記者11日從寧夏回族自治區(qū)教育廳了解到，寧夏最新出臺意見，要求改革教師評價體系，落實教授給本科生上課基本制度，同時把教師承擔教學工作的業(yè)績作為申報專業(yè)技術資格和聘任專業(yè)技術職務的必要條件，引導教師切實做到教學、科研并重。
據(jù)了解，此次出臺的《關于加快推進高等教育改革和發(fā)展的意見》同時明確指出，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，除落實教授給本科生上課等制度外，寧夏還將建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)人才供需年度報告制度，健全以就業(yè)為導向的專業(yè)建設監(jiān)測體系和專業(yè)預警、退出機制。
意見提出要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，包括分類推進本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索建立高等學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才新機制；加強和改進實踐教學，提高專業(yè)實踐課程和學分比例，開設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關課程，實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，舉辦大學生學科競賽；積極推進高校完全學分制改革，鼓勵學生跨院校、跨專業(yè)修讀課程、輔修第二專業(yè)。
為保障這些舉措的實施，寧夏將完善公辦高校預算撥款制度，建立動態(tài)調(diào)整機制，同時2017年起逐步增加自治區(qū)財政預算內(nèi)高等教育專項經(jīng)費，主要用于高校優(yōu)勢特色學科建設和重點專業(yè)建設。
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