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長春科技學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

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每年新生都會(huì)比較關(guān)心長春科技學(xué)院有幾個(gè)校區(qū),今年新生會(huì)被分配到哪個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)比較好等一些問題,以下是大風(fēng)車小編收集整理的相關(guān)信息,僅供參考。

長春科技學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

一、長春科技學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

長春科技學(xué)院地址在吉林省長春市雙陽區(qū)東華大街1699號。

二、長春科技學(xué)院院校簡介

長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校,由吉林東華教育集團(tuán)總裁張電達(dá)先生創(chuàng)辦。前身是1986年創(chuàng)建的吉林省藍(lán)盾汽車駕駛修理專業(yè)學(xué)校;2000年與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)合作創(chuàng)辦吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院;2004年被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院;2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校??長春科技學(xué)院。

學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求,構(gòu)建了以工學(xué)為主體,以農(nóng)學(xué)為特色,醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置54個(gè)本科專業(yè),44個(gè)?茖I(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生近1.4萬人。教學(xué)單位設(shè)7個(gè)本科二級學(xué)院、1個(gè)專科學(xué)院、4個(gè)教學(xué)部(院)。

學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。將教學(xué)體系、教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理方式有機(jī)結(jié)合。大力推進(jìn)和完善學(xué)分制,注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合,建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,實(shí)施六位一體、層級、遞進(jìn)、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式,不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,形成以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”,被國家人力資源和社會(huì)保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學(xué)校大力推行“雙證書”制度。近三年,有11000多人次考取各級各類職業(yè)資格證書;有700多名學(xué)生在“全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽”“吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級學(xué)科技能大賽中摘金奪銀。近三年,學(xué)校共考取碩士研究生427人,占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5.42%,處于省內(nèi)同類院校前列。其中,生命科學(xué)學(xué)院近三年平均考研錄取率達(dá)到19.02%。近三屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為84.70%、88.16%、81.51%,年終就業(yè)率均超過94%。

三、長春科技學(xué)院相關(guān)文章匯總

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