教育一直以來都是很多家長關(guān)注的問題,每一個家長都希望孩子能夠上個好的學(xué)校,接受更好的教育。但是現(xiàn)實中確是,隨著教育的改革,很多公立學(xué)校的分數(shù)線致使很多人沒有辦法進入普通的公辦學(xué)校。以下是小編收集整理的私立的小學(xué),中學(xué)以及高中的相關(guān)信息名單,供家長參考。
一、2024年漳州私立小學(xué)排名比較好的名單
漳州市民辦小學(xué)名單(18所) | |||||
序號 | 舉辦地或?qū)徟?/td> | 學(xué)校 | 辦學(xué)類型 | 招生范圍 | 招生代碼 |
1 | 市直 | 漳州立人學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 薌城區(qū)(含六個 街道辦事處)、 龍文區(qū) | 200001 |
2 | 市直 | 漳州正興學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 薌城區(qū)(含六個 街道辦事處)、 龍文區(qū) | 200002 |
3 | 高新區(qū) | 漳州藝術(shù)實驗學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 全市 | 200003 |
4 | 薌城區(qū) | 漳州外國語學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 全市 | 200004 |
5 | 薌城區(qū) | 漳州新城學(xué)校 | 小學(xué) | 薌城區(qū)(含六個 街道辦事處) | 200005 |
6 | 薌城區(qū) | 漳州光華學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 薌城區(qū)(含六個 街道辦事處) | 200006 |
7 | 薌城區(qū) | 漳州英才學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 全市 | 200007 |
8 | 薌城區(qū) | 漳州竹林中等體育運動學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 全市 | 200008 |
9 | 華安縣 | 華安正興學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 暫停招生 | 200009 |
10 | 漳浦縣 | 漳浦立人學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 漳浦(含古雷) | 200010 |
11 | 臺商區(qū) | 漳州康橋?qū)W校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 全市 | 200011 |
12 | 漳浦縣 | 漳浦龍成中學(xué)附屬小學(xué) | 十二年一貫制學(xué)校 | 漳浦(含古雷) | 200012 |
13 | 漳浦縣 | 漳浦英才學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 漳浦(含古雷) | 200013 |
14 | 云霄縣 | 云霄立人學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 云霄 | 200014 |
15 | 平和縣 | 平和正興學(xué)校 | 十二年一貫制學(xué)校 | 平和 | 200015 |
16 | 龍文區(qū) | 龍文藍星學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 龍文 | 200016 |
17 | 詔安縣 | 詔安縣立興實驗學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 詔安 | 200017 |
18 | 詔安縣 | 漳州市祺才學(xué)校 | 九年一貫制學(xué)校 | 詔安 | 200018 |
二、2024年漳州私立初中排名比較好的名單
漳州私立初中學(xué)校名單有漳州實驗中學(xué)、漳州立人學(xué)校、漳州正興學(xué)校、漳州藝術(shù)實驗學(xué)校、漳州外國語學(xué)校、漳州康橋?qū)W校等。
三、2024年漳州私立高中排名比較好的名單
漳州私立高中學(xué)校名單有漳州實驗中學(xué)、漳州正興學(xué)校、漳州立人學(xué)校、漳州康橋?qū)W校等。
1 漳州實驗中學(xué)
2 漳州正興學(xué)校
3 漳州立人學(xué)校
4 漳州康橋?qū)W校
四、普通公辦學(xué)校和私立學(xué)校有什么區(qū)別
1、創(chuàng)立機構(gòu)的不同
私立學(xué)校:由企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他組織創(chuàng)立的學(xué)校,
公立學(xué)校:指以國家政府或地方政府資助創(chuàng)立的學(xué)校。
2、資金來源的不同
私立學(xué)校:私立學(xué)校資金基本全部來源于政府財政撥款。
公立學(xué)校:私立學(xué)校則是要靠自籌,辦學(xué)經(jīng)費主要是來自個人,家長交的學(xué)費等。
3、生源的不同
私立學(xué)校:公立學(xué)校生源會按區(qū)域就近原則劃分,生源充足且有保證。
公立學(xué)校:私立學(xué)校學(xué)生來自四面八方,有經(jīng)濟實力的,沒經(jīng)濟實力的,不同層次,不同背景的家庭組合在一塊。