隨著我國經濟全球經濟一體化的迅猛發(fā)展，中國已經超過法國，成為繼美國、英國之后的世界第三大留學生輸入國。相關統(tǒng)計顯示，2017年來華留學生人數突破了29萬人。就像國內語言培訓機構、留學(微博)中介機構對于“外教”的需求一樣，國外的教育機構也對“中教”存在巨大的需求。

近年來，IPA國際注冊漢語教師資格證考試已經成為海外教授漢語的“漢語教師全球通行證”。數據顯示，今年10月，全國有7500名考生將參加“國際注冊漢語教師資格等級考試”，考生人數再創(chuàng)紀錄�？忌�既有從美國、加拿大、日本、澳大利亞等十幾個國家回來的留學生及海外華僑，也有即將出國留學、移民和有志于從事對外漢語教學工作的人士。

據悉，“國際注冊漢語教師資格證書”是由國家人力資源和社會保障部門授權，國際認證協(xié)會(IPA)負責考務的全國統(tǒng)一考試，每年1月、4月、7月、10月定期舉行考試，在北京大學、北京師范大學(微博)、中國傳媒大學(微博招生辦)等院校設置了30多個考點。目前，這一證書得到美國等100多個國家認可，具有廣泛的代表性與國際權威性。

漢語教師海外薪資水平高

“6月19日，美國、迪拜、阿聯酋的幾所漢語學校將來京師環(huán)宇培訓基地選拔漢語教師，待遇4000美元/月，包吃住……”；“受幾所韓國學校的委托，現面向全國招聘赴韓國進行漢語教學的中文教師，辦理工作許可，提供良好的薪水待遇，每月10人左右”……這是“京師環(huán)宇培訓基地”的網站上發(fā)布的信息。國外對于漢語教師的需求可見一斑。

據了解，全世界有100多個國家、3000多所高等學校開設了漢語課程。在很多國家，學漢語的人數正以每年50%甚至更高的速度增長。其中，韓國上百所大學開設了漢語課程，學習漢語的人數超過100萬人。日本漢語學習人數達到200萬人左右，漢語成為繼英語之后的第二大外語。美國公立中小學學習漢語的學生超過50萬人，開設漢語課程的高中達到3000所左右……

海外漢語教師缺口巨大

“漢語熱”的興起直接導致了對“漢語教師”的需求激增。據國家漢語國際推廣領導小組辦公室統(tǒng)計，目前全世界每年約需要10萬名對外漢語教師，而我國僅能派出1萬人。預計到2017年，全球學習漢語的人數將超過2億人，至少需要500萬名漢語教師。巨大的市場需求，促使海外漢語教師薪資的水漲船高。在新加坡，漢語教師的月收入為1.5萬至3萬人民幣；在美國，漢語教師的年收入已達到6.5