根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，合肥師范學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上合肥師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在493至509分，位次為68469至63310位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在493至509區(qū)間才能上合肥師范學(xué)院。

一、江西考多少分能上合肥師范學(xué)院

1、2022年江西考生上合肥師范學(xué)院：理科最低分需要493分，錄取最低位次為68469名;

2、2021年江西考生上合肥師范學(xué)院：理科最低分需要496分，錄取最低位次為67742名;

3、2020年江西考生上合肥師范學(xué)院：理科最低分需要509分，錄取最低位次為63310名;

二、合肥師范學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年合肥師范學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	493	68469	省政府

2、2021年合肥師范學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	496	67742	省政府

3、2020年合肥師范學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	509	63310	省政府

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思

什么是定向調(diào)配

報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)�業(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)�業(yè)志愿考生的生源不足，學(xué)�？烧{(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)�業(yè)。

各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報(bào)考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生，應(yīng)填報(bào)該校定向?qū)�業(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時(shí)，若填報(bào)定向?qū)�業(yè)志愿生源不足，學(xué)�？烧{(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)�業(yè)。國家專項(xiàng)計(jì)劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。

什么是專業(yè)調(diào)配

專業(yè)調(diào)配是指如果你報(bào)的那個(gè)學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè)，但看好你是個(gè)人才，想留下你，如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè)，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。

專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同

簡單來說，專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)院校最低要求時(shí)，優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè)；而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報(bào)專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時(shí)，優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。

(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話，被錄取的機(jī)會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個(gè)專業(yè)錄取，畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。

高考想要上本科分?jǐn)?shù)線一般多少

目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過從近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。

本科線：從近幾年各省的本科/二本錄取分?jǐn)?shù)線來看，大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢：在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數(shù)較少或經(jīng)濟(jì)相對落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個(gè)普通高考省份的一本線來看，理科的分?jǐn)?shù)線主要有兩個(gè)趨勢，高一點(diǎn)的在510分左右，低一點(diǎn)的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。

三、合肥師范學(xué)院最新介紹

合肥師范學(xué)院坐落于“大湖名城、創(chuàng)新高地”——安徽省省會合肥市。學(xué)校前身是安徽教育學(xué)院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學(xué)校是全國首批“服務(wù)國家特殊需求專業(yè)學(xué)位研究生”培養(yǎng)試點(diǎn)單位、“國培計(jì)劃”示范性培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施單位、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)單位、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合工程實(shí)施高校，安徽省首批“地方應(yīng)用型高水平大學(xué)”建設(shè)高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。 學(xué)�，F(xiàn)有錦繡、濱湖、三孝口三個(gè)校區(qū)，校園面積1295畝；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.74億元，紙質(zhì)圖書近120萬冊；在職教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選2人、享受國務(wù)院政府特殊津貼2人、二級教授4人、“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選10人、省特支計(jì)劃創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、省高校學(xué)科拔尖人才2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師3人、省宣傳文化領(lǐng)域青年英才1人、省教學(xué)名師19人、省級教壇新秀27人。 學(xué)校現(xiàn)設(shè)15個(gè)學(xué)院，本科專業(yè)58個(gè)，教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方向11個(gè)，全日制在校本科生、研究生近1萬8千人；省級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，國家一流專業(yè)3個(gè)，省級一流專業(yè)17個(gè)、特色專業(yè)8個(gè)、國家一流課程1門、省級精品課程16門、精品線下開放課程34門、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）60門、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目7項(xiàng)；國家、省兩級卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目26個(gè)、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)、省級示范實(shí)驗(yàn)（習(xí)）實(shí)訓(xùn)中心9個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)26個(gè)、省級校企合作實(shí)踐教育基地25個(gè)、省級一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個(gè)，2015年以來獲省級教學(xué)成果46項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng)、一等獎(jiǎng)14項(xiàng)。我省首個(gè)高校足球?qū)W院——合肥足球?qū)W院設(shè)在我校。 學(xué)校建有中國南方藍(lán)莓工程技術(shù)研究中心、電子信息系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、安徽省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術(shù)研究中心、安徽省魂芯DSP（數(shù)字信號處理）產(chǎn)業(yè)化研究院、安徽省光電探測科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、安徽省藥食同源天然資源開發(fā)與利用工程實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)科研平臺10個(gè)，校級科研機(jī)構(gòu)24個(gè)。近五年，承擔(dān)國家社會科學(xué)基金、自然科學(xué)基金等國家級項(xiàng)目54項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1830篇；出版著作、教材120部；獲國家專利420項(xiàng)；獲安徽省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)11項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為根本，積極構(gòu)建“一個(gè)全程、兩方合作、三線協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。辦學(xué)60多年來，培養(yǎng)各類高等專門人才8萬余名，培訓(xùn)中小學(xué)校長和教師18萬人次。近三年，我校學(xué)子在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人、師范生技能大賽、亞運(yùn)會、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會等省級以上賽事中獲獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥、蔣一凡、俞圣澤同學(xué)獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，朱金鳳同學(xué)同時(shí)榮獲“中國好人”稱號；生源質(zhì)量不斷提高，近三年來，省內(nèi)文理科招生錄取分?jǐn)?shù)線均居第二批次首位（師范專業(yè)于2020年納入安徽省第一批次招生）；本科畢業(yè)生初次就業(yè)率年均90%以上。學(xué)校先后被評為“全國大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”、第五屆中國青年志愿服務(wù)大賽金獎(jiǎng)、全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”先進(jìn)典型、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”和“安徽省首批創(chuàng)業(yè)學(xué)院立項(xiàng)單位”。 學(xué)校承揚(yáng)師范辦學(xué)傳統(tǒng)，打造服務(wù)安徽基礎(chǔ)教育品牌。學(xué)校是“國家中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位、“安徽基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟”牽頭單位；掛設(shè)有安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓(xùn)指導(dǎo)中心、安徽省教師資格認(rèn)定中心；與臺灣銘傳大學(xué)合作建立“安徽教育中心”；與合肥市政府共建“合肥基礎(chǔ)教育研究院”。 學(xué)校主動(dòng)對接服務(wù)地方支柱產(chǎn)業(yè)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，重點(diǎn)建設(shè)教師教育類、電子信息類、生物醫(yī)藥類學(xué)科專業(yè)群，著力培育文化產(chǎn)業(yè)類、經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科專業(yè)群。學(xué)校與中國電子科技集團(tuán)第38研究所、安徽徽王集團(tuán)等合作建設(shè)“魂芯”DSP實(shí)驗(yàn)室、PCB及SMT生產(chǎn)線、藍(lán)莓深加工生產(chǎn)線等校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；與合肥市、臨泉縣、明光市、金寨縣、碭山縣、中體產(chǎn)業(yè)、安徽國元證券、安徽新華發(fā)行集團(tuán)、聯(lián)寶電子等合作共建校地、校企產(chǎn)學(xué)研合作育人基地180個(gè)。 學(xué)校積極推進(jìn)國（境）外合作辦學(xué)，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、美國特洛伊大學(xué)、美國東北州立大學(xué)、英國桑德蘭大學(xué)等合作開展“3+1”和“2+2”本科人才培養(yǎng)等中外合作辦學(xué)（培養(yǎng)）項(xiàng)目；與德國希爾德斯海姆大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等11個(gè)國家和地區(qū)高校開展學(xué)生交流和教師互派；與臺灣地區(qū)銘傳大學(xué)合作共建劉銘傳學(xué)院，與臺灣地區(qū)義守大學(xué)開展學(xué)生交流活動(dòng)。 學(xué)校積極構(gòu)建“愛滿天下，知行合一”的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設(shè)我校，暑期教師進(jìn)百家企業(yè)、學(xué)生開辦百所“行知學(xué)堂”的“雙百計(jì)劃”榮獲“全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”。學(xué)校是首屆“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，第三、四屆“全國文明單位”，第六至十屆“全省文明單位”、第一屆全省文明校園，安徽省高校思想政治工作先進(jìn)集體。 面向未來，學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持立足合肥、服務(wù)安徽、輻射長三角，堅(jiān)定“舉行知旗、走應(yīng)用路、創(chuàng)師范牌”，全面建設(shè)特色鮮明的地方應(yīng)用型高水平大學(xué)，積極創(chuàng)建合肥師范大學(xué)。 （2021年6月更新）