根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至175分，位次為253137至164553位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江西高考考生需要考在150至175區(qū)間才能上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、江西考多少分能上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為253137名;

2、2021年江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要207分，錄取最低位次為214241名;

3、2020年江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要236分，錄取最低位次為-名;

4、2022年江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要150分，錄取最低位次為197199名;

5、2021年江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要204分，錄取最低位次為164553名;

6、2020年江西考生上上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要175分，錄取最低位次為-名;

二、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	�？�	150	253137	市教委
2022	江西	文科	�？�	150	197199	市教委

2、2021年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	207	214241	市教委
2021	江西	文科	�？�	204	164553	市教委

3、2020年上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	�？�	236	-	市教委
2020	江西	文科	專科	175	-	市教委

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過(guò)程當(dāng)中，不同省份進(jìn)行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實(shí)還要回到最初的起點(diǎn)，官方本沒(méi)有一本和二本的說(shuō)法，一本和二本是來(lái)自于民間。批次只是為了方便招生。其實(shí)不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并�？婆�次，不過(guò)是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優(yōu)先一個(gè)批次的，仍然對(duì)有生源有優(yōu)先的選拔權(quán)。提前一個(gè)批次報(bào)考的，仍然有優(yōu)先選擇學(xué)校的權(quán)利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒(méi)有三本批次的說(shuō)法了，其實(shí)取消三本對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是公平的。因?yàn)槿�本生的分�(jǐn)?shù)相比一本來(lái)說(shuō)很低，但也是國(guó)家承認(rèn)的本科學(xué)歷，畢業(yè)之后也沒(méi)人會(huì)仔細(xì)詢問(wèn)是幾本，這樣也加大了本科生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。

高考上網(wǎng)填報(bào)志愿注意事項(xiàng)

1、忘記密碼的同學(xué)：可以通過(guò)系統(tǒng)修改密碼。

2、選擇要填報(bào)的批次進(jìn)入填報(bào)頁(yè)面，按志愿樣表上的院校代號(hào)和專業(yè)代號(hào)填到志愿欄內(nèi)，千萬(wàn)不要填錯(cuò)欄目。

3、填完志愿記得點(diǎn)擊“保存志愿”按鈕；否則，志愿信息就保存不了，等于沒(méi)有填報(bào)志愿。

4、填好志愿記得“安全退出”，每次登錄系統(tǒng)查詢信息完成后，或中途離開(kāi)計(jì)算機(jī)時(shí)，也要按照上述程序安全退出，避免密碼或志愿被他人篡改。

三、上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

學(xué)校概況： 上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1998年，我校是一所經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)成立并經(jīng)教育部備案的民辦非營(yíng)利公益性普通高校，在全國(guó)招收計(jì)劃內(nèi)的全日制學(xué)生，頒發(fā)教育部統(tǒng)一電子注冊(cè)的大專文憑。 學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際交流與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、酒店烹飪學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院，開(kāi)設(shè)22個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生4000余人；學(xué)校擁有一支適應(yīng)高職教育的“雙師型”專兼職教師隊(duì)伍，以及來(lái)自美、澳、日、西等國(guó)多語(yǔ)種外教隊(duì)伍；各專業(yè)主任均是具有業(yè)界影響力的正、副教授和高級(jí)專家；經(jīng)市教委評(píng)審獲得上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，085重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，上海市精品課程7門，校級(jí)精品課程17門，市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，市級(jí)教學(xué)名師1名，校級(jí)教學(xué)名師2名；校內(nèi)已建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)；現(xiàn)有1+X證書試點(diǎn)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)，現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目一項(xiàng)；建有徐家華等大師工作室7個(gè)；引進(jìn)上海市教委、上海市人力資源和社會(huì)保障局等5個(gè)部門聯(lián)合推出的校企合作高級(jí)職業(yè)技能考證項(xiàng)目。近年來(lái)就業(yè)率高達(dá)98%以上， 2019年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到100%。 辦學(xué)理念： 學(xué)校以“特色興校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、依法治校”為理念， “以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”為根本，以“技能成才，技能強(qiáng)國(guó)”為引領(lǐng)，以“知禮立德”為校訓(xùn)。努力將上海邦德職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦成一所以“有特色、高質(zhì)量、高水平”為標(biāo)志的職業(yè)型、開(kāi)放性、國(guó)際化的高等職業(yè)技術(shù)院校。 辦學(xué)特色： 學(xué)校緊緊抓住現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、校企合作、國(guó)際化三個(gè)關(guān)鍵詞，主動(dòng)對(duì)接城市區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)與文化的發(fā)展需求，聯(lián)手國(guó)內(nèi)外著名產(chǎn)業(yè)集團(tuán)和旗艦企業(yè),開(kāi)展高水平校企合作辦學(xué)，大力開(kāi)拓中外合作辦學(xué)，引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,提升學(xué)校國(guó)際化辦學(xué)水平。近年來(lái)，學(xué)校師生在世界技能大賽上海選拔賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)技能大賽—“四大品牌”上海市職業(yè)技能大賽、上海市“星光計(jì)劃”職業(yè)院校技能大賽等由政府主持的重要賽事中取得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。自2005年以來(lái)，我校連續(xù)被評(píng)為上海市教衛(wèi)系統(tǒng)精神文明單位，還榮獲“上海市安全文明”校園稱號(hào)、市平安單位、市創(chuàng)建“健康校園”達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。 學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)生民族藝術(shù)團(tuán)、國(guó)防協(xié)會(huì)、音樂(lè)社、書法社、空手道社、籃球社、足球社、太極社、瑜伽社等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，進(jìn)一步豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造了豐富多彩、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。