿人生全程，在空間上也往往充注于人生所處各種場(chǎng)所，落腳于提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不僅對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助，對(duì)同學(xué)們將來的人生也是獲益匪淺的。
班級(jí)學(xué)習(xí)“獨(dú)門秘籍”：將題型歸類
在傳統(tǒng)的高考復(fù)習(xí)中，“錯(cuò)題本”被學(xué)生和老師奉為高三階段復(fù)習(xí)的“利器”，而這個(gè)傳統(tǒng)，在高三八班卻被完全顛覆了�！拔艺J(rèn)為理科的學(xué)習(xí)，把題型歸類才是首要的”班級(jí)學(xué)習(xí)委員李振軒說。
在高三八班，大多數(shù)學(xué)生跟李振軒有著一樣的習(xí)慣。對(duì)理科學(xué)科，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過后，將題型歸類，力爭(zhēng)做到看完題目后，腦海就會(huì)浮現(xiàn)此種題型的特點(diǎn)，解法以及需要套用的公式，熟練后，既節(jié)省了答題時(shí)間又避免了出錯(cuò)，題型歸類已經(jīng)成為了高三八班理科學(xué)科學(xué)習(xí)的“獨(dú)門秘籍”。
班級(jí)的第三名孫欣，也是“題型歸類”學(xué)習(xí)法的忠實(shí)擁護(hù)者，他692分的高考成績(jī)中，數(shù)學(xué)成績(jī)高達(dá)147分，距滿分只差3分，說起對(duì)這次高考題的體會(huì)他笑著說：通過題型歸類，我和我班級(jí)很多同學(xué)成績(jī)一直都很穩(wěn)定。說到今年高考，“我們真的希望這次數(shù)學(xué)題能再難點(diǎn)，這會(huì)讓我們的成績(jī)跟別人拉開一些距離�！睂O欣有些遺憾地說。
狀元班的狀元郎：用戲曲放松自己
提起班級(jí)高考694分的狀元郎殷鑒遠(yuǎn)，朝夕相處的同學(xué)對(duì)他的學(xué)習(xí)狀態(tài)概括為兩個(gè)字“輕松”，說他看上去并不十分刻苦，在京劇和鼓曲上還頗有造詣，但學(xué)習(xí)效率很高。做到學(xué)習(xí)和興趣互不影響，是一件很難的事情。殷鑒遠(yuǎn)是怎么做的呢？
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