根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上武漢學(xué)院的分?jǐn)?shù)在305至440分，位次為58031至13976位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年吉林高考考生需要考在305至440區(qū)間才能上武漢學(xué)院。

一、吉林考多少分能上武漢學(xué)院

1、2022年吉林考生上武漢學(xué)院：理科最低分需要377分，錄取最低位次為50994名;

2、2021年吉林考生上武漢學(xué)院：理科最低分需要305分，錄取最低位次為58031名;

3、2020年吉林考生上武漢學(xué)院：理科最低分需要400分，錄取最低位次為46938名;

4、2022年吉林考生上武漢學(xué)院：文科最低分需要429分，錄取最低位次為13976名;

5、2021年吉林考生上武漢學(xué)院：文科最低分需要416分，錄取最低位次為14409名;

6、2020年吉林考生上武漢學(xué)院：文科最低分需要440分，錄取最低位次為15259名;

二、武漢學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年武漢學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	377	50994	省教育廳
2022	吉林	文科	本二A	429	13976	省教育廳

2、2021年武漢學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	305	58031	省教育廳
2021	吉林	文科	本二A	416	14409	省教育廳

3、2020年武漢學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	400	46938	省教育廳
2020	吉林	文科	本二A	440	15259	省教育廳

二本線差多少分補(bǔ)錄

補(bǔ)錄，一直是分?jǐn)?shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個(gè)填報(bào)志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補(bǔ)錄之神的降臨。可是關(guān)于補(bǔ)錄的問題，卻不是每個(gè)考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補(bǔ)錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細(xì)解讀一下高考補(bǔ)錄。

1.時(shí)間。補(bǔ)錄是在錄取結(jié)束，各院校開學(xué)后，部分錄取考生不能到校，放棄入學(xué)資格，此時(shí)，學(xué)校的招生計(jì)劃又出現(xiàn)空缺。此時(shí)，該高校會(huì)進(jìn)行補(bǔ)錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線的考生，都可以參加補(bǔ)錄。但在招生院校把空缺的余額在當(dāng)?shù)卣猩�部門統(tǒng)一組織下進(jìn)行補(bǔ)錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學(xué)生，比如那些放棄入學(xué)資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機(jī)會(huì)參與補(bǔ)錄時(shí)的填報(bào)志愿。當(dāng)然，不管是征集志愿，還是補(bǔ)錄，都需要考生根據(jù)高校在當(dāng)?shù)卣猩�部門發(fā)布的招生計(jì)劃，重新填報(bào)志愿，原志愿全部作廢。

補(bǔ)錄時(shí)高校提檔線會(huì)不會(huì)提高一般來說，征集志愿和補(bǔ)錄都是因?yàn)檎猩��?jì)劃沒有完成而進(jìn)行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會(huì)降分，特別是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不合適而導(dǎo)致沒完成招生任務(wù)的，更是會(huì)在一定范圍內(nèi)降低分?jǐn)?shù)。只是，不是所有的院校都會(huì)降分。

一般征集志愿時(shí)，因上幾個(gè)批次未錄取考生都可自由填報(bào)，各院校提檔線反而會(huì)有所上升。你的分?jǐn)?shù)，補(bǔ)錄的問題不大，你可以選擇你們當(dāng)?shù)氐囊恍└咝＃�成功的概率更大�?/p>

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆洌�明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、武漢學(xué)院最新介紹

"歷史沿革 武漢學(xué)院前身是2003年教育部批準(zhǔn)成立的中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院，2012年獲批為學(xué)士學(xué)位授予單位，2015年教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。 公益辦學(xué) 學(xué)校由武漢一丹教科文發(fā)展有限公司舉辦，非營利性公益辦學(xué)。學(xué)校舉辦人陳一丹是騰訊公司主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，投資辦學(xué)不求回報(bào)。先后投入20余億元建設(shè)新校園，收取的學(xué)費(fèi)全部用于學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)；2017年設(shè)立湖北一丹大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)，持續(xù)支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，已累計(jì)資助1.62億元。除國家獎(jiǎng)助學(xué)金外，學(xué)校每年配套設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，社會(huì)捐贈(zèng)設(shè)立陳一丹獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金，還設(shè)有松海獎(jiǎng)、華置獎(jiǎng)、騰訊獎(jiǎng)、致同獎(jiǎng)等獎(jiǎng)學(xué)金，2019年以來累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金6324.74萬元。 校園建設(shè) 學(xué)校位于武漢市江夏區(qū)黃家湖大道333號(hào)，兩面環(huán)湖，擁有帆船教育基地，毗鄰軍運(yùn)村，地鐵8號(hào)線直達(dá)學(xué)校東門。中國建筑設(shè)計(jì)大師何鏡堂院士領(lǐng)銜校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑樓群與黃家湖得天獨(dú)厚的自然環(huán)境有機(jī)融合，校園空間布局開放多樣，風(fēng)格獨(dú)特，氣勢(shì)恢宏。陳一丹伉儷圖書館、馬化騰教學(xué)樓、企鵝廣場(chǎng)、知己教學(xué)樓、晨曄實(shí)驗(yàn)樓、弘勵(lì)實(shí)驗(yàn)樓等捐贈(zèng)冠名建筑，凸顯與社會(huì)公益力量的緊密聯(lián)系。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校目前設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)院、金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、法學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育課部等8院1部�，F(xiàn)有招生本科專業(yè)33個(gè)，涵蓋8個(gè)學(xué)科門類。經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)類專業(yè)傳承中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科辦學(xué)基因，彰顯優(yōu)勢(shì)；工學(xué)（信息科技）類專業(yè)蘊(yùn)含騰訊元素，形成特色；文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、 理學(xué)類專業(yè)與優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)互促共進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。2015年轉(zhuǎn)設(shè)以來，獲批全國高校首個(gè)供應(yīng)鏈管理和首批跨境電子商務(wù)2個(gè)目錄外本科專業(yè)，其中供應(yīng)鏈管理被教育部教指委批準(zhǔn)為新文科建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)；獲批省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科（群）1個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)一流本科課程7門，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織4個(gè)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目57項(xiàng)，省級(jí)“荊楚卓越人才”協(xié)同育人項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)類研究項(xiàng)目35項(xiàng)。 辦學(xué)條件 學(xué)校自有專任教師412人，符合折算專任教師要求的外聘教師291人（含部隊(duì)院校自主擇業(yè)、公辦高校退休受聘學(xué)校的全職教師55人）。在自有專任教師中，具有高級(jí)職稱教師142人，占34.46%，具有碩士、博士學(xué)位教師394人，占95.63%，36～55歲教師249人，占60.44%，具有專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷教師148人，占35.92%。學(xué)校占地964.53畝，校舍建筑34.22萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備值7584.47萬元，館藏紙質(zhì)圖書145.87萬冊(cè)，校園網(wǎng)出口寬帶21.5G，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室76間，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地142個(gè)。 人才培養(yǎng) 學(xué)�，F(xiàn)有在校生折合數(shù)12890人，其中普通本科生12079人。學(xué)校聚焦高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，與騰訊、華為、京東、中軟國際、大楚網(wǎng)等知名企業(yè)合作辦學(xué)，開展產(chǎn)教融合協(xié)同育人；與英國專業(yè)協(xié)會(huì)合作，實(shí)施“學(xué)歷證書+職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書”雙證培養(yǎng)；開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等4個(gè)本科專業(yè)的特色班，2017年以來獲準(zhǔn)在一本招生（湖北省民辦高校唯一）；長江商學(xué)院面向全校師生免費(fèi)開設(shè)長江公益大講堂，定期邀請(qǐng)知名企業(yè)家、專家學(xué)者到校講座；落戶我校的騰訊眾創(chuàng)空間被科技部批準(zhǔn)為國家級(jí)眾創(chuàng)空間，學(xué)校被省教育廳認(rèn)定為湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。2019年以來，學(xué)生在各類學(xué)科、文體等競(jìng)賽中獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)746項(xiàng)；獲大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國家級(jí)立項(xiàng)30項(xiàng)、省級(jí)立項(xiàng)90項(xiàng)。 科學(xué)研究2019年以來，獲批省部級(jí)及以上縱向科研項(xiàng)目122項(xiàng)、橫向科研項(xiàng)目75項(xiàng)，其中省哲社重大項(xiàng)目3項(xiàng)、省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題4項(xiàng)；完成國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，結(jié)題獲評(píng)良好。發(fā)表SCI、SSCI、EI及核心期刊論文91篇，出版教材專著44部，獲批國家專利17件，軟件著作權(quán)40項(xiàng)。獲批省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，獲得省政府發(fā)展研究獎(jiǎng)1項(xiàng)、市委市政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。 國際合作學(xué)校與英格蘭及威爾士特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)合作開辦會(huì)計(jì)學(xué)ACA特色班；與英國皇家特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)合作開辦財(cái)務(wù)管理CIMA特色班。與英國劍橋大學(xué)、南非斯坦陵布什大學(xué)等8所知名高校建立了校際合作關(guān)系。2018年以來，學(xué)校全額資助出國（境）交流學(xué)生131名；出國（境）深造學(xué)生158名，81%進(jìn)入世界200強(qiáng)大學(xué)。劍橋大學(xué)為我校學(xué)生開設(shè)劍橋名師在線講堂、全球素養(yǎng)教育在線工坊。學(xué)校獲準(zhǔn)開展留學(xué)生學(xué)歷教育，現(xiàn)有哈薩克斯坦、埃塞俄比亞等8個(gè)“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生94人。 社會(huì)聲譽(yù)學(xué)校2019年以來獲得社會(huì)捐贈(zèng)9950.24萬元。生源質(zhì)量和就業(yè)率居湖北省同類院校前列，2021年首選物理、歷史科目的平行志愿投檔線在湖北省同類高校中分列第3、第4位；2019屆以來連續(xù)三屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為95.52%、79.09%、89.68%，均高于全省平均水平。據(jù)第三方機(jī)構(gòu)調(diào)研報(bào)告顯示，畢業(yè)生、家長及用人單位對(duì)學(xué)�？傮w滿意度均在90%以上。近三年，《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國教育報(bào)》《長江日?qǐng)?bào)》等主流媒體刊登學(xué)校改革發(fā)展和人才培養(yǎng)相關(guān)報(bào)道364次。2020年軟科民辦高校全國排名第6位，2021年艾瑞深校友會(huì)民辦高校全國排名并列第3位。 數(shù)據(jù)截止：2022 年1月31日"