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揚州市職業(yè)大學高考錄取分數(shù)線是多少

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2024年高考多少分能上揚州市職業(yè)大學？揚州市職業(yè)大學是什么樣的大學？本文將奉上揚州市職業(yè)大學2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

揚州市職業(yè)大學高考錄取分數(shù)線是多少

一、2023年揚州市職業(yè)大學各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本�。�

2023年揚州市職業(yè)大學在江蘇各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份批次科類最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
江蘇�？婆�物理類（06）普通類422--
江蘇�？婆�物理類（07）普通類415--
江蘇�？婆�歷史類（01）普通類412--
江蘇�？婆�物理類（10）中外合作辦學396--
江蘇專科批歷史類（02）普通類381--

二、揚州市職業(yè)大學2023年錄取分數(shù)線（在各�。�

以下是揚州市職業(yè)大學在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份批次科類招生類型最低分最低位次
貴州�？婆�文科普通類44561730
貴州�？婆�理科普通類350154844
云南�？婆�文科普通類41678907
云南專科批理科普通類294160314
廣西�？婆�文科普通類39675952
廣西專科批理科普通類334162648
江西�？婆�理科普通類39231943
江西�？婆�文科普通類38234244
安徽�？婆�理科中外合作辦學333255373
安徽�？婆�文科中外合作辦學322116584
四川�？婆�文科普通類375144753
四川�？婆�理科普通類349257423
甘肅高職（專科）批R段文科普通類34549487
甘肅高職（�？疲┡鶵段理科普通類286104695
黑龍江專科批A段文科普通類32927562
黑龍江�？婆鶤段理科普通類221104386
內(nèi)蒙古�？婆�理科普通類31366390
內(nèi)蒙古�？婆�文科普通類30427139

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份批次最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
浙江平行錄取一段
普通類502160205
浙江平行錄取二段
普通類430224735
山東普通類二段
普通類444304716

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份批次科類最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
江蘇�？婆�物理類（06）普通類422--
江蘇�？婆�物理類（07）普通類415--
江蘇專科批歷史類（01）普通類412--
江蘇�？婆�物理類（10）中外合作辦學396--
江蘇�？婆�歷史類（02）普通類381--
湖南專科批歷史類（101）普通類41963010
湖南�？婆�物理類（102）普通類384199468

三、揚州市職業(yè)大學是什么檔次

揚州市職業(yè)大學揚州市職業(yè)大學院�；緦傩�
創(chuàng)建時間1984年
院校性質(zhì)公辦
院校類型綜合
率屬于省政府
是否是211否
是否是985否
是否是雙一流否
本科/�？��？�
省/市江蘇 揚州市
碩士點
博士點
院校地址http://www.yzpc.edu.cn/
招生電話0514-87697000
招生網(wǎng)址http://zsjy.yzpc.edu.cn/
數(shù)據(jù)來源于大風車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

四、揚州市職業(yè)大學的師資力量

現(xiàn)有教職工1273人，專任教師近1000人，其中具有博士和碩士學位的教師907人，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員90人，副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員424人。有政府特殊津貼1人，省級教學名師1人，省“333工程”二層次培養(yǎng)對象1人、三層次培養(yǎng)對象30人，省“雙創(chuàng)博士”1人，市有突出貢獻的中青年專家15人，省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個，省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺1個，江蘇高�！扒嗨{工程”科技創(chuàng)新團隊1個、優(yōu)秀教學團隊3個、中青年學術(shù)帶頭人11人、優(yōu)秀青年骨干教師51人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師占80%以上。 學校專業(yè)眾多、科類齊全。開設(shè)有農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、裝備制造、生物與化工、輕工紡織、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務(wù)17個大類，68個專業(yè)。 學校堅持“質(zhì)量立校”，教育教學成果豐碩。

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