根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),桐城師范高等?茖W校在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上桐城師范高等?茖W校的分數(shù)在367至373分,位次為50433至32786位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年江西高考考生需要考在367至373區(qū)間才能上桐城師范高等?茖W校。
一、江西考多少分能上桐城師范高等?茖W校
1、2022年江西考生上桐城師范高等?茖W校:理科最低分需要367分,錄取最低位次為50433名;
2、2022年江西考生上桐城師范高等?茖W校:文科最低分需要375分,錄取最低位次為32786名;
3、2021年江西考生上桐城師范高等?茖W校:文科最低分需要385分,錄取最低位次為34721名;
4、2020年江西考生上桐城師范高等專科學校:文科最低分需要373分,錄取最低位次為36814名;
二、桐城師范高等?茖W校在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年桐城師范高等?茖W校在江西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 367 | 50433 | 省政府 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 375 | 32786 | 省政府 |
2、2021年桐城師范高等專科學校在江西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 文科 | 專科 | 385 | 34721 | 省政府 |
3、2020年桐城師范高等專科學校在江西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 文科 | 專科 | 373 | 36814 | 省政府 |
二本最低分的醫(yī)科大學名單
學校名 | 學校所在地 | 2022分數(shù) |
河北中醫(yī)學院 | 河北 | 435 |
山東協(xié)和學院 | 山東 | 435 |
湖北醫(yī)藥學院 | 湖北 | 438 |
遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院 | 遼寧 | 438 |
廣西醫(yī)科大學 | 廣西 | 443 |
錦州醫(yī)科大學(中外合作) | 遼寧 | 443 |
華北理工大學冀唐學院 | 河北 | 446 |
廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院 | 廣西 | 449 |
安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 | 安徽 | 449 |
吉林醫(yī)藥學院(中外合作) | 吉林 | 453 |
遼寧何氏醫(yī)學院 | 遼寧 | 453 |
齊魯醫(yī)藥學院 | 山東 | 455 |
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 | 內(nèi)蒙古 | 456 |
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院 | 天津 | 457 |
昆明醫(yī)科大學(中外合作) | 云南 | 458 |
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學 | 貴州 | 459 |
遼寧中醫(yī)藥大學 | 遼寧 | 460 |
貴州中醫(yī)藥大學(中外合作) | 貴州 | 462 |
浙江藥科職業(yè)大學 | 浙江 | 464 |
湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院 | 湖南 | 464 |
長春中醫(yī)藥大學(中外合作) | 吉林 | 465 |
溫州醫(yī)科大學仁濟學院 | 浙江 | 467 |
昆明醫(yī)科大學海源學院 | 云南 | 469 |
湖北醫(yī)藥學院藥護學院 | 湖北 | 469 |
承德醫(yī)學院 | 河北 | 470 |
黑龍江中醫(yī)藥大學 | 黑龍江 | 471 |
大連醫(yī)科大學中山學院 | 遼寧 | 471 |
寧夏醫(yī)科大學 | 寧夏 | 471 |
右江民族醫(yī)學院 | 廣西 | 471 |
有什么低分好錄取的二本大學
二本大學 | 所在地 | 錄取批次線 |
浙江外國語學院 | 浙江 | 458(第二批) |
西安財經(jīng)學院 | 陜西 | 458(第二批) |
溫州大學 | 浙江 | 458(第二批) |
重慶工商大學 | 重慶 | 458(第二批) |
浙江傳媒學院 | 浙江 | 458(第二批) |
北京聯(lián)合大學 | 北京 | 458(第二批) |
湖北經(jīng)濟學院 | 湖北 | 458(第二批) |
四川外國語大學 | 重慶 | 458(第二批) |
中國民用航空飛行學院 | 四川 | 458(第二批) |
湖南商學院 | 湖南 | 458(第二批) |
河北經(jīng)貿(mào)大學 | 河北 | 458(第二批) |
河北師范大學 | 河北 | 458(第二批) |
天津科技大學 | 天津 | 458(第二批) |
大連大學 | 遼寧 | 458(第二批) |
吉林財經(jīng)大學 | 吉林 | 458(第二批) |
安徽師范大學 | 安徽 | 458(第二批) |
天津商業(yè)大學 | 天津 | 458(第二批) |
煙臺大學 | 山東 | 458(第二批) |
江西師范大學 | 江西 | 458(第二批) |
云南財經(jīng)大學 | 云南 | 458(第二批) |
成都中醫(yī)藥大學 | 四川 | 458(第二批) |
山西財經(jīng)大學 | 山西 | 458(第二批) |
山東政法學院 | 山東 | 458(第二批) |
江漢大學 | 湖北 | 458(第二批) |
長江大學 | 湖北 | 458(第二批) |
北京服裝學院 | 北京 | 458(第二批) |
大連海洋大學 | 遼寧 | 458(第二批) |
三、桐城師范高等?茖W校最新介紹
1904年,桐城學堂總理馬其昶秉承桐城派后期大師吳汝綸先生遺志,在桐城學堂創(chuàng)立師范班,開啟了近代桐城的師范教育。100多年來,歷經(jīng)桐城簡易師范學校(1944年)、桐城縣初級師范學校(1951年)、安徽省桐城師范學校(1957年)。2010年3月,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準,學校正式升格為桐城師范高等?茖W校,簡稱桐城師專。2015年在教育部人才培養(yǎng)質(zhì)量合格評估中獲得良好等次。2021年9月,學校整體搬遷至位于桐城市東部新城的新校區(qū)辦學。 桐城師范高等?茖W校新校區(qū)坐落在桐城市東部新城學苑路,這里交通便捷,地理位置優(yōu)越,北距合肥90公里,南至安慶70公里,連南接北,承東啟西,京港高鐵、合九鐵路、滬蓉高速、德上高速、岳武高速、206國道貫通全境。桐城師專新校區(qū)規(guī)劃建設1000畝,32萬平方米建筑面積,其中一期工程已完成占地650畝、16個單體建筑共16萬平方米的建設。校園整體建筑設計以灰白為基調(diào),端莊沉穩(wěn),兼具師范教育氣韻和桐城人文特質(zhì)。 學,F(xiàn)有思政教學部、小學教育系、學前教育系、商貿(mào)與電子信息系、旅游與公共管理系、藝術與設計系6個教學系部,全日制在校生5569人,教職工280人,其中高級職稱教師64名,其中教授4名,碩士以上學位122名,省級教學名師4名,省級教壇新秀11名,“雙師素質(zhì)”教師52名。學校共開設專業(yè)17個,擁有中央財政支持的重點建設專業(yè)2個(學前教育、藝術設計),教育部“專業(yè)與課程改革”示范項目1項(小學教育專業(yè)),省級特色專業(yè)3個(學前教育、小學教育、藝術設計),省級專業(yè)綜合改革試點項目2個(學前教育、小學英語教育),省級高水平高職專業(yè)2個(學前教育、小學教育),省級教學團隊3個,省級校企合作示范企業(yè)2個,省級校企合作實踐教育基地2個,省級精品課程9門,省級示范教研室2個,省級示范課5門。 桐城師專建有安徽省計算機NIT培訓考試基地,安徽省高等教育自學考試學習服務中心和普通話測試站。圖書館藏書33.7萬冊,數(shù)字資源量36549.5GB,現(xiàn)刊500余種;建有標準化塑膠田徑場、籃球場、排球場、羽毛球場及專用乒乓球室;建有綜合布線實訓室、網(wǎng)絡技術實驗室、電子商務實訓室、財會基礎實訓室、計算機組裝與維護實驗室、視頻課程制作室等13個信息化實訓室和系屬63間實驗實訓室,開設76門網(wǎng)絡實踐課程,網(wǎng)絡信息點788個,無線接入點211個,實習實訓儀器設備總值共10202348.37元,生均2040.47元。建有校內(nèi)實訓基地30個,校外實訓基地167個。 桐城師專學校先后獲得安徽省“體衛(wèi)工作雙優(yōu)學!、安徽省“語言文字規(guī)范化示范學校”、安徽省“文明單位”、安徽省“全省教書育人先進集體”、安徽省“花園式學!钡葮s譽稱號。2000年以來,累計培養(yǎng)畢業(yè)生2萬余名,培訓中、小學及幼兒園教師7萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率年均達95%以上,辦學質(zhì)量得到了上級主管部門和社會各界的一致好評。為安慶躋身全國基礎教育先進地區(qū)行列奠定了優(yōu)良的師資基礎,為皖西南乃至安徽省基礎教育的振興發(fā)展做出了重要的貢獻。 面向未來,學校以*新時代**思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅定“地方性、應用型、師范主體、區(qū)域特色”的辦學定位,牢固樹立“質(zhì)量先導、創(chuàng)新驅(qū)動、融合發(fā)展、開放辦學”的新發(fā)展理念,以發(fā)展“精品特色專業(yè)”為重點,以加強人才隊伍建設,全面整合優(yōu)質(zhì)教育資源,努力提高辦學水平,著力培養(yǎng)高素質(zhì)師資和創(chuàng)新型應用人才,積極服務基礎教育新發(fā)展和長三角高質(zhì)量一體化發(fā)展。 (2021年10月修訂)